“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法．關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)，請(qǐng)你按下列4項(xiàng)進(jìn)行比較：
（1）構(gòu)成：（請(qǐng)寫(xiě)出1點(diǎn)）
一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
；
（2）性質(zhì)：（請(qǐng)寫(xiě)出2點(diǎn)）
二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒，
二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒，
；
（3）用途：（請(qǐng)寫(xiě)出2點(diǎn)）
二氧化碳能用于光合作用，滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等
二氧化碳能用于光合作用，滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等
；
（4）危害：（請(qǐng)寫(xiě)出1點(diǎn)）
二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
．
分析：利用歸納與比較的方法，將CO2與CO從構(gòu)成、性質(zhì)、用途、危害方面進(jìn)行比較，找出不同點(diǎn)．
解答：解：（1）構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子；
（2）性質(zhì)：二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒；
（3）用途：二氧化碳能用于光合作用，滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等；
（4）危害：二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒．
故答為：（1）一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子；（2）二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒；（3）二氧化碳能用于光合作用，滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等；（4）二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒．
點(diǎn)評(píng)：通過(guò)本題的練習(xí)，應(yīng)明確了一個(gè)重要的規(guī)律：物質(zhì)的構(gòu)成決定其性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途，我們可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來(lái)避免其造成的危害．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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19、“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納不正確的是（　�。�
A 組成 1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B 性質(zhì) 都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能燃燒等
C 用途 CO2可用于光合作用、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等
D 危害 CO2過(guò)多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO是空氣污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（　�。�
A 組成 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的．
B 性質(zhì) 都是無(wú)色無(wú)味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應(yīng)；都能燃燒等．
C 用途 CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等．
D 危害 CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的比較與歸納錯(cuò)誤的是（　�。�

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