有一純凈的氣體X，可能是H2、CH4、CO中的一種，現(xiàn)將該氣體燃燒后的產(chǎn)物通入如圖所示的裝置A、B來進行驗證．試將分析的結(jié)論填在下表空格中：

答案：
解析：

　　答案：①H2；②CO；③CH4

　　分析：本題主要考查H2、CH4、CO的區(qū)別方法，這三種氣體性質(zhì)有很多相似之處，區(qū)別時根據(jù)燃燒產(chǎn)物來區(qū)別，即H2燃燒后只生成水、CH4燃燒后生成水和CO2、CO燃燒后只生成CO2．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某班同學在實驗室進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)實驗桌上已擺放了如下圖所示的儀器可供選用：

（1）要制取大量的CO2，反應(yīng)過程要便于添加液態(tài)的反應(yīng)物，組合一套符合要求的裝置來制取CO2，你選用的儀器組合是
②⑥⑨
②⑥⑨
（填序號）．
（2）下列是同學們對實驗室制取CO2藥品選擇的討論，你認為正確的是
①②④
①②④
（填序號）
①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳氣體中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應(yīng)速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因為反應(yīng)可生成二氧化碳．
④可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)，因為反應(yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．
（3）將集滿CO2氣體的試管倒插入水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是
試管中液面上升
試管中液面上升
，該現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是
溶于水
溶于水
．
（4）用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體．請舉出一例：可制取的氣體是
氧氣
氧氣
，制氣反應(yīng)的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，可用制二氧化碳的裝置制該氣體的理由是
該反應(yīng)為固體和液體不需加熱的反應(yīng)，與制二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和條件相同故可用制二氧化碳的裝置
該反應(yīng)為固體和液體不需加熱的反應(yīng)，與制二氧化碳的反應(yīng)物狀態(tài)和條件相同故可用制二氧化碳的裝置
．
（5）以上儀器也可用于實驗室制取氨氣．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：
H2O
H2O
．
②實驗室制取并收集NH3，可以從上圖中選擇儀器進行組裝，除選擇①③⑤外，還必須用到的儀器是
④
④
（填序號）．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的
B
B
（填字母）．
A．固體氫氧化鈉            B．濃硫酸          C．生石灰．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①
錐形瓶
錐形瓶
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體．選用的裝置是
AD或AF
AD或AF
（填字母）．該反應(yīng)的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（4）小王同學用濃鹽酸與大理石反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是
a
a
（填序號）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
欲制取一瓶純凈又干燥的 CO2，可使氣體連續(xù)兩次通過F裝置，其中所盛的藥品依次是
D
D
、
B
B
（填序號）．
A．氫氧化鈉固體  B．濃硫酸  C．氫氧化鈉溶液  D．飽和的碳酸氫鈉溶液
（5）小李同學在實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：
H2O
H2O
．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從如圖中選擇的收集裝置是
E
E
．（填序號）．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的
B
B
．（填序號）．
A．固體氫氧化鈉               B．濃硫酸               C．生石灰．

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科目：初中化學 來源：走向清華北大·初三化學 題型：058

有一純凈氣體x，可能是H2、CH4、CO中的一種，現(xiàn)將該氣體燃燒后的產(chǎn)物通入如圖所示的裝置A、B來進行驗證，試將分析結(jié)論填在表的空格中．

在實驗室制取CH4氣體，是用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體經(jīng)研磨均勻混合后加熱制得的，則制取CH4可選用與制________(填O2或H2)的發(fā)生裝置相同，可用________法收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

某班同學在實驗室進行二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗，發(fā)現(xiàn)實驗桌上已擺放了如下圖所示的儀器可供選用：

（1）要制取大量的CO2，反應(yīng)過程要便于添加液態(tài)的反應(yīng)物，組合一套符合要求的裝置來制取CO2，你選用的儀器組合是______（填序號）．
（2）下列是同學們對實驗室制取CO2藥品選擇的討論，你認為正確的是______（填序號）
①不能用濃鹽酸，因為濃鹽酸易揮發(fā)，使氯化氫氣體混入二氧化碳氣體中．
②一般不選用碳酸鈉粉末，因為它與酸反應(yīng)速度太快，不便于收集．
③可用木炭和氧氣反應(yīng)，因為反應(yīng)可生成二氧化碳．
④可用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)，因為反應(yīng)速度適中，條件要求不高，氣體產(chǎn)物純凈，易于收集．
（3）將集滿CO2氣體的試管倒插入水中并輕輕振蕩試管，可觀察到的現(xiàn)象是______，該現(xiàn)象說明CO2具有的性質(zhì)是______．
（4）用制取二氧化碳的氣體發(fā)生裝置還可以制取其它氣體．請舉出一例：可制取的氣體是______，制氣反應(yīng)的化學方程式是______，可用制二氧化碳的裝置制該氣體的理由是______．
（5）以上儀器也可用于實驗室制取氨氣．實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液呈堿性．
①制取氨氣反應(yīng)的方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2數(shù)學公式CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：______．
②實驗室制取并收集NH3，可以從上圖中選擇儀器進行組裝，除選擇①③⑤外，還必須用到的儀器是______（填序號）．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的______（填字母）．
A．固體氫氧化鈉　　　　　　B．濃硫酸　　　　　C．生石灰．

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科目：初中化學 來源：2012-2013學年江蘇省鹽城市東臺實驗中學九年級（下）月考化學試卷（3月份）（解析版） 題型：填空題

實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①    ；②    ．
（2）若該實驗選擇裝置A來制取氫氣，請寫出該反應(yīng)的化學方程式    ．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體．選用的裝置是    （填字母）．該反應(yīng)的化學方程式是    ．
（4）小王同學用濃鹽酸與大理石反應(yīng)，制取CO2并檢驗其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是    （填序號）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅
c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
欲制取一瓶純凈又干燥的 CO2，可使氣體連續(xù)兩次通過F裝置，其中所盛的藥品依次是    、    （填序號）．
A．氫氧化鈉固體  B．濃硫酸  C．氫氧化鈉溶液  D．飽和的碳酸氫鈉溶液
（5）小李同學在實驗室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣（NH3）．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
①制取氨氣反應(yīng)的化學方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2X．X的化學式為：    ．
②制取并收集NH3，應(yīng)該從如圖中選擇的收集裝置是    ．（填序號）．
③NH3是一種堿性氣體，干燥時不能選用下列干燥劑中的    ．（填序號）．
A．固體氫氧化鈉               B．濃硫酸               C．生石灰．

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