下列關(guān)于化學(xué)變化的說(shuō)法正確的是（　　）
A、物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，不一定發(fā)生物理變化
B、物質(zhì)有發(fā)光和放熱的現(xiàn)象產(chǎn)生就一定是化學(xué)變化
C、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后就一定有其他物質(zhì)產(chǎn)生
D、化學(xué)變化中一定伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體，生成沉淀等現(xiàn)象
考點(diǎn)：化學(xué)變化的基本特征
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，化學(xué)變化過(guò)程中一定有物理變化，化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成．判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成，化學(xué)變化中伴隨的現(xiàn)象有：發(fā)光、發(fā)熱、顏色的改變、放出氣體、生成沉淀等．
解答：解：A、物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系是：化學(xué)變化過(guò)程中一定有物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、電燈發(fā)光放熱，但不是化學(xué)變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成，因此物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后就一定有其他物質(zhì)產(chǎn)生，故選項(xiàng)正確；
D、化學(xué)變化中常常伴隨著放熱、發(fā)光、變色、放出氣體，生成沉淀等現(xiàn)象，有的化學(xué)變化則沒有，例如氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)就沒有發(fā)光、變色、放出氣體等現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點(diǎn)：是否有新物質(zhì)生成，問(wèn)題就很容易解決．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化肥中，屬于氮肥且要和堿性物質(zhì)分離使用的是（　�。�
A、CO（NH2）2
B、KCl
C、NH4NO3
D、Ca3（PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是同學(xué)們對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況，其中有錯(cuò)誤的一組是（　�。�
A、性質(zhì)與用途
B、安全常識(shí)
C、元素與人體健康
D、環(huán)保與物質(zhì)的利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）加熱高錳酸鉀
 
，
 
；
（2）硫在氧氣中燃燒
 
，
 
；
（3）過(guò)氧化氫和二氧化錳的混合物制氧氣
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了探究植物光合作用的原理，王亞同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：在四個(gè)透光的密閉容器內(nèi)分別放入相同的植物和不同的液體物質(zhì)，在相同的條件下，你預(yù)測(cè)數(shù)天后生長(zhǎng)最茂盛的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用序號(hào)填空：現(xiàn)有下列物質(zhì)：①澄清石灰水；②紅磷燃燒后的產(chǎn)物；③鎂條燃燒后的產(chǎn)物；④鐵絲燃燒后的產(chǎn)物；⑤堿式碳酸銅分解后的產(chǎn)物；⑥稀有氣體．屬于白色固體的是
 
；屬于黑色固體的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳的組成和結(jié)構(gòu)的敘述中，正確的是（　�。�
A、二氧化碳由碳和氧氣組成
B、二氧化碳由一個(gè)碳元素和兩個(gè)氧元素組成
C、二氧化碳由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
D、每個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源．
（1）常用
 
來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中用
 
的方法軟化硬水．
（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相 連的玻璃管中生成的氣體是
 
，可以用
 
檢驗(yàn)該氣體，若實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生該氣體的體積為5mL，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為
 
，電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）保護(hù)水資源人人有責(zé)，請(qǐng)寫出家庭節(jié)約用水的一個(gè)方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將50mL水與50mL酒精混合，所得溶液體積小于100mL，對(duì)此現(xiàn)象的解釋最科學(xué)的是（　�。�
A、分子之間有間隔
B、分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
C、分子具有一定的質(zhì)量
D、物質(zhì)是由分子構(gòu)成的

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