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雷雨后的空氣十分清新，這是因為空氣中有極少量的氧氣轉化成了臭氧(O3)的緣故。下列有關說法中錯誤的是  (    ) 
A．該變化是化學變化
B．氧氣和臭氧都是氧元素的單質
C．氧氣和臭氧是同一物質
D．氧氣和臭氧是兩種不同的物質
C                    

試題分析：根據物質的結構進行分析，氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質，其分子構成不同，性質不同．
A、氧氣和臭氧的分子構成不同，故氧氣轉化成臭氧是生成了新的物質，屬于化學變化，故A正確；
B、氧氣和臭氧都是由氧元素組成的單質，故B正確；
C、氧氣和臭氧的分子構成不同，是兩種不同的單質，不是同種物質，故C錯誤；
D、氧氣和臭氧是兩種不同的物質，故D正確；
點評：題考查了氧元素組成的單質，完成此題，可以依據物質的分子構成進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（21分）如圖是幾種常見的實驗裝置：
                                        
（1）指出儀器名稱：甲           乙           丙          丁         
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應選用（圖一）中的     （填序號）作為發(fā)生裝置，但此裝置有不足之處，請指出其中的錯誤：                                      。
（3）小明用改進后的裝置制取氧氣，寫出反應的文字表達式                           
如果他要收集干燥的氧氣，可選用（圖一）中的         （填序號）；如果想要收集一瓶較為純凈的氧氣，可選用（圖一）中的         （填序號）。
(4)小華想用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，她應選用（圖一）中         作為發(fā)生裝置，寫出該方法制取氧氣的文字表達式                                。如果她選用（圖二）中的裝置收集一瓶氧氣，則收集時氣體應從導管口的         端（填“A”或“b”）通入。
（5）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始不能人為控制其速度。如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應速度，請從（圖三）的儀器中選擇一種更換小華選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速度的目的，你選擇的儀器是     （填序號），它更換原裝置中的              （填名稱）。實驗結束后，通過相互交流，你認為是         （填小明或小華）的方法更好，理由是                   ，                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是
A．木炭：產生藍色火焰B．鐵絲：發(fā)出耀眼的白光
C．紅磷：產生濃烈的霧D．硫粉：產生藍紫色火焰

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

氧化反應和化合反應兩者的關系是（     ） ．
A．氧化反應屬于化合反應
B．化合反應屬于氧化反應
C．與氧氣化合的反應屬于一種氧化反應
D．化合反應指氧氣與另一種物質生成一種氧化物的反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

對下列物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述正確的是
A．石蠟在氧氣中燃燒時，有水和二氧化碳生成
B．硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍紫色，生成無氣味的氣體
C．木炭在氧氣中燃燒時，火焰呈黃色，放出大量的熱
D．鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

潛水員帶到水下用于呼吸的貯氣瓶中裝的氣體一定含有：
A．氮氣B．氫氣C．氧氣　D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列對相關實驗現象的描述錯誤的是
A．在石灰石上滴上稀鹽酸，有大量氣泡產生
B．紅磷在空氣中燃燒，有大量白煙產生
C．在硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有白色沉淀產生
D．將二氧化碳通入含紫色石蕊試液的水中，溶液變成紅色

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：
 
(1))在上圖中寫出標數字的儀器名稱：①__________②________
(2)若用加熱高錳酸鉀來制取并收集較干燥的氧氣，應選用的制取和收集裝置是        (填裝置序號)，反應的表達式為                        ，若用E裝置收集氧氣，水槽中出現紫紅色，最可能的原因是                     ；實驗結束時，應該先        ，后         ，目的為了                     。若用E裝置收集O2，應在
                        時開始收集；若用C裝置收集O2，驗滿的方法是                           。
(3)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，應該選用的發(fā)生裝置是     (填裝置序號)，反應文字表達式為____________  _______。若反應很劇烈,據此提出實驗安全注意事項是_________(填序號)①控制液體的滴加速度②用體積較小的反應容器③加熱反應物
(4)實驗室制取二氧化碳，選用的藥品是_____和   （填名稱），反應的表達式是____     _____。若用C裝置收集CO2，驗滿的方法是                  。為了得到二氧化碳氣體，甲、乙兩個化學興趣小組分別設計了如上圖所示的F發(fā)生裝置。你認為可行嗎?    ，若不合理，應如何改正?               。
(5)加熱銅綠應選擇     裝置進行實驗(填裝置序號)，反應表達式為                       。若實驗結束發(fā)現試管破裂的原因可能是                             （寫出一種可能的原因）。
(6)聯想：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。制取氨氣應選擇      裝置(填裝置序號)。請寫出氨氣和氧化銅（CuO）反應的表達式                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應在（  ）
A．加熱固體藥品前 B．與加熱固體藥品同時
C．開始有氣泡放出時 D．氣泡連續(xù)并均勻放出時

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