構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能幫助我們理解知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，請(qǐng)分析以下知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）則①中填寫(xiě)           ，②中填寫(xiě)        。
（2）上圖中“金屬氧化物”若為氧化鐵，請(qǐng)你寫(xiě)出稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                                       。
（4分）⑴①活潑金屬（或金屬）；②堿[或者①堿；②活潑金屬（或金屬）]；⑵Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
（1）酸能和指示劑反應(yīng)、能和活潑金屬反應(yīng)、能和金屬氧化物反應(yīng)、能和堿反應(yīng)、能和鹽反應(yīng)。
（2）氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中具有廣泛的應(yīng)用．下列說(shuō)法不合理的是（  ）
A．生活中用食鹽腌制咸菜
B．用稀鹽酸除去鋼鐵表面的鐵銹
C．用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2氣體
D．重金屬鹽廣泛用作食品添加劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

向一含有鹽酸的氯化鐵溶液邊震蕩邊逐滴滴入氫氧化鈉溶液，直至過(guò)量，某同學(xué)畫(huà)了如圖，要表明反應(yīng)過(guò)程中，溶液總質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系．
請(qǐng)看圖分析：

（1）b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中，溶質(zhì)化學(xué)式為　                  　
（2）圖中部分線段有誤，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的圖中，重新畫(huà)出溶液溶質(zhì)總質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系曲線（要求標(biāo)出abc折線點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列的物質(zhì)的分類(lèi)正確的是
A．火堿和純堿都屬于堿類(lèi)　　B．合金和合成纖維都屬于合成材料　　
C．氯化鈉和氯化銨都屬于鹽類(lèi)　　D．葡萄糖和碳酸鉀都屬于有機(jī)化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖象正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)，上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了塞瓶塞。對(duì)于該溶液是否變質(zhì)及變質(zhì)程度的探究，同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)論正確的是
A．取樣，在溶液中滴入2~3滴稀鹽酸，如果沒(méi)有氣泡產(chǎn)生，則可證明該溶液未變質(zhì)
B．取樣，在溶液中滴加酚酞溶液，如溶液呈紅色，則溶液未變質(zhì)
C．取樣，在溶液中加入過(guò)量滴有酚酞的氯化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)
D．取樣，在溶液中加入過(guò)量滴有酚酞的氫氧化鋇溶液，如產(chǎn)生白色沉淀，且上層清液呈紅色，則溶液未完全變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，導(dǎo)管內(nèi)有一段紅墨水，試管中盛有適量的冷水，裝置的氣密性良好�，F(xiàn)分別往試管中加入下列物質(zhì)，紅墨水不會(huì)明顯移動(dòng)的是
A．硝酸銨B．食鹽C．濃H2SO4D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在 pH為12的無(wú)色水溶液中可能大量存在的離子組是（    ）
A．CU2+、Cl-、Na+、K+B．K+、CO32-、Ca2+、NO3-
C．Cl-、K+、SO42-、Na+D．K+、Cl-、Mg2+、Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聯(lián)合國(guó)將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”，以彰顯化學(xué)對(duì)知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出的重要貢獻(xiàn)。
（1）化肥的使用大幅度提高了糧食產(chǎn)量．如尿素[CO（NH2）2]是一種常用的   肥（填：“氮”、“ 磷”、“ 鉀”）。
（2）我國(guó)化學(xué)家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其反應(yīng)原理的最后一步：加熱碳酸氫鈉生成純堿，一種常用作溶劑的液體和一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                                    。

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