下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A. 氮氣 B. 氯化鈉 C. 金剛石 D. 汞

A 【解析】A、氮氣是由非金屬元素組成的單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，故選項正確；B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項錯誤；C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤；D、汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的，故選項錯誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣元市利州區(qū)2018屆九年級中考模擬二診化學(xué)試卷 題型：計算題

某化學(xué)興趣小組為測定空氣中二氧化硫的含量，用一定質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液吸收已除去CO₂的空氣樣品。當用5gNaOH溶液恰好完全吸收樣品中的SO₂，測得反應(yīng)后溶液質(zhì)量為5.32g。

計算：①被吸收的SO₂的質(zhì)量為_______g。

②計算NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)（請寫出計算過程）。

(1)0.32；(2)8% 【解析】【解析】 ①根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道溶液增加的質(zhì)量即為樣品中二氧化硫的質(zhì)量，所以被吸收的二氧化硫的質(zhì)量為：5.32g-5g=0.32g；②設(shè)發(fā)生反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為x， 2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O 80 64 x 0.32g x=0.4g， NaOH溶液的質(zhì)量分數(shù)為：100%=8%。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

(8分)在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進一步驗證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關(guān)分組實驗，請你根據(jù)自己平時課堂學(xué)習(xí)的體驗一起參與討論并回答相關(guān)問題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍綠色變成無色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用 ▲ 溶液(填一試劑)加以檢驗。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。

(2)比較步驟一、二，你能得出的結(jié)論是： ▲ 。

【步驟三】打磨過的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見下表。

(3)試將“影響因素”選項前恰當?shù)淖帜感蛱柼钊氪痤}卡指定位置。

實驗操作

使用現(xiàn)象

對比結(jié)論

Ⅰ．一片用粗砂紙單向用力打磨3次，將其浸入硫酸銅溶液，片刻后用鑷子取出。

現(xiàn)象一：粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡，附著少量疏松的紫紅色固體。

現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對比，說明

① ▲

現(xiàn)象二：粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。

Ⅱ．一片用特細砂紙往復(fù)打磨數(shù)次，再將其浸入硫酸銅溶液，片刻后取出。

現(xiàn)象三：特細砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細小氣泡，表面均勻附著紫紅色固體。

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對比，說明

② ▲

現(xiàn)象四：特細砂紙打磨的表面一段時間內(nèi)沒有明顯現(xiàn)象。

現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對比，說明

③ ▲

★影響因素：

A．打磨時用力程度及均勻程度不同

B．選用砂紙顆粒粗細程度不同

C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實驗操作中用砂紙打磨的作用是： ▲ 。

(5)請仔細觀察下圖：

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實質(zhì)是：

▲ 。

(8分) (1)稀鹽酸或稀硫酸 (1分) (2)氯離子對金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強的破壞作用(或氯離子促進反應(yīng)的進行或銅鹽溶液中酸根離子種類不同) (1分) (3)影響因素：①A ②B ③AC (每空1分) (4)證實氧化膜對反應(yīng)的影響(是否破壞氧化膜) (1分) (5)在溶液中，鋁比銅活潑，每2個鋁原子失去6個電子，變成2個鋁離子；每3個銅離子得到6個電子變成3個...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述現(xiàn)象描述不正確的是

A. 細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

B. 向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)白色渾濁

C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，并生成無色有刺激性氣味的氣體

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

D 【解析】A、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確；B、雞蛋清溶液中有蛋白質(zhì)，滴加飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)白色渾濁，故選項說法正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過程放出熱量的是

A. 冰的融化 B. 水的分解 C. 硝酸銨溶于水 D. 生石灰吸水

D 【解析】A、冰的融化，為吸熱的物理過程，故A不選；B、水的分解為吸熱反應(yīng)，故B不選；C、硝酸銨溶于水，為吸熱過程，故C不選；D、生石灰吸水，放出大量的熱，故D選。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

六月楊梅成熟的季節(jié)，九年級的幾個同學(xué)結(jié)伴到馬山小天家去摘楊梅和進行野炊活動。

（1）小軍上網(wǎng)查閱了有關(guān)楊梅中的營養(yǎng)成分的信息

（如圖）①其中是人體主要供能物質(zhì)的是_______（填基本營養(yǎng)素名稱）。

②其中屬于人體必需的微量元素是_____（填元素符號）。

③他們發(fā)現(xiàn)楊梅園旁邊的菜園里的部分青菜葉色發(fā)黃，都認為應(yīng)該向菜里施用的是_________（填字母）。

A.K2SO4 B.CO(NH2)2 C.HNO3 D.Ca(H2PO4)2

④小美利用______________檢驗出小天家的井水是硬水。

（2）他們發(fā)現(xiàn)通往小天家的路旁樹立著如圖所示的太陽能路燈，采用新型太陽能電池的路燈將極大提高能量轉(zhuǎn)換效率。

①右圖所標物質(zhì)中屬于有機合成材料的是______________。

②鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是__________________（用化學(xué)方程式表示）；燈柱材料使用的鋁合金屬于_________ (填“純凈物”或“混合物”)。

③太陽能電池板的主要材料是硅，硅原子結(jié)構(gòu)示意圖為___________。

糖類 Fe B 肥皂水 塑料燈罩 4Al＋3O2 ＝2Al2O3 混合物 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，①其中是人體主要供能物質(zhì)的是糖類，糖類是能量的主要來源。②其中屬于人體必需的微量元素是Fe。③菜園里的部分青菜葉色發(fā)黃，都認為應(yīng)該向菜里施用的是CO(NH2)2 ，氮肥使莖葉濃綠。故選B。④小美利用肥皂水檢驗出小天家的井水是硬水，硬水泡沫少，軟水泡沫多。（2）太陽能路燈，采用新型太陽能...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年10月5日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎揭曉，中國藥學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的青蒿素療法而獲得該獎項。下列有關(guān)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）的說法正確的是

A. 青蒿素屬于氧化物

B. 青蒿素相對分子質(zhì)量為282g

C. 一個青蒿素分子中含有152個質(zhì)子

D. 青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成

C 【解析】青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）。A、青蒿素屬于有機化合物，不屬于氧化物，故A錯誤；B、青蒿素相對分子質(zhì)量為15×12＋22＋16×5＝282，相對分子質(zhì)量沒有單位，故B錯誤；C、一個青蒿素分子中含有15×6＋22＋8×5＝152個質(zhì)子，故C正確；D、一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成，故D錯誤。 點睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì)；②...

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省廣安市鄰水縣2018屆九年級下學(xué)期模擬考試(三)化學(xué)試卷. 題型：單選題

下列各組物質(zhì)能在同一無色溶液中大量共存的是（ ）

A. BaCl2、KNO3、NaCl B. H2SO4、KCl、FeCl3

C. NaOH、NaCl、HCl D. AgNO3、ZnCl2、NaNO3

A 【解析】試題分析：根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的條件，物質(zhì)間若能互相結(jié)合成沉淀、氣體或水，則物質(zhì)不能大量共存，據(jù)此進行分析判斷即可。本題還要注意溶液呈無色，不能含有有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等。A．三種物質(zhì)間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項正確；B． Fe3+的水溶液呈黃色，得不到無色溶液，故選項錯誤；C．NaOH與HCl兩種物質(zhì)能反應(yīng)生成水，不能大量共存，故選項錯誤；D．AgNO3...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽市2018屆九年級中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是目前研究熱點——人工光合作用的構(gòu)想。

下列說法錯誤的是

A. 光合作用中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B. 此構(gòu)想體現(xiàn)無機物與有機物可相互轉(zhuǎn)化

C. ①中吸收的CO2與②中釋放的CO2的量一定相等

D. 合成CH3OH的化學(xué)方程式：2CO2 + 4H2O2CH3OH + 3O2

C 【解析】A. 光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠素的作用下反應(yīng)生成有機物（淀粉或葡萄糖等）和氧氣，過程中太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，正確；B. 除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽以外的含碳化合物稱為有機物。由圖中信息可知，此過程無機物（二氧化碳）與有機物（淀粉或葡萄糖等）可相互轉(zhuǎn)化，正確；C. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，①中吸收的CO2與②中釋放的CO2的量不一定相等，因為...

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