下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A.白磷在空氣中燃燒：發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧

B.向鎂條中滴加稀鹽酸：銀白色固體表面出現(xiàn)氣泡、固體減少、放熱

C.給木炭和氧化銅混合物加強熱：黑色固體中有銀白色物質(zhì)產(chǎn)生

D.在空氣中點燃一氧化碳：產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，放出熱量

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省濟寧市微山縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科學探究題

小明、小芳二位同學為探究鹽酸的化學性質(zhì)，做了如下實驗：

（1）試管A中的現(xiàn)象是_____，反應后試管B中一定有的陽離子是_____（寫離子符號）。

（2）試管C中反應的化學方程式為_____。小芳同學將反應后D試管中的廢液逐漸滴加Na2CO3溶液，觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。然后過濾，得到白色沉淀和無色濾液M。

（3）小芳同學欲探究無色濾液M中的溶質(zhì)成分：小芳同學分析得出無色濾液M中一定不含HCl，理由是_____。

（提出問題）無色濾液M的溶質(zhì)是什么？

（作出猜想）①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl和Na2CO3。

（進行實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量濾液于試管中，滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想_____成立

②取少量濾液于試管中，滴加少量_____

有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學 來源：湖北省荊州市2019-2020學年九年級上學期月考化學試卷 題型：單選題

如圖是小科完成CO2的制取、收集和驗滿的主要操作過程，其中需要糾正的是（ ）

A.氣密性檢驗 B.添加試劑 C.制取并收集氣體 D.氣體驗滿

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

一定條件下，密閉容器內(nèi)發(fā)生的某化學反應，測得t1和t2時各物質(zhì)的質(zhì)量如表中所示。下列說法不正確的是

物質(zhì)

M

N

P

Q

t1時的質(zhì)量/g

51

9

3

17

t2時的質(zhì)量/g

23

3

x

51

A.x的值等于3

B.該反應一定是化合反應

C.P可能是催化劑

D.M與N的質(zhì)量變化比23:3

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列關于CO2和CO的說法不正確的是

A.二者都是無色無味有毒的氣體

B.二者組成元素相同，而分子結(jié)構(gòu)不同

C.用燃著的木條能鑒別兩種物質(zhì)

D.二者在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市豐南區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學變化的是

A.礦石粉碎 B.干冰升華 C.鋼鐵銹蝕 D.冰雪融化

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科目：初中化學 來源：山東省日照市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

每年的3月22日為“世界水日”，自在噴起公眾的節(jié)水意識，加強水資源保護。

（1）某化學興趣小組對某一河流的水質(zhì)狀況進行了相關研究調(diào)查：

①取水樣靜置、過后發(fā)現(xiàn)仍有顏色和異味，若要除去需加_____吸附，若要檢驗水的硬度，應向濾液中加入的試劑是_______。

②ClO2是自來水凈化中常用的消毒劑，ClO2中氯元素的化合價為______，工業(yè)生產(chǎn)中在常溫的條件下用氯氣和NaClO2反應制取ClO2，并得到副產(chǎn)品NaCl，請寫出該反應的化學方程式：_____。

③下列做法會造成水體污染的是______（填字母）

A隨意棄置廢舊電池

B含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放

C工業(yè)廢水處理達標后再排放

D農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中合理使用農(nóng)藥和化肥

（2）下圖是電解水的實驗裝置，Y是電源的______，該實驗證明了水是由氫氧元素組成的。

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市肥西縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：實驗題

某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題展開了相關活動。請你參與完成：

（實驗探究）

實驗一，用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上，觀察到_____，說明_____。

實驗二，在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片，在銅片中間加熱，觀察到乒乓球碎片先燃燒，濾紙碎片后燃燒，說明_____。

實驗三，打開分液漏斗的旋塞。現(xiàn)象是：①清液中產(chǎn)生氣泡，②蠟燭火焰a_____。（填“先于”或“后于”）b熄滅。產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是_____。

實驗四：用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭，蠟燭c比d先熄滅，燒杯底部變黑，是因為CO2，不支持燃燒，蠟燭不完全燃燒：c先熄滅的原因是_____。

（拓展）堆積的面粉不容易點她燃，即使少量點燃也只是小火燃燒；如果把面粉撇向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸，“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是_____。

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科目：初中化學 來源：河北省邢臺市橋東區(qū)2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型：填空題

放電條件下，氮氣能和氧氣化合生成一氧化氮，一氧化氮在常溫下能與氧氣迅速化合生成二氧化氮，二氧化氮溶于水生成硝酸;在高溫、高壓、催化劑的條件下，氮氣能與氫氣化合反應生成氨氣（C），進而生產(chǎn)出尿素（D） 等其它的氮肥。請根據(jù)下列物質(zhì)的微觀示意圖回答問題。

（1） 四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________（填序號）。

（2）每個D分子是由______個原子構(gòu)成的。

（3）氨氣（C）中氮元素的化合價為______。若氮元素的化合價為+5，其氧化物的化學式為______。

（4）寫出A→B反應的化學方程式:___________，基本反應類型為_______。A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同，但化學性質(zhì)不同的理由是_________（從微觀角度解釋）。

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