欲證明生石灰（CaO）中含有石灰石的最簡便方法是


  1. A.
    加熱
  2. B.
    加入澄清石灰水中
  3. C.
    加熱并通入CO2
  4. D.
    滴加稀鹽酸
D
分析：根據(jù)生石灰與石灰石的不同之處來區(qū)別，能區(qū)別開的方法不止一種，但本題是選擇最簡單的方法最常見的方法是加入酸，利用碳酸鹽加入酸能產(chǎn)生二氧化碳來考慮本題．
解答：A、加熱碳酸鈣能分解生成氧化鈣、二氧化碳，也就是說加熱后有氣體放出，說明含有石灰石，但是需要加熱，用到酒精燈，操作復(fù)雜，不是最簡單的方法，故A錯(cuò)誤；
B、加入澄清石灰水中，生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放出熱量，會(huì)有晶體析出，而碳酸鈣不和澄清石灰水中反應(yīng)且不溶于水，所以無法判斷，故B錯(cuò)誤；
C、加熱并通入CO2，加熱碳酸鈣能分解生成氧化鈣、二氧化碳，也就是說加熱后有氣體放出，說明含有石灰石，而二氧化碳不和氧化鈣以及碳酸鈣反應(yīng)，操作復(fù)雜，不是最簡單的方法，故C錯(cuò)誤；
D、滴加稀鹽酸后，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，也就是說加入鹽酸后，如果有氣體放出，說明含有石灰石，該操作簡單，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：檢驗(yàn)碳酸鹽時(shí)，通常使用滴加鹽酸并驗(yàn)證生成氣體為二氧化碳的方法；本題中因混合物中不含其它產(chǎn)生氣體的物質(zhì)，因此滴加鹽酸觀察到氣體產(chǎn)生即可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?攀枝花）某合作學(xué)習(xí)小組欲用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)冷卻后過濾、洗滌得到固體A和溶液B．請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
CaO+H2O=Ca（OH）2、Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；
．
請你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
【查閱資料】NaOH、Ca（OH）2的溶解度
溫度（℃） 0 20 40 60 80 100
NaOH溶解度（g） 31 91 111 129 313 336
Ca（OH）2溶解度（g） 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
【提出問題1】固體A中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)1】
甲同學(xué)：只有CaCO3
乙同學(xué)：CaCO3，Ca（OH）2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca（OH）2理由是
常溫下Ca（OH）2微溶于水，可能會(huì)有Ca（OH）2不能溶解
常溫下Ca（OH）2微溶于水，可能會(huì)有Ca（OH）2不能溶解
．
【實(shí)驗(yàn)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)：取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸． 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分振蕩，過濾，向?yàn)V液中滴加
酚酞溶液
酚酞溶液
．		 溶液由無色變?yōu)榧t色 自己的猜想正確
【反思與評價(jià)】小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2
；
結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
【提出問題2】溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)2】
丙同學(xué)：NaOH，Na2CO3
丁同學(xué)：NaOH，Ca（OH）2
戊同學(xué)：NaOH
【表達(dá)與交流】結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，
理由是
溶于水的生成物NaOH一定有，而固體中有Ca（OH）2，說明溶液為Ca（OH）2的飽和溶液[或Ca（OH）2微溶于水]，所以一定有Ca（OH）2或固體中有Ca（OH）2即Ca（OH）2過量，所以不會(huì)有Na2CO3
溶于水的生成物NaOH一定有，而固體中有Ca（OH）2，說明溶液為Ca（OH）2的飽和溶液[或Ca（OH）2微溶于水]，所以一定有Ca（OH）2或固體中有Ca（OH）2即Ca（OH）2過量，所以不會(huì)有Na2CO3
．
該小組同學(xué)欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因
B溶液為Ca（OH）2的飽和溶液，加熱，Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而降低，故析出Ca（OH）2
B溶液為Ca（OH）2的飽和溶液，加熱，Ca（OH）2的溶解度隨溫度的升高而降低，故析出Ca（OH）2
．
該小組同學(xué)立即變換方案，向溶液B中繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，再將濾液加熱蒸發(fā)，冷卻結(jié)晶，過濾得純凈的氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

重慶一中初三年級某興趣小組的同學(xué)欲用生石灰制取氫氧化鈉固體，他們將少量生石灰放入燒杯中，再向其中加入一定量碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)冷卻至室溫后后過濾、洗滌得到固體A和溶液B．請你寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
、
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
．
請你與小組同學(xué)共同完成以下探究：
提出問題1：固體A中的成分是什么？
猜想與假設(shè)1：
甲同學(xué)：只有CaCO3            
乙同學(xué)：CaCO3，Ca（OH）2
乙同學(xué)猜想可能含有的Ca（OH）2理由是
Ca（OH）2微溶，可能未溶解完
Ca（OH）2微溶，可能未溶解完
．
實(shí)驗(yàn)與探究：甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)：取少量固體于試管中，再加入稀鹽酸． 有氣泡產(chǎn)生 自己的猜想正確
乙同學(xué)：取少量固體于試管中，加水充分振蕩，
過濾向?yàn)V液中滴加酚酞溶液．
溶液從無色變紅色
溶液從無色變紅色
 自己的猜想正確
反思與評價(jià)：小組同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能證明他的猜想，理由是
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2
加入稀鹽酸有氣泡只能證明有CaCO3，不能證明有無Ca（OH）2
；結(jié)合甲、乙兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明乙同學(xué)的猜想正確，因此小組同學(xué)確定了固體A的成分．
提出問題2：溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
猜想與假設(shè)2：
丙同學(xué)：NaOH，Na2CO3    
丁同學(xué)：NaOH，Ca（OH）2      
戊同學(xué)：NaOH
表達(dá)與交流：結(jié)合對固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是
溶于水的生成物NaOH一定有，而固體中有Ca（OH）2，說明溶液為Ca（OH）2的飽和溶液，所以一定有Ca（OH）2，不會(huì)有Na2CO3
溶于水的生成物NaOH一定有，而固體中有Ca（OH）2，說明溶液為Ca（OH）2的飽和溶液，所以一定有Ca（OH）2，不會(huì)有Na2CO3
．
該小組同學(xué)向溶液B中繼續(xù)滴加
Na2CO3
Na2CO3
（填化學(xué)式）溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，再將濾液加熱蒸發(fā)，冷卻結(jié)晶，過濾得純凈的氫氧化鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲證明生石灰（CaO）中含有石灰石的最簡便方法是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年遼寧省大連市瓦房店市第十六中學(xué)九年級化學(xué)能力提高訓(xùn)練試卷（解析版） 題型：選擇題

欲證明生石灰（CaO）中含有石灰石的最簡便方法是（ ）
A．加熱
B．加入澄清石灰水中
C．加熱并通入CO2
D．滴加稀鹽酸

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