6．用化學(xué)用語填空：
（1）2個氮分子2N2；
（2）氫氣中氫元素的化合價$\stackrel{0}{H}$2；
（3）酒精C2H5OH；
（4）稀硫酸中的陰離子SO42-；
（5）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 （1）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后．
（3）由常見有機物化學(xué)式的書寫方法進行分析解答即可．
（4）稀硫酸中的陰離子是硫酸根離子，寫出其離子符號即可．
（5）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個氮分子可表示為2N2．
（2）氫氣屬于單質(zhì)，氫元素的化合價為0價；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氫氣中氫元素的化合價可表示為：$\stackrel{0}{H}$2．
（3）酒精的化學(xué)式為：C2H5OH．
（4）稀硫酸中的陰離子是硫酸根離子，其離子符號為：SO42-．
（5）實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時生成氯化鈣、水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：（1）2N2；（2）$\stackrel{0}{H}$2；（3）C2H5OH；（4）SO42-；（5）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

點評 本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語（分子符號、化學(xué)式、化合價、離子符號、化學(xué)方程式等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列變化有氣體生成且屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．水受熱沸騰B．碳酸氫銨受熱C．鐵生銹D．膽礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．在化學(xué)反應(yīng)3A+B=2C+D中，若20gA和18gB恰好完全反應(yīng)，生成14gD，則生成C的質(zhì)量為24g；如果D的相對分子質(zhì)量為28，則C的相對分子質(zhì)量為28；如果10gA與足量的B充分反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為7g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．苯并芘是世界公認(rèn)的致癌性最強的毒物之一．它不僅存在于煤煙和汽車、拖拉機等排放的廢氣中，而且還存在于焦糊的食物中．如熏肝、熏魚、熏腸、熏豆腐干、燒臘肉、烙餅、飯鍋巴、燒焦的魚、肉、烤羊肉串和在爐灶或柴火堆火苗上烤的饅頭、土豆、玉米、地瓜以及用食油反復(fù)久炸的油條、魚肉，以及用熏、烤、炸方法制作的各種焦糊的食品．其分子式為C20H12，無色至淡黃色、針狀、晶體（純品），熔點179℃、沸點475℃，不溶于水、微溶于乙醇、溶于苯，密度1.35g/ml．結(jié)構(gòu)式如圖：
（1）從物質(zhì)分類的角度看，苯并芘屬于化合物、有機物，（填“氧化物”、“混合物”、“化合物”、“無機物”、“有機物”中的兩項）
（2）從所給信息中，找出兩條苯并芘的物理性質(zhì)無色至淡黃色，針狀．
（3）在苯并芘中，氫元素與碳元素的質(zhì)量比為1：20．（填最簡整數(shù)比）
（4）請寫出苯并芘在氧氣中充分燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式：C20H12+23O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$20CO2+6H2O．
（5）倡導(dǎo)科學(xué)生活，提高健康水平，改善環(huán)境．下列說法中，你認(rèn)為合理的是③⑥．（填序號）
①習(xí)慣于用“飲料”代替白開水   
②經(jīng)常去吃馬路燒烤
③均衡膳食，保持營養(yǎng)比例適當(dāng)   
④盡量多食油炸食品
⑤使煤充分燃燒，能有效防止溫室效應(yīng)的發(fā)生    
⑥使用無磷洗衣粉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒．分子與原子的主要區(qū)別在于在化學(xué)變化中，分子可以再分為原子，而原子不能再分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．進行化學(xué)實驗必須注意安全，下列做法符合實際的是（　�。�
A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用水沖洗，再涂上硼酸溶液
B．藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范，氫氧化鈉溶液如圖存放
C．在實驗室里可用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D．配制稀硫酸時，可先在燒杯中加入一定量的水，再慢慢注入濃硫酸并不斷攪拌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）請寫出有編號的儀器名稱：a酒精燈，b集氣瓶．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是①（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對該實驗裝置作出的一點改動是試管口要放一團棉花，．
（4）為證明CO2能與水反應(yīng)，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是紫色石蕊溶液，反應(yīng)的方程式為CO2+H2O=H2CO3．
（5）實驗室可用二氧化錳與濃鹽酸共熱制取氯氣，已知氯氣密度大于空氣密度，易溶于水，收集氯氣應(yīng)選擇E（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組活動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究，探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）
【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．
實驗現(xiàn)象對實驗現(xiàn)象的解釋
（1）a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒
（2）b試管中紅磷沒有燃燒
 		（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是
沒有與氧氣（或空氣）接觸
（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是
溫度未達到紅磷的著火點
  
【反思與評價】
（3）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康．
（4）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動．
【拓展與遷移】
（5）實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認(rèn)同．
你認(rèn)為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實驗所用白磷足量，裝置氣密性良好，進入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$，理由是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（6）三個實驗裝置不同，但是都運用了對照實驗探究方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．家中食醋有酸味B．干冰能升華
C．食鹽水有咸味D．濃硫酸能使小木棍變黑

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