9.某;瘜W研究型學習小組通過實驗研究高爐煉鐵的化學原理,設計了如圖實驗裝置.請回答:
(1)實驗過程中,主要的操作順序正確的是②(填序號).
①先加熱后通一氧化碳  ②先通一氧化碳后加熱  ③加熱和通一氧化碳同時進行
(2)上述實驗過程中在a處觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑;反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;b處觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)該裝置的不足之處是沒有設計尾氣處理裝置.

分析 (1)根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,進行分析解答.
(2)實驗過程中圖a處玻璃管中一氧化碳具有還原性,與氧化鐵反應生成銅和二氧化碳,寫出反應的化學方程式即可,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(3)根據(jù)一氧化碳具有毒性,排放到空氣中會污染空氣,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)一氧化碳具有可燃性,為防止CO與空氣混合加熱時引起爆炸,進行加熱前要先通入CO排出裝置內(nèi)空氣.
(2)裝置a中盛放的紅色粉末是氧化鐵,在高溫下和氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.在a中觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑.二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,生成的二氧化碳通入澄清的石灰水中,會觀察到澄清的石灰水變渾濁.
(3)一氧化碳有毒,不能直接排放到空氣中去,沒有設計尾氣處理裝置.
故答案為:(1)②;(2)紅棕色粉末逐漸變黑;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;澄清石灰水變渾濁;(3)沒有設計尾氣處理裝置.

點評 本題難度不大,掌握一氧化碳還原氧化鐵的反應原理、實驗步驟與注意事項等是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.有些化學實驗操作須嚴格遵循“先后”順序,請你仿照示例再舉出兩個.
示例:制取氧氣前先檢驗裝置的氣密性,后加入藥品
(1)檢查裝置氣密性時,先把導管的一端浸沒在水里,再用雙手緊貼容器外壁
(2)排水法收集氧氣完畢后,先移出導氣管,后熄滅酒精燈(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列兩種物質(zhì)的溶液能發(fā)生反應.且反應后溶液的總質(zhì)量不變的是( 。
A.碳酸鈉溶液和稀鹽酸B.氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
C.氯化鈉溶液和稀硫酸D.稀硫酸和氯化鋇溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.如表列出了除去物質(zhì)中少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2CO將氣體點燃
BO2CO2通過灼熱的銅網(wǎng)
C氯化鈉碳酸氫銨加熱至固體質(zhì)量不再減少
DFeSO4溶液CuSO4加入過量的鐵粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在相同的溫度下,有兩瓶溶液分別為飽和的食鹽溶液和不飽的食鹽溶液,它們?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是( 。
A.前者大于后者B.后者大于前者C.兩者相等D.無法比較

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

14.在潛水艇中常用過氧化鈉(Na2O2)來吸收艇上人員呼出的二氧化碳氣體,同時可產(chǎn)生氧氣供給人們呼吸(提示:2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2).現(xiàn)有2000g質(zhì)量分數(shù)為78%的過氧化鈉樣品與足量的二氧化碳反應(樣品中雜質(zhì)不參加反應),可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.如圖所示是木炭、硫、鐵在氧氣中燃燒的實驗,請按要求回答問題.
(1)上述三個反應均屬于基本反應類型中的化合反應
(2)硫燃燒時集氣瓶底放一層水的目的是吸收二氧化硫,防止空氣污染
(3)請寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式(并標示化學式)鐵(Fe)+氧氣(O2)$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵(Fe3O4),如果沒有預先在集氣瓶底裝少量水會細沙,可能產(chǎn)生的后果是濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.結(jié)合所學化學知識回答下列問題.
(1)實驗室制取二氧化碳的符號表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)為了檢驗二氧化碳,可在圖1中先放某種試劑,然后將氣體從b(填a或b)端通入.
(3)若從如圖2的甲、乙、丙中選擇合適的裝置制取二氧化碳,能達到“隨開隨用,隨關隨停”效果的是甲、乙(填編號)
(4)圖2中丁裝置可用來測量生成的CO2的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳與水反應,植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無(填“有”或“無”)明顯影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖,把少量大理石放在試管里,加入適量的稀鹽酸,請回答問題:
(1)大理石的主要成分是碳酸鈣(寫名稱);
(2)檢驗此裝置的氣密性良好的方法為先將導管一端深入盛有水的燒杯中再①用雙手緊握試管壁;觀察到②燒杯內(nèi)水中有氣泡產(chǎn)生,說明裝置的氣密性良好.產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是大氣壓強的作用,該操作使得試管中溫度③升高,試管內(nèi)氣壓④高于外界大氣壓,在壓強差的作用下產(chǎn)生上述現(xiàn)象.
(3)澄清石灰水的作用是檢驗生成物是否含有二氧化碳;
(4)試管的使用注意事項是向試管中固體時應將試管橫放,用鑷子將塊狀固體送入試管底部并緩慢豎直,用帶鐵圈的鐵架臺將試管固定;
(5)觀察到試管中的現(xiàn)象為固體表面產(chǎn)生氣泡,固體逐漸減少;
(6)在此實驗中,判斷該變化為化學變化的依據(jù)是燒杯里的澄清石灰水變渾濁;
(7)寫出A中反應的符號表達式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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