【題目】實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。對于該實驗，下列說法中錯誤的是

A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，說明該反應有二氧化碳生成

B．當紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時，所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量可能比反應前固體的質(zhì)量大

C．實驗結束后，應用磁鐵和稀鹽酸來檢驗固體產(chǎn)物中是否有鐵生成

D．為了減少空氣污染，尾氣應點燃或收集處理

【答案】B

【解析】

試題分析：A、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，說明該反應有二氧化碳生成，正確，B、一氧化碳具有還原性，能奪取氧化鐵中的氧元素，故當紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時，所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量一定比反應前固體的質(zhì)量小，錯誤，C、因為四氧化三鐵和鐵都能被磁鐵吸引，故實驗結束后，應用磁鐵和稀鹽酸來檢驗固體產(chǎn)物中是否有鐵生成，正確，D、一氧化碳有毒，故為了減少空氣污染，尾氣應點燃或收集處理，正確，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個實驗方案的設計中，方案1合理、方案2不合理的是

選項

A

B

C

D

實驗

目的

除去氫氧化鈉中少量的碳酸鈉

清洗鐵制品表面的鐵銹

鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液

檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳氣體

方案1

加水溶解

加適量稀鹽酸

加鋅粒

點燃

方案2

加稀硫酸

用水洗滌

加石蕊溶液

通入澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì)，只有D為固體，其中有一種物質(zhì)能使澄清石灰水變渾濁，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖（反應條件已省略）．請按照要求填空：

（1）A的化學式為： ．

（2）使澄清石灰水變渾濁的化學反應方程式為 ．

（3）寫出物質(zhì)C的一種用途 ．

（4）四種物質(zhì)中能夠和氧化銅發(fā)生置換反應的化學方程式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是

A．木炭 B．鐵絲 C．硫粉 D．紅磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下邏輯合理的是

A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子

B．酸中一定含有氫元素，所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸

C．某物質(zhì)在氯氣中反應生成氮氣和氯化氫，所以該物質(zhì)一定含有氮、氫元素

D．鋅元素有“智力之花”美稱，所以補鋅口服液喝得越多越聰明

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組離子，在溶液中能大量共存的是（ ）

A．Cu2+、NH4+、NO3﹣、OH﹣ B．H+、Na+、HCO3﹣、Cl﹣

C．Ba2+、Ag+、Cl﹣、CO32﹣ D．K+、Mg2+、NO3﹣、SO42﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了探究某脫氧劑的成分（由鐵和某種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣的含量，某�；瘜W興趣小組進行了如下實驗：

（1）探究脫氧劑成分

【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成，這是由于鐵與空氣中的 和 等物質(zhì)作用生成了鐵銹。

【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將鐵分離。取剩余固體在空氣中充分灼燒，收集產(chǎn)生的氣體，并將該氣體通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。寫出澄清石灰水變渾濁的化學方程式： 。

【實驗結論】該脫氧劑中還含有 （填化學式）。

（2）測定空氣中氧氣的含量（如圖1）：

步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL)，封閉。

步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關閉彈簧夾。

步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化。

【數(shù)據(jù)處理】計算得出氧氣約占空氣體積的20%。

【實驗對比】實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，用燃燒紅磷法多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的1/5。寫出紅磷燃燒的化學方程式： 。

【拓展研究】查閱資料得知，當空氣中氧氣的體積分數(shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒，所以用該法測定結果不夠準確。與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣的含量除了環(huán)保外，還具有的優(yōu)點是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁是一種重要的金屬，現(xiàn)實生活或生產(chǎn)中可謂“美鋁如云”。

（1）鋁原子的結構示意圖為：由此可知鋁元素在元素周期表中位于第 周期，在化學反應中易形成 離子（用化學符號表示）。

（2）將純鋁和鋁合金（即硬鋁）相互刻畫，純鋁上留下明顯劃痕，這是因為鋁用來制作高空電纜，說明鋁具有 性和 性。根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，用鋁制作高空電覽，這是因為

（3）人類在冶煉金屬的歷史進程中，下列金屬距離現(xiàn)代最近的是

A．銅 B．鋁 C．鐵

（4）鋁的化學性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，其中的原理是：____ 。

（5）資料顯示：鋁與氫氧化鈉和水反應的化學方程式為2A1+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑；用112.5g含雜質(zhì)4%的鋁片（雜質(zhì)對產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量無影響）與足量的氫氧化鈉和水充分反應，生成氫氣的質(zhì)量為 克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于碳及其化合物的說法，正確的是

A．二氧化碳是導致酸雨的主要氣體

B．可以用燃燒法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

C．中國古代字畫經(jīng)久不褪色，因為常溫下碳的化學性質(zhì)不活潑

D．CO和CO2都是非金屬氧化物，都能與NaOH溶液反應

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