16．下列每組內(nèi)物質(zhì)的溶液（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為5%）混合后，最終肯定有沉淀生成的是（　�。�
A．Ba（OH）2，F(xiàn)e2（SO4）3，HNO3B．CuSO4，NaOH，H2SO4
C．AgNO3，H2SO4，HClD．Ba（NO3）2，Na2CO3，HCl

分析 依據(jù)選項(xiàng)中的物質(zhì)情況結(jié)合加入稀鹽酸后物之間的反應(yīng)分析解答，其是否反應(yīng)的依據(jù)主要是利用復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件完成．

解答 解：A、Ba（OH）2、Fe2（SO4）3、HNO3，有沉淀生成，且硫酸鋇不溶于硝酸，所以最終沉淀生成；
B、CuSO4、H2SO4、NaOH反應(yīng)，硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成沉淀，但沉淀會(huì)被稀硫酸反應(yīng)掉，所以最終不會(huì)有沉淀生成；
C、AgNO3、H2SO4、HCl，生成氯化銀沉淀，且氯化銀沉淀不溶于硫酸，所以最終會(huì)有沉淀生成；
D、Ba（NO3）2、Na2CO3、兩者反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，但鹽酸能與碳酸鋇反應(yīng)生成氯化鋇，氯化鋇不是沉淀，所以最終不會(huì)有沉淀生成．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件來判斷物質(zhì)之間的反應(yīng)，明確復(fù)分解反應(yīng)的條件及常見物質(zhì)的狀態(tài)、溶解性是解答的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．2015年8月12日23：30左右，位于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸．

（1）在該倉(cāng)庫(kù)應(yīng)該粘貼的圖標(biāo)有ABD；
（2）消防員指出“爆炸物為特殊物質(zhì)，沙土掩埋為最佳滅火方式”，事后查明，爆炸主要是因?yàn)榻饘兮c遇水所致，金屬鈉可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，因此，存放金屬鈉的地方失火時(shí)不可以用水滅火．生活中木材著火了，消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下．
（3）某同學(xué)給危險(xiǎn)品物流倉(cāng)庫(kù)提供如下溫馨提示，你認(rèn)為正確的是ACD；
A．倉(cāng)庫(kù)外要有明顯的防火警示標(biāo)志
B．危險(xiǎn)品著火時(shí)，立即用水滅火
C．倉(cāng)庫(kù)要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材
D．倉(cāng)庫(kù)與周圍建筑物之間要用足夠的防火距離
（4）可燃性氣體發(fā)生爆炸的條件：一是可燃性氣體濃度在爆炸極限范圍內(nèi)，二是：密閉空間．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．依據(jù)溶解度曲線可判斷，甲的溶解度比乙的大
B．t1℃時(shí)，甲和乙的飽和溶液各100g，其溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等
C．t2℃時(shí)，甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃折出甲的質(zhì)量大
D．從甲、乙的混合溶液中提純甲可以采用蒸發(fā)溶劑的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題：

（1）寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）硫化氫（H2S）是有毒氣體，能溶于水形成氫硫酸（氫硫酸是硫化氫的水溶液，其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似）．實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下發(fā)生反應(yīng)制得H2S．某同學(xué)用圖F、G、H裝置組合來收集H2S氣體．
①F用于收集H2S，說明其密度比空氣大（填“大”或“小”）．
②G裝置的作用是防止液體倒吸，H裝置的作用是吸收多余的硫化氫氣體，防止空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3），如圖是超市銷售的某種精制碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請(qǐng)回答下列問題（計(jì)算題必須有計(jì)算過程）：
（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價(jià)為+5．
（2）如圖里“含碘量”中的碘是指B．
A．碘酸鉀  B．碘元素  C．碘單質(zhì)  D．碘分子
（3）求碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比．
（4）求碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留至0.1%）
（5）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)和成分進(jìn)行相關(guān)探究．
（1）常見金屬活動(dòng)性順序如下，填寫相應(yīng)的元素符號(hào)：
K　Ca　NaMgAl　Zn　Fe　Sn　Pb（H）Cu　HgAgPt　Au．
某同學(xué)用硫酸銅溶液把“把鐵刀變成銅刀”，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）興趣小組同學(xué)用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，對(duì)生成氣體的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實(shí)驗(yàn)與討論】

①打開K，緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨(dú)庖欢螘r(shí)間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應(yīng)，用氣囊收集氣體樣品．③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，圖乙裝置中最為合理的是c．
【實(shí)驗(yàn)求證】將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，A中的固體應(yīng)選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列過程中只發(fā)生物理變化的是（　　）
A．從赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）中煉鐵
B．秸稈、雜草、糞便等在沼氣池中發(fā)酵
C．氧氣經(jīng)加壓、降溫等得到液氧
D．排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)溶液的說法，正確的是（　�。�
A．均一、穩(wěn)定的液體都是溶液
B．正常雨水的pH＜7，是因?yàn)镠2O+CO2═H2CO3
C．如右圖，50℃時(shí)，把30 g甲放入50 g水中能形成80 g甲的飽和溶液
D．氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不明顯，從氯化鈉溶液中得到氯化鈉固體可采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．據(jù)報(bào)道，近年來，我國(guó)很多城市的霧霾越來越嚴(yán)重．請(qǐng)你給出兩點(diǎn)建議，減少霧霾污染．

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