Question

（1）石油屬于

 

（填：混合物或純凈物）．
（2）只要買了東西，商家就提供免費的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴重的社會問題，為此，國務院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場，還有集貿(mào)市場都不再提供免費的塑料袋．某化學研究小組的同學欲對某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進行測定，設計了下列實驗，如圖所示．

①儀器Ⅰ的名稱是

 

；儀器Ⅱ的名稱是

 

．
②裝置B的作用是

 

；
③研究小組的同學在實驗前后二次稱量裝置D，其目的是

 

；
④若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為

 

g（計算結(jié)果可為分數(shù)形式）
⑤若實驗中沒有連接裝置B，測定該塑料試樣中氫元素質(zhì)量分數(shù)的結(jié)果是

 

（填“偏小”、“偏大”、“無影響”）．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)石油的組成，對石油進行分類；
（2）分析實驗裝置圖，明確實驗過程和實驗意圖，對實驗中裝置的作用及結(jié)果進行分析和判斷．
對某種塑料袋的組成元素進行分析探究，用好題中信息，結(jié)合課本知識含氫元素的物質(zhì)燃燒產(chǎn)生水，含碳元素的物質(zhì)燃燒生成二氧化碳；以上知識再結(jié)合題中實驗解答該題．

解答：解：（1）石油是由多種有機物組成的混合物；
故答案為：混合物；
（2）①儀器I為用作反應容器的錐形瓶；儀器II為固定裝置的鐵架臺；
故答案為：錐形瓶；鐵架臺；
②裝置B內(nèi)盛放濃硫酸，利用濃硫酸的吸水性，除去氧氣中混有的水分，避免對后面實驗的影響；
故答案為：干燥氧氣（或吸收水分）；
③裝置D內(nèi)盛放濃硫酸以吸收反應后生成的水，二次稱量為得到反應前后質(zhì)量差，以確定反應生成水的質(zhì)量；
故答案為：測水的質(zhì)量（然后計算出塑料試樣中氫元素的質(zhì)量分數(shù)）；
④裝置D增重量即為反應生成水的質(zhì)量，根據(jù)燃燒的規(guī)律，可燃物中H元素全部生成水，因此生成物水中氫元素質(zhì)量即為塑料樣品中氫元素質(zhì)量；因此Wg塑料試樣中氫元素質(zhì)量=ag×

1×2

18

×100%=

a

9

g；
故答案為：

a

9

；
⑤裝置B吸收混在氧氣中的水分，若無此裝置則會使測得的反應后水的質(zhì)量偏大，而造成試樣中氫元素質(zhì)量偏大；
故答案為：偏大．

點評：本題是實驗探究題，考查了化合物中碳元素和氫元素的驗證過程和根據(jù)化學式的計算，綜合性極強，只要看清反應的實質(zhì)較易解答該題．