20.(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
①最簡單的有機(jī)物CH4      ②血液中C6H12O6含量偏低易引起低血糖
③燒堿溶液中的陰離子OH-  ④碳酸中碳元素化合價(jià)H2$\stackrel{+4}{C}$O3
(2)選擇正確序號填空:①硝酸銨②Ca(H2PO42③碳酸鉀④硝酸鉀中屬于復(fù)合肥的是④
(3)漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],該物質(zhì)屬于鹽(選填單質(zhì)、酸、堿、鹽或氧化物),次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則x的化學(xué)式為CO2,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式.

解答 解:(1)①最簡單的有機(jī)物是甲烷,故填:CH4;      
②血液中葡萄糖含量偏低易引起低血糖,故填:C6H12O6;
③燒堿溶液中的陰離子是氫氧根離子,故填:OH-;
④碳酸中碳元素化合價(jià)是+4價(jià),故填:H2$\stackrel{+4}{C}$O3
(2)硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥,故填:④;
(3)漂白粉的有效成分是次氯酸鈣[Ca(ClO)2],是由鈣離子和次氯酸跟離子構(gòu)成的,屬于鹽類物質(zhì),根據(jù)Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,反應(yīng)前含有1個(gè)Ca原子,2個(gè)Cl原子,5個(gè)O原子,X反應(yīng)后含有1個(gè)Ca原子,1個(gè)C原子,5個(gè)O原子,2個(gè)H原子,2個(gè)Cl原子,則X中含有1個(gè)C原子和2個(gè)O原子,故X的化學(xué)式為CO2,生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是加熱煮沸,故填:鹽,CO2,加熱煮沸.

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.家中的廚房就是一個(gè)化學(xué)世界,“鍋碗瓢勺”和“柴米油鹽”中包含許多化學(xué)知識.
(1)李明放學(xué)一進(jìn)家門就聞到飯菜的香味,這說明微粒具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)李明提醒正在炒菜的媽媽,若油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(3)李明家中午的飯菜是紅燒排骨、涼拌海帶絲、米飯,其中富含糖類的是米飯,富含蛋白質(zhì)的是紅燒排骨,海帶中富含的人體必需的微量元素是碘.
(4)李明家廚房中有兩包沒有標(biāo)簽的白色固體,分別為純堿和食鹽.除了用品嘗的方法外,他用石灰水也可以將兩者區(qū)分開來,有關(guān)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖所示,小紅同學(xué)探究燃燒的條件時(shí),各取一小塊同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片分別放在薄銅片的兩側(cè),用酒精燈加熱銅片的中部.她觀察到乒乓球碎片燃燒后,濾紙碎片還沒有燃燒.
(1)本實(shí)驗(yàn)利用了銅片具有良好的導(dǎo)熱性.
(2)通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以證明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).
(3)酒精的熱值是3.0×107J/kg,完全燃燒50g酒精放出的熱量是1.5×106J.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列變化中屬于物理變化的是( 。
A.糧食釀酒B.濕法冶銅C.燃煤發(fā)電D.甘蔗榨汁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.二甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景.下列有關(guān)二甲醚的說法錯(cuò)誤的是(  )
A.二甲醚中C、O元素質(zhì)量比3:2B.二甲醚中含有6個(gè)氫原子
C.二甲醚相對分子質(zhì)量為46D.二甲醚中碳元素含量最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.20℃時(shí),向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入10g水,使其充分溶解,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象.下列說法不正確的是( 。
A.20℃時(shí),甲溶液是飽和溶液
B.圖1中b表示甲物質(zhì)的溶解度曲線
C.據(jù)圖1可知,某溫度下甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D.如圖2,保持20℃不變分別再加溶質(zhì),兩溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.常溫下,稀釋KOH溶液
B.將濃硫酸露置在空氣中
C.足量粉末狀和塊狀同種金屬分別與等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸反應(yīng)(此金屬可與鹽酸反應(yīng))
D.一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

9.A在B中充分燃燒生成C和D,A、B、C、D的微觀示意圖如表所示
 物質(zhì)ABCD
 分子示意圖
看圖回答:
(1)屬于氧化物的是C(填字母序號).
(2)A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2N2+6H2O,基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.某化學(xué)小組從理論上初步探究“已知質(zhì)量比的硝酸鉀和氯化鈉的混合物中提純硝酸鉀”.
【分析提純方法】
表一:常溫下(20℃)溶解度和溶解性的關(guān)系
 溶解度SS≥10g  1g≤S<10g 0.01g≤S<1g S<0.01g
 溶解性易溶 可溶 微溶 難溶 
表二:硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度
 溫度/℃ 0 20 40 60 80 100
 溶解度/g KNO3 13.3 31.6 63.9 110 169 246
 NaCl 35.7 36.0 36.6 37.3 38.4 39.8
(1)常溫下,KNO3和NaCl的溶解性均為易溶.
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),繪制KNO3的溶解度曲線.
(3)根據(jù)KNO3的溶解度曲線,獲得KNO3在70℃時(shí)的溶解度約為138g.
【設(shè)計(jì)提純步驟】
(1)選取樣品(95gKNO3和5gNaCl的混合物)
(2)配制80℃時(shí)KNO3的飽和溶液(加水約56.2mL,水的密度約為1g•mL-1
(3)降溫至20℃
(4)得到晶體
【設(shè)計(jì)提純方案】
為了證明(4)中得到的晶體為純凈的KNO3,該小組同學(xué)結(jié)合已有知識,從理論上初步設(shè)計(jì)了以下方案;(不考慮不同溶質(zhì)對溶解度的相互影響及實(shí)驗(yàn)過程中水和固體的損失等影響因素)
方案一 通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn),取少量(4)中得到的晶體于試管中,加水配成溶液,滴加硝酸銀,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
方案二 計(jì)算析出KNO3晶體的質(zhì)量約為77.2g(精確到0.1g)與(4)中得到晶體的質(zhì)量進(jìn)行比較
方案三82%與95%進(jìn)行比較.
方案四利用20.2g與5g進(jìn)行比較.

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