（2010?天津）有X、Y、Z三種金屬，能發(fā)生以下反應(yīng)：Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，Z+YSO4═ZSO4+Y．則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)至弱的順序是______．
【答案】分析：根據(jù)金屬與另一種金屬的鹽溶液能否反應(yīng)可判斷兩種金屬的活動性的強(qiáng)弱．即活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．
解答：解：根據(jù)Y+2XNO3═Y（NO3）2+2X，可知Y的活動性比X強(qiáng)；
根據(jù)Z+YSO4═ZSO4+Y，得出Z的活動性比Y強(qiáng)；
故答案為Z、Y、X．
點評：該題考查了學(xué)生對金屬活動性順序表的應(yīng)用，要求學(xué)生要牢記活動性強(qiáng)的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．即前換后．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?天津）如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?天津）從純堿、鋅粒、生石灰、無水硫酸銅四種固體中選出三種分別加入到一定量的水和稀鹽酸中，產(chǎn)生的現(xiàn)象如下表．
固體A固體B固體C
水固體不溶解形成白色渾濁，并放出大量熱白色固體逐漸溶解
稀鹽酸固體逐漸減少，有大量氣泡產(chǎn)生白色固體減少，無氣泡產(chǎn)生，并放出大量的熱白色固體減少，有大量氣泡產(chǎn)生
（1）由以上實驗推斷：固體B是
生石灰
生石灰
，固體C是
純堿
純堿
；
（2）固體A與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
；固體B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
，其反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2010?天津）今春我國西南大部分地區(qū)發(fā)生嚴(yán)重的旱災(zāi)，我們在抗旱救災(zāi)的同時，更應(yīng)倡導(dǎo)保護(hù)水環(huán)境、珍惜水資源．請回答下列問題：
（1）不論是自來水還是純凈水，你認(rèn)為保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
水分子
水分子
．
下列選項中能確認(rèn)水是由氫元素和氧元素組成的實驗是
C
C
（填序號，下同）．
A．水的蒸餾  B．水的蒸發(fā)  C．水的電解  D．水的凈化
（2）如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出我市是極度缺水的城市．下列做法符合節(jié)約用水的是
ABC
ABC
．
A．使用節(jié)水龍頭
B．用淘米水洗碗
C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
D．使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機(jī)
（3）實驗室中有一杯含有MgCl2和CaCl2的硬水，下表是某興趣小組設(shè)計軟化硬水的實驗方案，請你一起來完成下表．
可選用的藥品有：Ca（OH）2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、肥皂水
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式
①取少量硬水樣品于試管中，向其中滴加Ca（OH）2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀有白色沉淀產(chǎn)生MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2
②再向上述試管中滴加
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
，直到不再產(chǎn)生沉淀		有白色沉淀產(chǎn)生化學(xué)方程式：
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
CaCl2+Na2CO3═2NaCl+CaCO3↓
③過濾濾出沉淀得到澄清濾液
④用兩試管分別取等量的上述濾液和原硬水樣品，分別滴加
等量的肥皂水
等量的肥皂水
，振蕩		盛有濾液的試管中
產(chǎn)生的泡沫較多
產(chǎn)生的泡沫較多
證明硬水已軟化

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年天津市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?天津）如圖是元素周期表中的硫元素及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

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