下列變化中,前者是物理變化,后者是化學變化的是

A. 空氣液化, 礦石粉碎 B. 碘升華,紅磷燃燒

C. 炸藥爆炸, 鐵生銹 D. 冰融化,工業(yè)制氧

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

如圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的兩種原子，其中表示化合物的是（　　）

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：填空題

寫出下列符號：氫原子_________氧分子__________水分子________兩個氧原子________

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市2019屆九年級上學期10月份階段考試化學試卷 題型：科學探究題

現(xiàn)甲、乙兩化學小組安裝兩套如下相同裝置，通過測定產(chǎn)生相同體積氣體所用時間長短探究影響過氧化氫（H2O2）分解速率的因素

（1）檢查此裝置氣密性的方法是:________________。

（2）甲小組有如下實驗設(shè)計方案，完成下表。

實驗編號

實驗?zāi)康?/p>

溫度

催化劑

濃度

甲組實驗Ⅰ

探究濃度對H2O2分解速率的影響

25℃

二氧化錳0.2g

_____2%H2O2溶液

甲組實驗Ⅱ

_____

二氧化錳0.2g

10mL 5%H2O2溶液

（3）甲、乙兩小組得出如圖數(shù)據(jù)。

①甲組實驗得出的數(shù)據(jù)可知濃度越大，H2O2分解速率 ___________ ;

②由乙組研究的酸、堿對H2O2分解影響因素的數(shù)據(jù)分析相同條件下H2O2在________（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快。

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科目：初中化學 來源：安徽省宿州市2019屆九年級上學期10月份階段考試化學試卷 題型：單選題

20l0年4月5日，科學家成功合成了第117號新元素的原子，在元素周期表中填補了第116號和118號元素之間的空缺。該原子的相對原子質(zhì)量主要取決于

A. 中子數(shù) B. 中子數(shù)和質(zhì)子數(shù) C. 電子數(shù) D. 質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次階段性測試化學試卷 題型：實驗題

請結(jié)合下圖回答問題：

（1）標號①②的儀器名稱：①_________，②_________。

（2）實驗室選用A、D裝置，用高錳酸鉀加熱制取O2，寫出該反應(yīng)的化學表達式_____________________________。 氣體收集完畢時，應(yīng)先____________（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）實驗室可用硫酸銨固體和熟石灰粉末混合加熱制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____（選填序號，下同）。氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水的氣體，則可用______收集。

（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置__________可以用于實驗室制取CO2，寫出該反應(yīng)的表達式___________，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是__________________。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次階段性測試化學試卷 題型：單選題

四組同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)，并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究。下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置。在兩種物質(zhì)對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是

A. 第一組同時實驗，觀察兩個氣球體積的變化情況

B. 第二組同時實驗，觀察兩者產(chǎn)生氣泡的快慢

C. 第三組分兩次實驗，看木條能否復燃

D. 第四組分兩次實驗，比較收集一定體積氧氣所需的時間

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科目：初中化學 來源：江蘇省2019屆九年級上學期第一次階段性測試化學試卷 題型：單選題

下列屬于純凈物的是

A. 空氣 B. 鹽水 C. 液氮 D. 食醋

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科目：初中化學 來源：廣東省清遠市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．小紅對它的認識中錯誤的是（ ）

A．原子核內(nèi)有12個質(zhì)子 B．原子核外有3個電子層

C．該元素屬于金屬元素 D．該原子失去電子后帶負電荷

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