【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中處處有化學(xué)。根據(jù)你所學(xué)過的化學(xué)知識(shí),判斷下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.在醬油中加適量的“鐵”可預(yù)防缺鐵性貧血
B.“請(qǐng)往菜里加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽——NaCl
C.青少年正在長(zhǎng)身體,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)的肉類,少吃蔬菜和水果
D.生活中不能用工業(yè)用鹽亞硝酸鈉烹調(diào)食物,是因?yàn)閬喯跛徕c是有毒的物質(zhì)
【答案】C
【解析】A.鐵是合成血紅蛋白的重要元素,缺乏會(huì)患缺鐵性貧血,故選項(xiàng)說法正確.A不符合題意;
B.食鹽的主要成分是氯化鈉,故選項(xiàng)說法正確.B不符合題意;
C.多吃含蛋白質(zhì)的肉類,雖然可以補(bǔ)充蛋白質(zhì),但是維生素在調(diào)節(jié)人的新陳代謝方面也是至關(guān)重要的,我們也要多吃蔬菜水果補(bǔ)充維生素,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.C符合題意;
D.亞硝酸鈉是有毒的物質(zhì),生活中不能用工業(yè)用鹽烹調(diào)食物,故選項(xiàng)說法正確.D不符合題意.
所以答案是:C.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。下列做法符合這一主題的是( )
A.通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
B.通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C.提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是()
A.符號(hào)↑:表示在生成物中有氣體產(chǎn)生
B.配平時(shí)可以改動(dòng)化學(xué)式右下角表示的小數(shù)字
C.符號(hào)△:表示點(diǎn)燃
D.化學(xué)方程式中的等號(hào)表示反應(yīng)物與生成物的分子數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的一種方法.下列推理正確的是( )
A.可燃物達(dá)到著火點(diǎn)才能夠燃燒,所以物質(zhì)只要達(dá)到著火點(diǎn)就可以燃燒
B.Zn置換酸中氫是有元素化合價(jià)變化的置換反應(yīng),則所有置換反應(yīng)都有元素化合價(jià)變化
C.一定溫度下的不飽和溶液還能溶解溶質(zhì),則一定溫度下的飽和溶液不能溶解任何物質(zhì)
D.酸堿中和反應(yīng)有鹽和H2O生成,則有鹽和H2O生成的反應(yīng)一定是酸堿中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A.廚房洗滌劑清洗油污后形成溶液
B.用硬水洗衣服不如用軟水洗得干凈
C.硝酸銨溶于水制得的冰袋可用于給高燒病人降溫
D.冬季向公路上的積雪撒鹽,可使冰雪快速融化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與意義相符的是( )
A.N2:表示2個(gè)氮原子
B.Fe3O4:表示該物質(zhì)中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為3:4
C.S2﹣:表示硫元素顯﹣2價(jià)
D.C2H3OH:表示該物質(zhì)由三種元素組成,且1個(gè)分子中含7個(gè)原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對(duì)氯化鈉、燒堿、純堿、無水硫酸銅、硫酸銅晶體等五種樣品進(jìn)行鑒別。
(1)觀察樣品,顏色為藍(lán)色的是???。
(2)余下四種樣品,分別取少量置于試管中,加水溶解,溶液呈???色的是???。
(3)再在剩下的三種溶液中,加入??? , 無明顯現(xiàn)象的是氯化鈉。
(4)最后兩種溶液中加??? , 有氣泡生成的是??? , 無氣泡的是???。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中含有的雜質(zhì)所選用試劑或操作方法不正確的一組是( )
? | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的試劑或方法 |
A | NaCl溶液 | Na2CO3 | 過量鹽酸,加熱 |
B | CuO | Cu | 灼燒 |
C | KCl | KClO3 | MnO2 , 加熱 |
D | O2 | H2O | 濃硫酸,干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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