X、Y、Z是初中化學(xué)常見的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是
A. 若X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,則轉(zhuǎn)化③、④中,元素的化合價都發(fā)生了變化
B. 若X、Z元素組成相同且常溫下均為液體,則氣體Y具有可燃性
C. 若Y、Z元素組成相同且常溫下均為氣體,轉(zhuǎn)化③、④可通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
D. 若Y、Z元素組成相同且常溫下均為氣體,則Y不一定具有還原性
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列家庭常用物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A. 牛奶 B. 紅茶 C. 蒸餾水 D. 葡萄酒
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)根河市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于二氧化碳的用途中,只利用其物理性質(zhì)的是
A. 用于滅火 B. 作光合作用原料
C. 干冰作冷凍劑 D. 用于生產(chǎn)碳酸飲料
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市金牛區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
有關(guān)鋁元素的相關(guān)信息如圖,下列說法中正確的是
A. 鋁原子核內(nèi)中子數(shù)為13
B. 鋁的相對原子質(zhì)量為26.98g
C. 鋁離子的原子核外有三個電子層
D. 鋁元素在化合物中呈+3價
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:綜合題
在濃硫酸催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成水和氣體.某化學(xué)課外興趣小組對所得氣體成分進(jìn)行了探究.
(1)下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是_____________(填字母編號)
(提出問題)如何通過實驗確定氣體成分.
(猜想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有______ | CO、CO2都有 |
(設(shè)計)基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖裝置:
(信息提供)
①氫氧化鈉溶液能很好的吸收二氧化碳。
②濃硫酸是實驗室里一種常用的干燥劑,能干燥某些氣體。
(探究)
(1)實驗過程中觀察到裝置_________(填字母)中澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體。其反應(yīng)方程式為 ________。
(2)實驗過程中除了觀察E裝置中黑色粉末變成紅色外,還應(yīng)該觀察到;_____,證明有CO氣體。
(結(jié)論)通過探究證明:猜想3成立.草酸分解化學(xué)方程式是__________。
(討論)
(1)C裝置作用是 ________, D裝置作用是____________
(2)裝置末端酒精燈的作用是______________
(提升)
若反應(yīng)結(jié)束后,F(xiàn)處的澄清石灰水質(zhì)量增加了8.8克,則參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量是多少________?若F處吸收的CO2先通過下列變化:CO2→CO→CO2(每步反應(yīng)都進(jìn)行完全),再將得到的CO2通入足量的澄清石灰水,理論上會生成_______g沉淀。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗,其樂無窮!小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花,b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確的是( )
A. 通過推壓性注射器活塞,可以控制進(jìn)入飲料瓶內(nèi)液體的量
B. 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸
C. 利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)
D. 該裝置的左半部也可用于制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A. 冰雪融化 B. 石蠟熔化 C. 糧食釀酒 D. 玻璃破碎
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市姜堰區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:綜合題
興趣小組對“一氧化碳還原氧化鐵”的實驗進(jìn)行拓展研究。
(查閱資料)I.碳酸鎂和鋅能發(fā)生如下反應(yīng)MgCO3+ZnMgO+ZnO+CO↑
Ⅱ.氯化亞銅的氨水溶液能和CO反應(yīng),產(chǎn)生紅色固體
(設(shè)計方案)根據(jù)上述資料設(shè)計如圖實驗裝置(固定裝置略,裝置氣密性良好):
(實驗步驟)①打開彈簧夾,通入適量氮?dú);②關(guān)閉彈簧夾,點燃A處酒精燈、B處酒精噴燈;③觀察實驗現(xiàn)象;④熄滅酒精燈和酒精噴燈。
(實驗分析)(1)步驟①的目的是______;
(2)步驟③中,B處玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,D裝置的作用是_______。
(3)工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品為生鐵,將5.8克生鐵與94.6克稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應(yīng)),燒杯中剩余物總質(zhì)量為100.2克,求:①生成氫氣的質(zhì)量______;②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源:海南省海南楓葉國際學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題
在表示氣體微粒的示意圖中,“●”表示氮原子;“○”表示氧原子。以下表示氧化物的是
A. B.
C. D.
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