11．已知a、b、c三種物質(zhì)的溶解度變化如表所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
溫度
物質(zhì)
0℃
10℃
20℃
30℃
A351020
B681015
C15854
A．10℃時(shí)，A、B、B三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B＞A＞C
B．30℃時(shí)，15gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%
C．將10℃時(shí)C的飽和溶液升溫到30℃，變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
D．30℃時(shí)，將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，析出晶體最多的是A物質(zhì)

分析 A．根據(jù)物質(zhì)的溶解度來(lái)分析；
B．根據(jù)30℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度來(lái)分析；
C．根據(jù)C物質(zhì)的溶解度受溫度的影響來(lái)分析；
D．由溶解度曲線可知物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化情況；并判斷析出晶體的質(zhì)量．

解答 解：A．由表格中的數(shù)據(jù)可知，10℃時(shí)，A、B、B三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是C=B＞A，故錯(cuò)誤；
B.30℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為20g，也就是在該溫度下的100g水中最多溶解20gA物質(zhì)，那么在50g水中最多溶解10gA物質(zhì)，則30℃時(shí)，15gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌只能溶解10g，所得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{20g}{20g+100g}×100%$≈16.7%，故錯(cuò)誤；
C．由表格數(shù)據(jù)可知，C物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，所以將10℃時(shí)C的飽和溶液升溫到30℃，會(huì)有晶體析出，所得溶液為30℃時(shí)的飽和溶液，故錯(cuò)誤；
D．由溶解度曲線可知B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，但是從10℃到30℃，A的溶解度變化幅度比B大得多，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高溶解度逐漸減�。凰詫⒌荣|(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，A析出晶體的質(zhì)量最多，B析出較少，C無(wú)晶體析出，故正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握表格中數(shù)據(jù)所能體現(xiàn)的溶解度的意義以及溶解度受溫度的變化情況并會(huì)應(yīng)用是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵，考查了學(xué)生依據(jù)所學(xué)分析、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．
向二氧化錳中逐漸加入過(guò)氧化氫溶液
B．
加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
C．
一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
D．
高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�
A．
用一氧化碳?xì)怏w還原一定質(zhì)量的氧化鐵粉末
B．
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣
C．
向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
D．
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖；回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)a儀器的名稱分液漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選A（填字母，下同）；寫(xiě)出過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w所選裝置為B；若要檢驗(yàn)該氣體，應(yīng)在F中加入的試劑為澄清石灰水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．有C、H、O、Na四種元素，請(qǐng)選用這四種元素中的一種或幾種寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）汽水中含有的一種酸H2CO3；（2）重要的化工原料，俗稱燒堿NaOH；
（3）鹽Na2CO3；（4）金屬氧化物Na2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．某化學(xué)小組將少量過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末加入盛水的試管中，看到有大量氣泡產(chǎn)生．
【提出問(wèn)題】
過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？
【作出猜想】
甲同學(xué)：生成氫氧化鈉
乙同學(xué)：生成碳酸鈉
丙同學(xué)：生成氫氣
丁同學(xué)：生成氧氣
（1）大家一致認(rèn)為乙同學(xué)的推測(cè)不正確，理由是反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不發(fā)生改變，所以反應(yīng)后，生成物中不可能含有碳元素．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管收集生成的氣體，堵住試管口，移近酒精燈火焰，點(diǎn)燃
無(wú)現(xiàn)象
（2）說(shuō)明無(wú)氫氣生成
用試管收集生成的氣體，將帶火星的木條伸入試管內(nèi)
（3）帶火星的木條復(fù)燃
有氧氣生成
（4）取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加酚酞溶液溶液變紅溶液顯堿性
【得出結(jié)論】
（5）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
【反思拓展】
（6）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你預(yù)測(cè)將少量過(guò)氧化鈉粉末加入硫酸銅溶液中的反應(yīng)現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，有藍(lán)色沉淀生成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法．小科對(duì)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)進(jìn)行了歸納，繪制了一張知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖．
（1）圖中空白處應(yīng)填寫(xiě)：原子
（2）在氧、硫、碳、銅四種元素中選擇合適的元素，按以下要求各寫(xiě)出一個(gè)相應(yīng)的化學(xué)式：由分子構(gòu)成的常溫下為氣態(tài)物質(zhì)：CO2；由離子構(gòu)成的物質(zhì)：CuSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣．

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱酒精燈；
（2）反應(yīng)的發(fā)生裝置是A；
（3）反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）用分析天平稱取3.50g氯酸鉀和1.00g二氧化錳混合加熱，稱得反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量為3.54g．
①二氧化錳在固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化趨勢(shì)是增大；
②通過(guò)已知條件列出生成氯化鉀質(zhì)量（x）的比例式為$\frac{149}{96}=\frac{x}{0.96g}$；
③剩余固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為1.05g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①鐵架臺(tái)．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH4）2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A（選填序號(hào)，下同）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）①為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置（如圖）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是4→3→1→2．
②寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)CO2的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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