10．下列對(duì)有關(guān)化學(xué)概念或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
B．氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)
C．紅磷在氧氣中燃燒劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白霧
D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

分析 A、根據(jù)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，如氧化鈣+水→氫氧化鈣，屬于化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，屬于化合反應(yīng)，但不是氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說法正確．
C、紅磷在氧氣中燃燒劇烈燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系、常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)碳酸根離子2CO32-；
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（4）醋酸的化學(xué)式CH3COOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．化學(xué)反應(yīng)有不同的分類方法，關(guān)于下列反應(yīng)說法正確的是（　�。�
①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
②8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe
③CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
④CO+CuO $\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$CO2+Cu．
A．①屬于化合反應(yīng)B．②屬于置換反應(yīng)C．③屬于復(fù)分解反應(yīng)D．④屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．小明見媽媽買了些取暖袋，他很好奇，打開了一袋，發(fā)現(xiàn)里面是黑色的粉末．那么，取暖袋里是什么物質(zhì)在發(fā)生反應(yīng)、釋放熱量呢？
【查找資料】①取暖袋由原料層、明膠層、無(wú)紡布袋三部分組成．原料層中的黑色粉末的主要成分是鐵粉、活性炭、蛭石、可溶性無(wú)機(jī)鹽、吸水性樹脂（含水）．
②蛭石是當(dāng)今世界首屈一指的保溫材料，起保溫作用；吸水性樹脂可反復(fù)釋水、吸水，起吸水、保水的作用；二者均不參加反應(yīng)．
③使用時(shí)應(yīng)注意：不使用產(chǎn)品時(shí)請(qǐng)勿拆開密封包裝．
【提出猜想】①可溶性無(wú)機(jī)鹽可能是氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中一種或幾種．
②取暖袋發(fā)熱時(shí)，可能是鐵粉、氧氣、無(wú)機(jī)鹽、水、活性炭幾種物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
用NaCl溶液、Na2SO4溶液、Na2CO3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為確定無(wú)機(jī)鹽的成分提供參考．
NaCl溶液Na2SO4溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸無(wú)明顯變化無(wú)明顯變化現(xiàn)象Ⅰ
加入BaCl2溶液無(wú)明顯變化產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀
加入AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液略呈渾濁產(chǎn)生淡黃色沉淀
（1）現(xiàn)象I是產(chǎn)生無(wú)色氣泡．
（2）BaCl2溶液與Na2SO4溶液混合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則白色沉淀的化學(xué)式為BaSO4．
【實(shí)驗(yàn)過程】分別取沒有使用的取暖袋和失效后的取暖袋中的黑色粉末完成以下實(shí)驗(yàn)，探究無(wú)機(jī)鹽的成分及參加反應(yīng)的物質(zhì)．
序號(hào)加入試劑及操作沒有使用的暖袋失效后的暖袋
I加入足量水觀察無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部無(wú)色溶液，大量固體在燒杯底部
Ⅱ取I中上層清液，向其中滴加鹽酸無(wú)變化無(wú)變化
Ⅲ取I中上層清液，向其中滴加BaCl2溶液無(wú)變化無(wú)變化
Ⅳ取I中上層清液，向其中滴加AgNO3溶液白色沉淀白色沉淀
Ⅴ另取黑色粉末加入足量鹽酸大量氣泡，溶液呈淺綠色無(wú)氣泡，溶液呈黃色溶液
（3）通過上述實(shí)驗(yàn)，可以得出以下結(jié)論：
①取暖袋中無(wú)機(jī)鹽的成分是NaCl．
②取暖袋發(fā)熱時(shí)，原料層中一定參加反應(yīng)的物質(zhì)是Fe．
（4）利用圖2裝置，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案探究氧氣是否參加了反應(yīng)：將未使用取暖袋中的黑色粉末加入廣口瓶中，塞緊塞子，待冷卻后打開止水夾，若觀察到試管中水到吸入導(dǎo)管中，則氧氣參加了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．用下列裝置（如圖1）測(cè)定堿式碳酸鎂的化學(xué)組成，計(jì)算xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡(jiǎn)比．（假設(shè)每步反應(yīng)、吸收均完全）

【實(shí)驗(yàn)步驟】
①連接好裝置，檢查裝置的氣密性；
②在熱分解裝置中裝入23.3g樣品，通人空氣一段時(shí)間；
③分別稱量裝置C、D的質(zhì)量；
④打開彈簧夾，啟動(dòng)熱分解裝置，使樣品充分熱解；
⑤停止加熱，繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫；
⑥再次分別稱量裝置C、D的質(zhì)量．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)按上述實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了如下數(shù)據(jù)：
裝置C的質(zhì)量（/g）裝置D的質(zhì)量（/g）
實(shí)驗(yàn)前232.4208.2
實(shí)驗(yàn)后236.9217.0
【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】：
（1）A裝置的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水；E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水進(jìn)入影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；
（2）實(shí)驗(yàn)步驟⑤繼續(xù)通空氣至裝置冷卻到室溫是為了防止熱的生成物與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)．
（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，計(jì)算xMgCO3•yMg（OH）2•zH2O中x：y：z的最簡(jiǎn)比；
（提示：MgCO3═MgO+CO2↑、Mg（OH）2═MgO+H2O）
（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，結(jié)合“固體質(zhì)量-溫度關(guān)系圖”（如圖2），回答下列問題：
①當(dāng)溫度達(dá)360℃時(shí)，固體質(zhì)量減少了3.6g，此質(zhì)量是生成的水的質(zhì)量；
②反應(yīng)完全進(jìn)行時(shí)，溫度最低為360℃，此時(shí)熱分解裝置中的剩余固體物質(zhì)為碳酸鎂和氫氧化鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．為了延長(zhǎng)白熾燈的使用壽命，燈泡里放有極少量的紅磷作脫氧劑，它與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后殘留的廢液．同學(xué)們想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)是 CaCl2、HCl；小華認(rèn)為溶質(zhì)是CaCl2（填化學(xué)式）．
【反思與評(píng)價(jià)】小華猜想的理由是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（用方程式表示）．小紅同學(xué)對(duì)過濾后的廢液繼續(xù)進(jìn)行探究活動(dòng)，取廢液加入一定量的鐵片使之反應(yīng)充分，觀察到有氣泡，確定小紅的猜想正確．小紅馬上又想到加入鐵片后溶液的成分中溶質(zhì)一定有氯化鈣、氯化亞鐵，可能有氯化氫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．世界上每年因銹蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料，高達(dá)產(chǎn)量的20%～40%，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)鐵的燃燒和銹蝕進(jìn)行如下探究．

探究一：鐵絲燃燒
如圖1所示，取3根粗細(xì)、長(zhǎng)度均相同的光亮細(xì)鐵絲，將其中兩根分別盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端系上粗銅絲，另一端系一根火柴桿，點(diǎn)燃火柴桿待快燃盡時(shí)，分別插入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到：觀察到：Ⅰ、Ⅱ中鐵絲都劇烈燃燒，且Ⅱ中鐵絲燃燒比I中的更劇烈；Ⅲ中鐵絲沒有燃燒．
（1）集氣瓶中加入少量水的作用：防止鐵燃燒時(shí)形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶．
（2）為什么Ⅲ中鐵絲不能燃燒溫度沒有達(dá)到鐵的著火點(diǎn)．
（3）分析Ⅱ中鐵絲燃燒比Ⅰ中更劇烈的原因Ⅱ中鐵絲與氧氣的接觸面積比Ⅰ中鐵絲與氧氣的接觸面積大．
探究二：鐵粉腐蝕的條件
如圖2所示，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊，觀察到量筒內(nèi)水沿著細(xì)導(dǎo)管慢慢進(jìn)廣口瓶（容積為146mL）．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，且量筒內(nèi)水面高度不變時(shí)讀數(shù)（此時(shí)瓶?jī)?nèi)氧氣含量近似為零）．記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時(shí)間如下表．
序號(hào)樣品量筒起始
讀數(shù)/mL		量筒最終
讀數(shù)/mL		所需時(shí)間
/min
11g鐵粉、0.2g碳和10滴水10072約120
2lg鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10072約70
31g鐵粉和10滴水\\\
（4）金屬腐蝕的過程實(shí)際上就是金屬元素化合價(jià)升高（填“升高”或“降低”）的過程．
（5）實(shí)驗(yàn)①和②說明NaCl可以加快�。ㄌ睢凹涌臁被颉皽p慢”）鐵銹蝕的速率．
（6）實(shí)驗(yàn)開始后，廣口瓶?jī)?nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是放熱（填“放熱”或“吸熱”）過程．
（7）實(shí)驗(yàn)①和③是探究碳對(duì)鐵銹蝕速率的影響，請(qǐng)?jiān)诒砀窨瞻滋幪顚憣?shí)驗(yàn)③的樣品組成是1g鐵粉和10滴水．
（8）該裝置還可用于測(cè)量空氣中氧氣的含量，根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算氧氣的體積含量是19.2%%（精確到小數(shù)點(diǎn)后1位），試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)誤差的原因樣品不足（寫任意一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
  點(diǎn)燃酒精燈		B．
  檢查裝置的氣密性
C．
    傾倒液體		D．
   加熱液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案