小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)生活中鐵在干燥的環(huán)境下很難生銹,而在潮濕的環(huán)境中卻較易生銹,于是他認(rèn)為有水鐵就生銹,無(wú)水鐵不生銹。為了證明自己結(jié)論的正確性,他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。如圖,他在A試管中盛市售新制蒸餾水,并將嶄新鐵片浸沒(méi)于水中,上面滴入一層植物油;他將B試管烘干,放入同樣鐵片,并用橡皮塞封住管口。 分析:小雨在A試管中加入植物油的目的是 ;放置一周后,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)兩只試管中鐵片均未生銹,于是經(jīng)過(guò)重新思考他改變了先前的觀點(diǎn),又得出了新結(jié)論 ;
為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論的正確性,他又增添了一套實(shí)驗(yàn)裝置C,請(qǐng)你幫他畫(huà)出此裝置簡(jiǎn)圖:
又放置一周后,明顯地觀察到了鐵銹,小雨終于得出了鐵生銹的條件是
。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究,小雨同學(xué)獲得了許多啟示(請(qǐng)你寫(xiě)出一條) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:058
;為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論的正確性,他又增添了一套實(shí)驗(yàn)裝置C,請(qǐng)你幫他畫(huà)出此裝置簡(jiǎn)圖;
又放置一周后,明顯地觀察到了鐵銹,小雨終于得出了鐵生銹的條件是 。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究,小雨同學(xué)獲得了許多啟示(請(qǐng)你寫(xiě)出一條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小雨同學(xué)發(fā)現(xiàn)生活中鐵在干燥的環(huán)境下很難生銹,而在潮濕的環(huán)境中卻較易生銹,于是他認(rèn)為有水鐵就生銹,無(wú)水鐵不生銹。為了證明自己結(jié)論的正確性,他設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證。如圖,他在A試管中盛市售新制蒸餾水,并將嶄新鐵片浸沒(méi)于水中,上面滴入一層植物油;他將B試管烘干,放入同樣鐵片,并用橡皮塞封住管口。 分析:小雨在A試管中加入植物油的目的是 ;放置一周后,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)兩只試管中鐵片均未生銹,于是經(jīng)過(guò)重新思考他改變了先前的觀點(diǎn),又得出了新結(jié)論 ;
為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論的正確性,他又增添了一套實(shí)驗(yàn)裝置C,請(qǐng)你幫他畫(huà)出此裝置簡(jiǎn)圖:
又放置一周后,明顯地觀察到了鐵銹,小雨終于得出了鐵生銹的條件是
。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)探究,小雨同學(xué)獲得了許多啟示(請(qǐng)你寫(xiě)出一條) 。
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