【題目】某同學將甲、乙固體各30g分別加入100g水中后,進行了如圖1所示的實驗。甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示。
請回答:
(1)20℃時,將20g甲放入50g水中充分溶解,所得溶質的質量分數為_____;
(2)當乙中混有少量甲時,提純乙所采用的方法是_____;
(3)m的取值范圍_____。
(4)40℃時,取等質量的甲、乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復到40℃。下列說法正確的是_____(填字母)。
A 恢復到原溫度后,溶液中溶劑的質量:甲=乙
B 恢復到原溫度后,析出晶體的質量:乙>甲
C 若再降溫到20℃時,溶液的質量:甲>乙
D 若再降溫到20℃時,溶液的溶質質量分數:甲=乙
【答案】20% 降溫結晶 2g<m≤40g BCD
【解析】
(1)20℃時,由于甲的溶解度為25g,所以50g水中只能溶解12.5g,所以將20g甲放入50g水中充分溶解時,只有12.5g溶解,所得溶質的質量分數為×100%=20%,故填:20%;
(2)由圖知,乙的溶解度受溫度的影響較大,甲的溶解度受溫度的影響不大,所以當乙中混有少量甲時,提純乙所采用的方法是降溫結晶,故填:降溫結晶;
(3)由于甲在20℃時,溶解度為25g,40℃時,溶解度為32g,20℃時,加入30g甲,升溫到40℃時還可以再溶解2g,所以升高溫度時加入mg有晶體析出,m的質量應大于2g;由于乙在20℃時,溶解度為25g,40℃時,溶解度為70g,,20℃時,加入30g乙,升溫到40℃時還可以再溶解40g,所以升高溫度時加入mg無晶體析出,m的質量應小于等于40g。所以m的取值范圍2g<m≤40g;故填:2g<m≤40g;
(4)40℃時,取等質量的甲乙兩種物質的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復到40℃,由于乙的溶解度比甲大,原等質量的溶液中甲的溶劑比乙多,蒸發(fā)等質量的水后留下的溶劑仍是甲多,故A錯誤;恢復到原溫度后,由于乙的溶解度大,所以析出晶體的質量:乙>甲;降到20℃后,由于乙析出的晶體多,所以留下的溶液的質量就少,所以溶液的質量:甲>乙;降溫到20℃時,兩者的溶解度相同,所以溶液的溶質質量分數:甲=乙。故填:BCD。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t1℃時,燒杯A中裝有R物質的飽和溶液,進行某些操作后,實驗結果如圖所示:
(1)以上四種溶液中,一定屬于不飽和溶液的是_____(填字母序號,下同);其中溶質質量分數最大的溶液是_____。
(2)現有某溫度下R物質的不飽和溶液,在保持其溶質質量不變的條件下,將其轉化成飽和溶液的一種方法是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如甲圖是A、B、C、三種固體物質的溶解度曲線圖.
(1)甲圖中,P點所表示的含義為___.
(2)t1℃時將B物質的不飽和溶液變成飽和溶液可采取的方法有___(任填一種).
(3)將t2℃時,等質量的三種物質的飽和溶液分別降至t1℃,析出晶體最多的是___.
(4)當A中含有少量C時,為了得到純凈的A,可采用___的方法.
(5)如乙圖所示,20℃時把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產生大量的氣泡,同時,燒杯中出現渾濁,則X可能為A、B、C中的___.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A. X、Z、W是有機物
B. X物質中碳元素的質量分數為75.0%
C. 該反應的化學方程式:CH4+2O2CO2+2H2O
D. 點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸
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【題目】某公司生產的新型融雪劑的成分是無水CaCl2和少量的氯化鈉,為測定融雪劑中氯化鈣的含量,化學興趣小組的同學稱取該樣品12g,加水充分溶解,得到溶液50g,然后取一定質量分數的碳酸鈉溶液100g平均分五次加入,充分振蕩,實驗數據見表。請你分析數據并進行有關計算。
次 數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入碳酸鈉溶液的質量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成沉淀的質量/g | 2.5 | x | 7.5 | 10 | 10 |
(1)上表中x的數值為_____。第_____次加入的碳酸鈉與氯化鈣恰好完全反應。
(2)樣品中氯化鈣的質量分數是多少_____?
(3)恰好完全反應時過濾,所得不飽和溶液的溶質質量分數是多少_____?
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【題目】下列對應的化學方程式書寫正確,且反應前后有元素化合價變化的是( 。
A. 鐵和鹽酸混合制取氫氣:2Fe+6HCl=2FeCl2+3H2↑
B. 生活中用天然氣作燃料:C2H5OH+3O22CO2+3H2O
C. 胃舒平(含氫氧化鋁)治療胃酸過多癥:Al(OH)3+HCl=AlCl3+H2O
D. 赤鐵礦(Fe2O3)高溫下通CO煉鐵:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
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【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產和生活中有許多重要的用途。化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣體逸出,該反應的化學方程式為2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑,同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗:
(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設)反應后溶液總溶質的可能組成成分。
猜想一:硫酸鈉
猜想二:硫酸鈉、_____(填名稱或化學式均可)。
猜想三:硫酸鈉、硫酸
(實驗探究)同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據結論完成如表實驗現象中的空格。
實驗方案 | A | B | C | D |
實驗操作 | ||||
實驗現象 | _____ | 產生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色,pH<7 | _____ |
實驗結論 | 猜想二不正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 | 猜想三正確 |
(得出結論)猜想三正確。
(評價反思)
(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予了肯定,同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是:_____。
(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現象不能得出猜想三正確,請說明理由_____。
(總結提高)依據所給實驗用品,設計不同的方案確認猜想三是正確的,請你寫出你的實驗方案_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲轉化為丙的微觀過程,下列說法不正確的是( 。
A. 反應前后原子種類不變
B. 轉化①中甲和O2反應的分子個數比為 1:1
C. 轉化②是化合反應
D. 物質丙不屬于氧化物
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