下列關于化學變化的說法正確的是（　　）
A、物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，不一定發(fā)生物理變化
B、物質(zhì)有發(fā)光和放熱的現(xiàn)象產(chǎn)生就一定是化學變化
C、物質(zhì)發(fā)生化學變化后就一定有其他物質(zhì)產(chǎn)生
D、化學變化中一定伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體，生成沉淀等現(xiàn)象
考點：化學變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，化學變化過程中一定有物理變化，化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成，化學變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．
解答：解：A、物理變化和化學變化的聯(lián)系是：化學變化過程中一定有物理變化，故選項錯誤；
B、電燈發(fā)光放熱，但不是化學變化，故選項錯誤；
C、化學變化的特征是：有新物質(zhì)生成，因此物質(zhì)發(fā)生化學變化后就一定有其他物質(zhì)產(chǎn)生，故選項正確；
D、化學變化中常常伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體，生成沉淀等現(xiàn)象，有的化學變化則沒有，例如氫氧化鈉與鹽酸反應就沒有發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象，故選項錯誤．
故選C．
點評：本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列化肥中，屬于氮肥且要和堿性物質(zhì)分離使用的是（　　）
A、CO（NH2）2
B、KCl
C、NH4NO3
D、Ca3（PO4）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下面是同學們對某一主題知識進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（　　）
A、性質(zhì)與用途
B、安全常識
C、元素與人體健康
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列反應的文字表達式，指出基本反應類型（化合反應或分解反應）
（1）加熱高錳酸鉀
 
，
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒
 
，
 
；
（3）過氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣
 
，
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了探究植物光合作用的原理，王亞同學設計了如下圖所示的實驗裝置：在四個透光的密閉容器內(nèi)分別放入相同的植物和不同的液體物質(zhì)，在相同的條件下，你預測數(shù)天后生長最茂盛的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

用序號填空：現(xiàn)有下列物質(zhì)：①澄清石灰水；②紅磷燃燒后的產(chǎn)物；③鎂條燃燒后的產(chǎn)物；④鐵絲燃燒后的產(chǎn)物；⑤堿式碳酸銅分解后的產(chǎn)物；⑥稀有氣體．屬于白色固體的是
 
；屬于黑色固體的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于二氧化碳的組成和結構的敘述中，正確的是（　�。�
A、二氧化碳由碳和氧氣組成
B、二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成
C、二氧化碳由一個碳原子和兩個氧原子構成
D、每個二氧化碳分子由一個碳原子和兩個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源．
（1）常用
 
來區(qū)分硬水和軟水，生活中用
 
的方法軟化硬水．
（2）電解水實驗中，與直流電源正極相 連的玻璃管中生成的氣體是
 
，可以用
 
檢驗該氣體，若實驗中產(chǎn)生該氣體的體積為5mL，則負極產(chǎn)生氣體的體積為
 
，電解水反應的文字表達式為
 
．
（3）保護水資源人人有責，請寫出家庭節(jié)約用水的一個方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將50mL水與50mL酒精混合，所得溶液體積小于100mL，對此現(xiàn)象的解釋最科學的是（　　）
A、分子之間有間隔
B、分子是不斷運動的
C、分子具有一定的質(zhì)量
D、物質(zhì)是由分子構成的

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