2014年12月12日下午14點(diǎn)32分，長(zhǎng)1432公里，歷時(shí)11年建設(shè)的南水北調(diào)中線正式通水，北京、天津、河北、河南4個(gè)省市沿線的6000萬人將直接喝上水質(zhì)優(yōu)良的漢江不，約1億人間接受益．
材料一：傳統(tǒng)水處理工藝-經(jīng)典“四部曲”--①過濾②絮凝③消毒④沉降，被列為人類20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一，為了提高水質(zhì)，有些水廠增加了活性炭處理工序．
材料二：《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許使用的消毒劑有Cl2，NH2Cl（一氯銨），O3，ClO2；水的總硬度（以CaCO3計(jì)）不超過450mg/L．
（1）活性炭處理工藝中，主要利用活性炭具有
 
能力；
（2）“四部曲”正確的工藝順序?yàn)?div id="xogowtg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）材料二提供的四種消毒劑中，屬于單質(zhì)的是
 
．
考點(diǎn)：水的凈化,單質(zhì)和化合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題：空氣與水
分析：根據(jù)活性炭的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，根據(jù)水凈化的程度解答，單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，據(jù)此解答．
解答：解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，故填：吸附；
（2）凈水的過程為加絮凝劑、然后沉降、再進(jìn)行過濾，最后進(jìn)行消毒，故填：②④①③；
（3）單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，氯氣和臭氧屬于單質(zhì)，故填：Cl2、O3．
點(diǎn)評(píng)：掌握水的凈化的過程以及各物質(zhì)的作用和單質(zhì)的概念是正確解答本題的關(guān)鍵．
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    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”世界：
    （1）根據(jù)如表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)對(duì)應(yīng)的性質(zhì)
    物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭?jī)羲?/TD>
    對(duì)應(yīng)性質(zhì)
     
     
     
    （2）液態(tài)二氧化碳可用于撲滅珍貴的檔案材料及電器火災(zāi)，下列說法錯(cuò)誤的是
     

    A、CO2不燃燒也不支持燃燒      B、液態(tài)CO2氣化后不會(huì)損壞檔案材料及電器
    C、液態(tài)CO2是混合物           D、液態(tài)CO2中碳元素的化合價(jià)是+4價(jià)
    （3）過多的二氧化碳會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”，寫一條減少二氧化碳排放的建議
     
    ．
    （4）二氧化碳是一種寶貴的自然資源，利用二氧化碳、氨氣和水可以制造化肥碳酸氫銨．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （5）石墨在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成金剛石，這一變化屬于
     
    （填化學(xué)變化或物理變化）

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問題．
    （1）如圖為托盤天平，使用托盤天平稱物品的質(zhì)量，取放砝碼、移動(dòng)游碼要用
     
    ．   
    （2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
     
    ，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1
    m2．
    （3）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1
     
    m2，其原因?yàn)?div id="krphtqe" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
    ．由這個(gè)實(shí)驗(yàn)推測(cè)：要驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，有氣體生成時(shí)，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)
     
    （開放、密閉）中進(jìn)行．
    （4）在4A+5B═4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對(duì)分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7gA與B完全反應(yīng)生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    為了探究水凈化過程，某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取了水樣，對(duì)水樣進(jìn)行a．靜置b．吸附c．過濾d．蒸餾等操作．
    （1）依次需要經(jīng)過的步驟是a→
     
    →
     
    →
     
    ，在水的凈化過程中我們常常用到活性炭，它的作用是
     
    ；
    （2）為判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入
     
    進(jìn)行檢驗(yàn)，日常生活中常用
     
    的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．
    （3）在水的凈化中通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，氯氣（Cl2）和水反應(yīng)生成了鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO），次氯酸中氯元素的化合價(jià)為
     
    ；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ；
    （4）在對(duì)水消毒時(shí)除了用氯氣還可以用二氧化氯，在二氧化氯中氯元素為+4，二氧化氯的化學(xué)式為
     
    ；
    （5）如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置，請(qǐng)回答下列問題：
    ①寫出電解水的文字表達(dá)式：
     
    ；
    ②通電一段時(shí)間后，試管a中收集到的氣體是
     
    ，
    試管b中的氣體可以用
     
    來檢驗(yàn)，a與b的體積比是
     
    ，通過此實(shí)驗(yàn)得出水是由
     
    組成的；
    ③電解水實(shí)驗(yàn)中，加入適量的NaOH或Na2SO4的作用是：
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    用化學(xué)符號(hào)表示：
    （1）2個(gè)氫離子
     
    ；   
    （2）氫氧根離子
     
    ；  
    （3）5個(gè)氯氣分子
     
    ；
    （4）水中氧元素顯-2價(jià)
     
    ；        
    （5）3個(gè)硝酸根離子
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯中，再向燒杯中加入一定量濃硫酸．

    （1）50℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是
     
    ．
    （2）30℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小順序是
     
    ．
    （3）燒杯中加入氫氧化鈉后，甲、乙兩試管中固體量的變化是
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    雨、雪在形成和降落過程中吸收、溶解了空氣中SO2及氮氧化物等物質(zhì)，形成了pH小于5.6的降水稱為酸雨，請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問題：
    （l）要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨，下列提供的試劑（試紙）中宜取用
     
    ．
    A．藍(lán)色石蕊試紙     B．紫色石蕊溶液    C．無色酚酞試劑   D．pH試紙
    （2）已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6．通�？諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量，但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一．有同學(xué)想通過如圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù)，你認(rèn)為下一步的實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定
     
    ，只要出現(xiàn)
     
    的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能．
    （3）常用脫硫方法減少?gòu)U氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為
     
    ．
    （4）實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    ．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    圖中用“○”表示氧原子，“●”表示氫原子．請(qǐng)按要求回答下列問題：
     
    圖表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)；
     
    圖表示的物質(zhì)屬于混合物．水的化學(xué)性質(zhì)由
     
    保持．

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    科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

    （1）鋁元素在自然界中主以 Al2O3 存在，Al2O3屬于
     
    （填字母序號(hào)）．
    A．單質(zhì) B．氧化物 C．金屬 D．混合物
    （2）工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為2Al2O3 
       通電   
    .
    冰晶石
    4Al+3O2↑，屬于基本反應(yīng)類型中的
     
    反應(yīng)．
    （3）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和
     
    性．
    （4）運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金鈦合金屬于
     
    （填“混合物”或“純凈物”）．
    （5）PM2.5是指大氣中直徑小于等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的
    1
    20
    ，與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大，易引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等方面的疾�。榭斩嗳ヒ埃ㄈ缟只蚝＿叄┩庾咭蛔�，那里的PM2.5值很低．
    ①PM2.5其實(shí)就是我國(guó)計(jì)入空氣首要污染物的
     
    （填字母序號(hào)）；
    A．氮氧化物  B．二氧化硫  C．一氧化碳  D．可吸入顆粒物
    ②今年的11月份至今，許多地區(qū)已出現(xiàn)多次灰霾天氣，污染比較嚴(yán)重，據(jù)統(tǒng)計(jì)，冬季是灰霾日相對(duì)集中的季節(jié)，其原因是
     

    ③在日常生活，可以減少PM2.5的一點(diǎn)有效措施有
     
    ．

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