分析 (1)由圖示可知氧化銅為8g,根據(jù)方程式可知氧化銅質(zhì)量全部進(jìn)入溶液;
(2)根據(jù)氧化銅的質(zhì)量和方程式計(jì)算硫酸的質(zhì)量,進(jìn)一步計(jì)算原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)溶液稀釋或濃縮前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變分析.
解答 解:(1)根據(jù)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O可知氧化銅質(zhì)量全部進(jìn)入溶液,所以m=200g+8g=208g;
(2)設(shè)混合溶液中H2SO4的質(zhì)量為x,生成硫酸銅的質(zhì)量為y
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
80 98 160
8g x y
$\frac{80}{8g}$=$\frac{98}{x}$=$\frac{160}{y}$
x=9.8g y=16g
原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)$\frac{9.8g}{200g}$×100%=4.9%;
(3)恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4.8g+16g}{208g}$×100%=10%
設(shè)需要30%的硫酸銅溶液z
10g×10%+z×30%=(10g+z)×20%
z=10g.
答:(1)208g;
(2)原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)4.9%;
(3)需要30%的硫酸銅溶液10g.
點(diǎn)評(píng) 本題是借助于數(shù)學(xué)模型,利用圖表的方式來分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0-a段只生成氫氧化銅沉淀 | |
B. | 室溫下,b點(diǎn)溶液的pH>7 | |
C. | c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)至少有兩種 | |
D. | 整個(gè)過程中,溶液中氫元素的質(zhì)量一直在增加 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨能導(dǎo)電,故金剛石也能導(dǎo)電 | B. | 生鐵比純鐵硬,故黃銅也比純銅硬 | ||
C. | 燒堿屬于堿,故純堿也屬于堿 | D. | 碘難溶于水,故碘也難溶于汽油 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酚酞溶液鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液 | |
B. | 用紅磷和白磷探究可燃物燃燒的條件 | |
C. | 用MnO2、CuO和H2O2溶液比較MnO2、CuO的催化效果 | |
D. | 用鎂、鋅和稀鹽酸比較鎂、鋅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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