下圖所示的四個圖像，分別對應(yīng)四種過程，其中正確的是( )

A. ①分別向等質(zhì)量Mg和Cu中加入足量等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

B. ②分別向等質(zhì)量且足量的Zn中加入等質(zhì)量、不同濃度的稀硫酸

C. ③分別向等質(zhì)量且足量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸

D. ④分別向等質(zhì)量的Mg和Zn中加入等質(zhì)量、等濃度且足量的稀硫酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019屆九年級下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確是（　�。�

A.  B.

C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市莘縣2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列排序正確的是（   ）

A. 空氣中物質(zhì)的含量： B. 氮元素的化合價：

C. 溶液的pH：         D. 人體中的元素含量：

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市光谷分校2019屆九年級下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

在密閉容器中，分別用溫度和壓強傳感器測定鋁片和稀鹽酸反應(yīng)過程中的圖像如下，下列結(jié)論不正確的是（   ）

A. 反應(yīng)過程中有熱量放出

B. 0~50s，變化不明顯，是因為鋁表面有一層致密氧化鋁薄膜 發(fā)生稀鹽酸與Al的反應(yīng)

C. 60s~100s氣體壓強增大，是因為溫度升高

D. 100s后溫度降低是因為反應(yīng)停止

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

I．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：

（1）實驗儀器的名稱：a_______________；b_________________。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：________________________________________，發(fā)生裝置應(yīng)該選用_______（填序號），該裝置有一處不足，請改正：____________________________。要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置__________（填序號），若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是___________。

II．為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1～2.5g進行系列實驗。

（查閱資料）①氧化銅（CuO）為黑色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═CuSO4+H2O+Cu。

（進行實驗）

實驗1：取質(zhì)量比1：11的木炭粉和氧化銅混合物1.3g，進行實驗。

序號

1﹣1

1﹣2

裝置

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體

紅色固體有金屬光澤，混有極少量黑色物質(zhì)

實驗2：取一定量的混合物，用1﹣2裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

2﹣1

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

2﹣2

1：10

混有很少量黑色物質(zhì)

2﹣3

1：11

混有極少量黑色物質(zhì)

2﹣4

1：12

無黑色物質(zhì)

2﹣5

1：13

混有較多黑色物質(zhì)

（解釋與結(jié)論）

（1）若碳還原氧化銅得到的固體全部是銅，請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式______________________。

（2）實驗1﹣2中，證明生成CO2的現(xiàn)象是_________________________________________。

（3）實驗1的目的是____________________________________________________________。

（4）實驗2的結(jié)論是______________________________________。

（反思與評價）

（5）實驗2沒有進行質(zhì)量比為1：14的實驗，理由是________________________。

（6）如何檢驗2﹣4的紅色固體中是否含Cu2O，請寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論 ________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)中常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1+1＝2”的事實是

A. 20℃，1 L水與1 L酒精混合后的體積等于2 L

B. 20℃，1 g鎂與1 g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為2 g

C. 20℃，1 g硫粉在1 g氧氣中完全燃燒后生成2 g二氧化硫

D. 20℃，1 g硝酸鉀飽和溶液中加入1 g硝酸鉀固體能得到2 g硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省龍巖市2019屆九年級下學(xué)期質(zhì)檢化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

(1)裝置圖中儀器a的名稱是___________，儀器b的名稱是__________。

(2)用裝置A制備一瓶氧氣,其制備原理為____________________________________(寫出化學(xué)反應(yīng)方程式)。

(3)氧氣可用C裝置收集，還可以用____裝置收集(填寫裝置編號)，若用C裝置收集氧氣，當(dāng)導(dǎo)管口氣泡________冒出時，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶內(nèi)。

(4)用D裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)，某興趣小組設(shè)計了如下圖兩套裝置進行實驗：

（1）為了加深對一氧化碳還原性的理解，婷婷同學(xué)設(shè)計了如圖實驗一所示的實驗：

①將圖B中灼燒后的薄銅片迅速插入到圖A的裝置中（如圖C所示）。觀察到圖C裝置中的薄銅片由黑色變成亮紅色，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________________。

②實驗室一般將剩余的一氧化碳氣體導(dǎo)出點燃，其原因是_________________________________。

（2）實驗二的裝置可用于多次連續(xù)進行氧氣的制取和性質(zhì)的實驗。其中水泥負載二氧化錳小球是指在水泥球表面粘附著一層二氧化錳粉末，便于實施固液分離。

①錐形瓶中制取氧氣的化學(xué)方程式為______________，實驗二中收集氧氣的方法是____________。

②做氧氣的性質(zhì)實驗時，實驗不同，Z的作用不同：若Z為水，做細鐵絲在瓶中燃燒時，水的主要作用是________________________；若為了驗證蠟燭中含有碳元素，則Z應(yīng)為____________________（填名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市水源鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：實驗題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題。

（1）選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

（2）A、E連接，制取的氧氣不純的原因是_____（寫一點即可）。

（3）實驗室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填選項字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

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