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【題目】(3分) 圖是某同學設計的趣味實驗裝置,氣密性良好。

寫出甲儀器的名稱_____________________。

若膠頭滴管中是NaOH溶液,要使U形管出現左高右低,則甲中的氣體物質為____________。(寫化學式)

若膠頭滴管中是水,要使U形管出現左低右高,而后恢復相平的現象,則甲中的固體物質可能是_______________。(寫化學式)

【答案】(1) 錐形瓶 (2) CO2或SO2或HCl (3) CaO或NaOH

【解析】

試題分析:根據所學知識 (1)甲儀器的名稱為錐形瓶;(2)若膠頭滴管中是NaOH溶液,要使U形管出現左高右低,說明左邊的壓強小,右面的壓強大造成的,故錐形瓶中的氣體能與氫氧化鈉反應,則甲中的氣體物質為二氧化碳等;(3)若膠頭滴管中是水,要使U形管出現左低右高,而后恢復相平的現象,說明物質與水接觸后是錐形瓶中氣體的壓強增大,故則甲中的固體物質可能是氫氧化鈉或氧化鈣,與水反應或溶于水放熱的物質。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體缺乏維生素C(簡寫VC)就會患壞血病。右圖為某品牌維生素C片說明書的一部分。根據信息進行的計算錯誤的是

A.每片含VC質量為10mg

B.若成人每天對VC的最低需要量為60mg,每天可服用該品牌維生素C片3次

C.VC中含碳、氫和氧三種元素的質量比為9:1:12

D.VC中碳元素的質量分數為30%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列含氯元素的物質中,氯元素的化合價為+1價的是

ACl2 BCa(ClO)2 CKClO3 DAlCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)鈉是一種非常活潑的金屬,它可以和冷水直接反應生成氫氣和一種堿,但它不與煤油反應.把一小塊銀白色的金屬鈉投入盛有蒸餾水的燒杯中(如圖a),可以看到鈉浮在水面上,與水發(fā)生劇烈反應,反應放出的熱量使鈉熔成小球,甚至會使鈉和生成的氫氣都發(fā)生燃燒.如果在上述盛蒸餾水的燒杯中先注入一些煤油,再投入金屬鈉,可以看到金屬鈉懸浮在煤油和水的界面上(如圖b),同樣與水發(fā)生劇烈的反應,但是不發(fā)生燃燒.則:

(1)寫出鈉和水反應的化學方程式 反應類型是

(2)在第二個實驗中,鈉也與水發(fā)生反應,但不發(fā)生燃燒,

這是因為

(3)第一個實驗中,鈉浮在水面上;在第二個實驗中,

鈉懸浮在煤油和水的界面上.

這兩個現象說明了金屬鈉具有的物理性質是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分) 根據圖A、B、C三種物質的溶解度曲線回答:

A、B、C三種物質有可能為氣體的是_____________。

t1時,將等質量的A和B分別加入盛有等質量水的燒杯中,充分攪拌后,其中一個燒杯中仍有少量固體未溶解,則未溶解的固體是_____________。

要在不改變溶質的質量分數的前提下使t2時B的飽和溶液成為不飽和溶液,可采用的方法是______________。

現要配制t3A物質的飽和溶液90g,需要A物質的質量為_________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】右下圖為空氣成分是意圖。即將實施的《環(huán)境空氣質量標準》中農村地區(qū)的PM2.5 和PM10(粒徑分別不大于2.5um和10um的顆粒物)允許的最大濃度分別為75ug/m3和150ug/m3(24小時平均值)。

(1)氣體A是 。

(2)某種固體藥品能與空氣中的水蒸氣反應須密封保存,寫出其反應的化學方程式; ;

4結合數據分析,PM2.5對人體的危害比PM10 (填“大”或“小”)

(4)請寫出一種減少顆粒物排放改善大氣質量的措施: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“氯化鈉、碳酸鈣、小蘇打、硝酸鉀”中選擇合適的物質(填化學式)填空:

1)用作復合肥料的是 ;(2)在醫(yī)療上用于配制“生理鹽水”的是

(3)可用作補鈣劑的是 ;(4)焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分的是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】造紙廠生產會產生含氫氧化鈉的廢水,需經處理呈中性后排放.為測定此廢水中氫氧化鈉的質量分數,小華取80g廢水樣品加入到錐形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,如圖所示.

(1)恰好完全反應時,所加稀硫酸的質量為 _________ g.

(2)計算廢水中氫氧化鈉的質量分數.

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【題目】下列各組物質,屬于混合物的是

A. 冰水共存物 B. 潔凈的空氣 C. 液態(tài)氧 D. 五氧化二磷

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