【題目】為了測(cè)定某銀、鋅合金(假設(shè)合金中只含銀和鋅)中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)稱取20g銀鋅合金粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn),現(xiàn)將125g稀硫酸分五次加入合金粉末中,充分反應(yīng)后測(cè)得生成氣體的總質(zhì)量如表所示:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
滴入稀硫酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 0.05 | m | 0.15 | 0.20 | 0.20 |
請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)表中m的值為 ;
(2)銀、鋅合金中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ;
(3)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)
【答案】(1)0.10(2)67.5%(3)9.8%
【解析】
分五次加入稀硫酸后,第1次,氫氣是0.05g,第3次的氫氣總質(zhì)量是0.15g,比第1次氫氣質(zhì)量增加,說(shuō)明第2次鋅沒(méi)有完全反應(yīng),氫氣也增加0.05g,總量為0.10g,即m為0.10g;根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式和生成氫氣的總質(zhì)量計(jì)算鋅的質(zhì)量,然后計(jì)算銀、鋅合金中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù);再根據(jù)第1次,加入稀硫酸25g完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣0.05g,代入鋅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,計(jì)算硫酸的質(zhì)量,最后計(jì)算硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1)由分析知:m為0.10g;
(2)設(shè)鋅的質(zhì)量為,
,解得=6.5g,則銀、鋅合金中銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(3)設(shè)硫酸的質(zhì)量是,
,解得=2.45g,所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。
答:所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】K2CO3、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度及溶解度曲線如下。下列說(shuō)法正確的是( )
溫度/℃ | 20 | 40 | 50 | 60 | 80 | |
溶解度/g | K2CO3 | 110 | 117 | 121 | 126 | 139 |
KNO3 | 31.6 | 63.9 | 85.5 | 110 | 169 |
A.K2CO3的溶解度大于KNO3
B.乙代表K2CO3的溶解度曲線
C.t應(yīng)在50℃~60℃之間
D.40℃時(shí),100gKNO3飽和溶液中含63.9gKNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)(或其溶液)儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運(yùn)動(dòng)員”,相鄰“運(yùn)動(dòng)員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知:五種物質(zhì)分別是 Fe、HCl、NaOH、CaCO3 和 CuCl2,中的一種,其中,甲是單質(zhì),丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。
(1)甲能分別與另四種物質(zhì)中的_____、_____反應(yīng)(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)丁與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)丙與丁的反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型)。
(4)若把無(wú)機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類,無(wú)機(jī)物 X 的類別不同于上述五種物質(zhì),如果用 X 替換戊,它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液態(tài)滅火劑,X 是________(寫(xiě)一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了以下探究:
(提出問(wèn)題)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?變質(zhì)程度如何?
(做出猜想)猜想一:氫氧化鈉溶液未變質(zhì)
猜想二:氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)
猜想三:_____。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量溶液于試管中,加入____,充分反應(yīng)。 | _____ | 猜想二成立 |
②將步驟①試管中的物質(zhì)過(guò)濾,向?yàn)V液中加入___。 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 |
(反思拓展)(1)氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因____(用化學(xué)方程式表示),氫氧化鈉溶液應(yīng)______保存。
(2)分別取兩份完全變質(zhì)的氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中一份加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生,另一份加入氫氧化鈣溶液有白色沉淀產(chǎn)生,然后將兩支試管中所有物質(zhì)一起倒入廢液缸中,得到無(wú)色澄清溶液,所得溶液中溶質(zhì)一定有____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明周末從鳳凰山帶回一瓶渾濁的山泉水,他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模仿自來(lái)水廠凈化過(guò)程,最終制成蒸餾水,流程如圖所示:
(1)操作①的名稱是_________,若經(jīng)過(guò)操作①后,所得液體仍然渾濁,其原因可能是_________(填序號(hào))
A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損
B 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁
C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(2)取少量液體D于試管中,加入肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說(shuō)明液體D是_______水。
(3)小明用得到的蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%的氯化鈉溶液,如圖是配制該氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
①計(jì)算:需要氯化鈉固體5g,水_______mL(水的密度為1.0g/cm3);
②稱量:用托盤(pán)天平稱取氯化鈉固體,用規(guī)格為______mL(填“10”、“50”或“100”)的量筒量取所需要的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中;
③溶解:用玻璃棒攪拌,目的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黃銅是由銅和鋅組成的合金,可用于制造錢(qián)幣、機(jī)器零件等。利用黃銅制造各種物品的過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生大量的黃銅渣,主要含有Zn、Cu、ZnO、CuO。一種利用黃銅渣獲取金屬銅和硫酸鋅溶液的實(shí)驗(yàn)流程如下:
(1)下列關(guān)于黃銅的說(shuō)法正確的是_____。
a 黃銅不能被腐蝕
b 黃銅的硬度比銅大
c 黃銅的熔點(diǎn)比鋅高
(2)“酸溶”過(guò)程中有氣體生成,寫(xiě)出生成該氣體的化學(xué)方程式:_______。
(3)“置換”過(guò)程中需要加入過(guò)量Zn的目的是_________。
(4)為進(jìn)一步提高原料利用率,得到更多的銅和硫酸鋅溶液,需要對(duì)流程中的“濾渣”進(jìn)行處理,向?yàn)V渣中緩慢加入___(選填“稀硫酸”或“稀鹽酸”)并不斷攪拌,觀察到____時(shí)停止加入,過(guò)濾。
(5)上述流程中,能判斷鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的事實(shí)是______(任寫(xiě)一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”為生態(tài)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了可靠的資源保障,循環(huán)過(guò)程中CO2起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現(xiàn)之一。
(1)CO2的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色,其原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。
(2)有機(jī)物A完全燃燒的化學(xué)方程式:,則A的化學(xué)式是_____________。
(3)下列關(guān)于“碳循環(huán)”和“氧循環(huán)”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是______(填序號(hào),下同)。
A.無(wú)機(jī)物和有機(jī)物性質(zhì)不同,但在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化
B.碳循環(huán)和氧循環(huán)分別是指二氧化碳和氧氣的循環(huán)
C.綠色植物通過(guò)光合作用,將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
D.碳循環(huán)和氧循環(huán)有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定
(4)煤的燃燒會(huì)產(chǎn)生大量CO2;通過(guò)煤的綜合利用可獲得多種產(chǎn)品,有很多用途,其中焦炭廣泛應(yīng)用于煉鐵。下列說(shuō)法正確的是____。
A.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
B.人類只能通過(guò)燃料的燃燒獲取能量
C.煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是污染空氣的主要物質(zhì)
D.煤是復(fù)雜的混合物,除了含有碳、氫元素外,還含有少量硫、氮等元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是
A.t2℃時(shí),甲的溶解度為70
B.乙中含有少量的甲,可用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙
C.t2℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
D.t2℃時(shí),甲的溶液降溫到t1℃,一定能得到甲的飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從B、C、N、O、Na,S、Zn七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,用化學(xué)用語(yǔ)填空。
(1)廚房常見(jiàn)的醋酸________。
(2)電子數(shù)為10的陽(yáng)離子結(jié)構(gòu)示意圖______。
(3)硝酸鋅________。
(4)2個(gè)銨根離子_________。
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