運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì),難以達(dá)到目的是( )
A.帶火星的木條﹣﹣空氣和氧氣
B.觀察顏色﹣﹣酒精和水
C.澄清石灰水﹣﹣二氧化碳和氮?dú)?/p>
D.肥皂水﹣﹣軟水和硬水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:棗莊市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對(duì)事實(shí)的解釋正確的是( )
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 洗潔精洗去餐盤(pán)上的油漬 | 洗潔精能溶解油污形成溶液 |
B | 鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似 | 鹽酸、稀硫酸中都含有氫離子 |
C | 金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在著明顯差異 | 它們的組成元素不同 |
D | 6000L氧氣加壓情況下可裝入40L的鋼瓶中 | 加壓時(shí)氧氣分子變小 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省泰州市泰興市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)都是由元素組成的 B.同種元素的原子核內(nèi)中子數(shù)一定相同
C.原子序數(shù)等于該元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù) D.在化學(xué)變化中元素的種類(lèi)不發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
試根據(jù)組成或結(jié)構(gòu)的不同,分析下列各組物質(zhì)(或粒子)性質(zhì)不同的原因。
(1)水和過(guò)氧化氫___________________________________;
(2)鈉原子和氯原子___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
類(lèi)推的四位方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛,例如:水(H2O)→過(guò)氧化氫(H2O2);氧化鈉(Na2O)→過(guò)氧化氫(Na2O2)。由此推斷過(guò)氧化鋇的化學(xué)式為( )
A.Ba2O B.BaO2 C.Ba2O2 D.BaO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市五校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題
下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)②儀器的名稱:_____。若實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置可以選用A,則選擇的依據(jù)是什么_____?寫(xiě)出用氯酸鉀為原料制取氧氣的化學(xué)方程式_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是_____。
(3)CO2還可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來(lái)制取,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。
(4)下圖為同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)出了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn):_____。
若用如下圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整_____。
(5)取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的過(guò)氧化氫溶液20g倒入燒杯中,在催化劑的作用下使其完全分解,計(jì)算理論上共能產(chǎn)生氧氣多少克_____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市五校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
醫(yī)用生理鹽水中溶質(zhì)的名稱為_(kāi)____,家庭常用洗潔精洗滌碗盤(pán)上的油污,因?yàn)橄礉嵕珜?duì)油污有_____功能,白糖固體放在口中會(huì)有清涼感覺(jué),請(qǐng)從溶解現(xiàn)象推測(cè)其可能的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市五校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列食品制作中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。
A.糧食釀酒 B.涼水凍冰 C.黃瓜切片 D.蘿卜剁碎
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
據(jù)報(bào)道,國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)家庭裝飾材料進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)具有毒氣污染的材料占68% ,它們會(huì)釋放出300多種能引發(fā)30余種疾病的有害物質(zhì),三氯乙烯就是其中的一種,它的化學(xué)式為C2HCl3,下面對(duì)三氯乙烯的敘述不正確的是( 。
A.該物質(zhì)是純凈物
B.該物質(zhì)是由2個(gè)碳原子、1個(gè)氫原子、3個(gè)氯原子構(gòu)成的
C.該物質(zhì)由碳、氫、氯三種元素組成
D.該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小.
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