下列物質(zhì)暴露在空氣中，質(zhì)量增加且變質(zhì)的是
A．濃硫酸 　　　B．氫氧化鈉C．濃鹽酸D．食鹽
B  

試題分析：A．濃硫酸吸水質(zhì)量增加，不變質(zhì)；B．氫氧化鈉能吸水且能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)；C．濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，質(zhì)量減輕；D． 食鹽機(jī)會(huì)不變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，合理的是（　�。�
A．分離木炭粉和CuO：在空氣中充分灼燒
B．驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量
C．制備Fe（OH）3：向FeCl3溶液中加入NaOH溶液，過濾、洗滌、干燥
D．除去CO2中的HCl和水蒸氣：依次通過過量的NaOH溶液、濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是                              （   ）
A．硝酸銨固體溶解時(shí)放熱
B．石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，可用來做電極
C．合金硬度一般比組成它的純金屬大
D．SO2、CO、NO2都是造成空氣污染的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中無明顯現(xiàn)象的是
A．向H2SO4溶液中滴加Ba(OH)2溶液
B．向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液
C．將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌
D．將(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）化學(xué)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了三瓶無標(biāo)簽待區(qū)分的白色固體，標(biāo)為A、B、C分別是碳酸鈉、硫酸鈉、碳酸鈣中的一種。（提示：可溶性的鋇鹽有毒）

【提出問題】如何區(qū)分出三種物質(zhì)?
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：甲、乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作相同，分別取A、B、C 瓶中的樣品少量于試管中，試管編號(hào)對(duì)應(yīng)記為1、2、3號(hào)，加等量的水，觀察到2號(hào)中產(chǎn)生白色渾濁，1、3號(hào)中得到無色溶液。
步驟二：甲、乙的實(shí)驗(yàn)操作如下圖所示：

【表達(dá)與交流】乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)無法區(qū)分1、3號(hào)溶液，理由是（1）                
                                                           。
【證據(jù)與結(jié)論】經(jīng)過思考，甲在步驟二的基礎(chǔ)上，繼續(xù)向1、3號(hào)管中加入足量稀鹽酸，1號(hào)中產(chǎn)生的明顯現(xiàn)象是（2）                 ，產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式為（3）                。乙同學(xué)在區(qū)分1、3號(hào)中的溶液時(shí)選擇的與甲不同類別的某試劑是（4）           。兩位同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)都區(qū)分出了三種固體。請(qǐng)將三種固體物質(zhì)的化學(xué)式分別標(biāo)在廣口瓶的標(biāo)簽上（5）。
【反思與評(píng)價(jià)】對(duì)比甲、乙的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你從安全性、簡(jiǎn)約性的角度對(duì)甲或乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)價(jià) （6）                                               。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì)，方法正確的是
 
物 質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
二氧化錳
氯化鈉
加水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶
B
氯化鈉溶液
碳酸鈉
加入過量稀鹽酸，加熱蒸發(fā)
C
氯化鈣溶液
稀鹽酸
加入過量氫氧化鈣，過濾
D
氫氧化鈉溶液
碳酸鈉
加入適量的石灰水
第Ⅱ卷（非選擇題  共56分）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究并填空：
【提出問題】該化肥中含有什么物質(zhì)？
【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl－ 、CO32－ 、SO42－中的一種或幾種。
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
實(shí)驗(yàn)操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)分析
（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨
                      
含有銨根離子
（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加稀硝酸，過濾。
產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解
沒有       存在
（3）�。�2）所得濾液少量于試管中，滴加              
                      
有Cl－
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子，則其中一定含有的物質(zhì)是            
       （寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組溶液中，不用其他試劑就能鑒別出來的是                      (     )
A．K2CO3、 HCl、NaNO3、H2SO4B．K2SO4、NaOH、CuSO4、Na2CO3
C．NaOH、NaCl、FeCl3、KNO3D．Na2CO3、BaCl2、HNO3、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（4分）某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池。
實(shí)驗(yàn) 1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)回收物質(zhì)的流程如圖 12 所示。

（1）操作 1 和操作 2 的名稱都是_______，該操作中玻璃棒的作用是________。
（2）灼燒濾渣 l 的目的是________________________ 。
（3）己知濾液 1 中氯化銨和氯化鋅的濃度相近。在某溫度下蒸發(fā)濾液 1 時(shí)，大量的氯化銨晶體先析出，說明該溫度下氯化銨溶解度____氯化鋅的溶解度（填“<”、“=”或“>”）。

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