1．煤在空氣中燃燒時，不僅產(chǎn)生二氧化碳和水，還會同時排放出二氧化硫等污染物．由此得到的關(guān)于煤的組成的推論正確的是（　�。�
A．一定含有C、H、O、S元素
B．一定含有C、S元素，可能含有H、O元素
C．一定含有C、H元素，可能含有O、S元素
D．一定含有C、H、S元素，可能含有O元素

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變．

解答 解：因為二氧化碳、二氧化硫和水中有C元素，硫元素，氫元素和氧元素．而煤是在氧氣中燃燒的，也就是，反應(yīng)物除了煤外，還有氧氣．故生成物中的氧氣可能來自煤，也可能來自氧氣，故不能肯定煤中含有氧元素．
故選D．

點評 本題是運用化學(xué)中的基本思想質(zhì)量守恒思想，通過歸納不同物質(zhì)或不同變化過程中相同點和不同點有效地尋找出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．水是生命之源．
地球上的水存在于地球各處，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球總水量最多的是海洋水．地球上的水通過蒸發(fā)、水汽輸送、降水以及地表徑流等環(huán)節(jié)在陸地、海洋、大氣之間不斷地循環(huán)．在水循環(huán)的過程中，能夠降低水的硬度的是蒸發(fā)．“南水北調(diào)工程”對我國“南方水多，北方水少”的狀況有所改善，南水北調(diào)屬于上述水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)．生活用水常利用活性炭的吸附性，除去異味和素色素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．工業(yè)鹽酸中通常溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實驗：取某工業(yè)鹽酸l00g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液質(zhì)量與反應(yīng)生成的沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖所示．請回答下列問題：
（1）FeCl3與NaOH恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的質(zhì)量是2.14g．
（2）該工業(yè)鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射的是（　�。�
A．鐵絲B．硫粉C．蠟燭D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（　�。�
A．鍍一層耐腐蝕的金屬B．表明刷一層油漆
C．制成不銹鋼D．存放在潮濕的空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．自然界中的碳循環(huán)（部分）如圖所示．
（1）“碳循環(huán)”中循環(huán)的是B（填字母序號，下同）．
A．碳單質(zhì)       B．碳元素      C．碳酸鈣
（2）二氧化碳由大氣進(jìn)入海水的過程中，發(fā)生的變化有AB．
A．物理變化             B．化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．頁巖氣是指蘊(yùn)藏于頁巖層中的天然氣，是一種新開發(fā)的能源．
（1）頁巖氣的主要成分甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）頁巖氣做燃料，對于降低空氣中SO2含量，解決酸雨污染具有重要作用．酸雨形成
過程中，其中部分SO2會在一定條件下轉(zhuǎn)化成SO3，其微觀示意圖如下：

①該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
②反應(yīng)消耗的O2與生成的SO3的分子數(shù)之比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取干燥的氧氣應(yīng)選AD（填字母序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）實驗室制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是可通過分液漏斗的開關(guān)控制液體的滴加速率和滴加量，來控制反應(yīng)速率．
（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，操作是先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入．
（4）在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g．請計算：
①生成氧氣的質(zhì)量為9.6g；
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列對有關(guān)事實的解釋，錯誤的是（　�。�
A．生鐵和鋼的性能不同--含碳量不同
B．氫元素和氧元素種類不同--質(zhì)子數(shù)不同
C．酒精需要密封保存--酒精分子間有間隔
D．冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由水分子構(gòu)成

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