【題目】每年5月31日為世界無煙日。吸煙有害健康,煙氣中的一種有毒氣體是
A. O2 B. N2 C. CO D. CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是
A.帶出實(shí)驗(yàn)室 B.放入指定的容器中內(nèi)
C.傾倒在水槽中 D.放回原試劑瓶中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的“”和“”分子的個(gè)數(shù)比是2:1
B.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C.該反應(yīng)有2種生成物
D.每個(gè)生成物分子由3個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖回答問題:
(1)寫出圖1中儀器a的名稱 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)).
(3)小彭同學(xué)設(shè)立了如圖1中乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后,F(xiàn)中的現(xiàn)象是 ;G中的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;H中觀察到蠟燭由低到高依此熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 .
(4)甲烷化學(xué)式為CH4,甲烷密度比空氣小難溶于水,CH4可以用圖2裝置收集,請?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號(hào):若用圖甲裝置收集,CH4從 端通入;若用圖2中乙裝置收集,CH4從 端通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作會(huì)導(dǎo)致加熱時(shí)試管炸裂的是( )
①試管外壁有水;②用外焰加熱;③裝的液體超過試管容積的;④加熱時(shí)試管觸及燈芯;⑤沒有預(yù)熱;⑥加熱固體時(shí)使產(chǎn)生的水流回流到試管底部.
A.①③⑤ B.①②⑤⑥ C.①②④ D.①④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存的是
A.NaCl 、AgNO3 、K2SO4 B.KOH 、NaNO3 、H2SO4
C.KNO3 、NaOH 、Na2CO3 D.HCl 、BaCl2 、CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。下列推理正確的是
A.酸與堿反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸與堿的反應(yīng)
B.有機(jī)物是指含碳元素的化合物,含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
C.收集比空氣輕的氣體可用向下排氣法,能用向下排氣法收集的氣體一定比空氣輕
D.活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)放出氣體,能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是金屬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)n個(gè)鐵原子 ;(2)氯化亞鐵中鐵元素為+2價(jià) ;
(3)2個(gè)氫分子 ;(4)3個(gè)鎂離子 ;
(5)碳酸鈉 ;(6)表示的微粒是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
(1)寫出編號(hào)的儀器名稱:① ;② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,如果用A裝置作該反應(yīng)的發(fā)生裝置,需在導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花,其目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是 (填序號(hào)),驗(yàn)滿二氧化碳的方法是 .
(4)如圖F所示裝置可用來測量生成CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: ;
如圖G和如圖B都可用作實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置,G裝置與B裝置比較,G裝置除了節(jié)約藥品優(yōu)點(diǎn)外,還有操作上的優(yōu)點(diǎn)是 .
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