對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：反應(yīng)條件是點(diǎn)燃
①S+O2═SO2   ②2CO+O2═2CO2   ③3Fe+2O2═Fe3O4
（1）通過比較我發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一
 
；其二
 
…我能另寫一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式
 
；它們之間也存在相異之處，其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處是
 
．
（2）課外學(xué)習(xí)Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑后，我發(fā)現(xiàn)它也和上述三個(gè)反應(yīng)有相似之處，其相似之處是
 
．
分析：對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
（1）通過觀察這三個(gè)反應(yīng)①S+O2═SO2    ②2CO+O2═2CO2   ③3Fe+2O2═Fe3O4很容易得出相似之處，都有氧氣參加反應(yīng)，都屬于化合反應(yīng)，生成一種產(chǎn)物．
（2）課外學(xué)習(xí)Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2后，它與上述三個(gè)反應(yīng)也有相似之處，產(chǎn)物都是氧化物．
解答：解：（1）重點(diǎn)觀察三個(gè)反應(yīng)①S+O2═SO2； ②2CO+O2═2CO2；③3Fe+2O2═Fe3O4的特點(diǎn)，都有氧氣參加反應(yīng)，都屬于化合反應(yīng)，生成一種產(chǎn)物，我們?cè)賹懸粋�(gè)類似的反應(yīng)如C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2，它們不同之處就是CO為化合物，與其他反應(yīng)物不同．
故答案為：都與氧氣反應(yīng)；生成物都是一種；C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2；其中一種反應(yīng)物為化合物．
（2）仔細(xì)觀察反應(yīng)Cu2（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2，它與上述三個(gè)反應(yīng)也有相似之處，產(chǎn)物都是氧化物
故答案為：生成物都是氧化物．
點(diǎn)評(píng)：本題測(cè)試學(xué)生的分析、歸納能力，學(xué)習(xí)方法與知識(shí)有機(jī)的結(jié)合在一起．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)自然科學(xué)的重要方法．現(xiàn)有如下三個(gè)化學(xué)反應(yīng)：
①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 ②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 ③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
（1）通過比較可發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處．
其一：從化學(xué)反應(yīng)類型看，都是化合反應(yīng)；
其二：
 
．
（2）請(qǐng)?jiān)賹懗龇仙鲜鰞牲c(diǎn)要求的一個(gè)化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：
①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
③2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
（1）通過比較發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一
都有氧氣參加反應(yīng)（或都是氧化反應(yīng)）
都有氧氣參加反應(yīng)（或都是氧化反應(yīng)）
，其二
都屬于化合反應(yīng)
都屬于化合反應(yīng)
…
（2）另寫一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
；它們之間也存在相異之處，其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)和其他反應(yīng)的不同之處是
②是化合物和氧氣反應(yīng)，而①③是單質(zhì)和氧氣反應(yīng)
②是化合物和氧氣反應(yīng)，而①③是單質(zhì)和氧氣反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下：
①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 ②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 ③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
（1）通過比較我發(fā)現(xiàn)：它們有許多相似之處，其一
都有氧氣參加
都有氧氣參加
，二
都屬于化合反應(yīng)
都屬于化合反應(yīng)
…它們之間也存在相異之處，其中一個(gè)反應(yīng)與眾不同，這個(gè)反應(yīng)和它的不同之處是
其中一種反應(yīng)物為化合物
其中一種反應(yīng)物為化合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．通過學(xué)習(xí)我們已經(jīng)知道了下
列四個(gè)化學(xué)反應(yīng)：①C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2  ②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2  ③CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O        ④C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
（1）通過分析，我們發(fā)現(xiàn)①和②都屬于
 
反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）通過比較，我們發(fā)現(xiàn)上述四個(gè)反應(yīng)在反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件三方面都有相似的地方，分別是：
 
；
 
；
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?東城區(qū)二模）對(duì)知識(shí)的歸納與整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，現(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)：
①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2 ②2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2 ③3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
通過比較發(fā)現(xiàn)：
（1）三個(gè)反應(yīng)有許多相似之處，請(qǐng)寫出兩點(diǎn)：①
都與O2反應(yīng)
都與O2反應(yīng)
；②
生成物都是氧化物（或都是氧化反應(yīng)等）
生成物都是氧化物（或都是氧化反應(yīng)等）
．另寫一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式：
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
．
（2）三個(gè)反應(yīng)也存在相異之處，其中一個(gè)反應(yīng)與另兩個(gè)反應(yīng)的不同點(diǎn)是
②反應(yīng)物都是氣體，而①、③的反應(yīng)物中有固體（其他合理答案均可）
②反應(yīng)物都是氣體，而①、③的反應(yīng)物中有固體（其他合理答案均可）
．
（3）化學(xué)反應(yīng)：CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑與上述三個(gè)反應(yīng)的相似之處是
生成物都為氧化物
生成物都為氧化物
．

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