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請簡要說明下列操作可能造成的不良后果
(1)傾倒細口瓶中的藥液時,標簽沒有向著手心.
(2)膠頭滴管取用試劑后平放或倒放.
(3)給試管加熱時,試管外壁有水.
(4)加熱后的試管立即用冷水沖洗.
考點:液體藥品的取用,用于加熱的儀器
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:(1)傾倒細口瓶的藥液時標簽要向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;
(2)取用試劑后的滴管不能平放或倒置,以免藥液流入膠頭造成膠頭腐蝕;
(3)試管外壁有水時,不擦干直接加熱,使試管受熱不均,容易破裂.
(4)加熱后的試管不能立即用冷水沖洗,容易破裂.
解答:解:(1)傾倒細口瓶里的藥液時,標簽沒向著手心,液體流出會腐蝕標簽;
(2)滴管取用試劑后平放或倒置,液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或將膠頭里的雜質帶進試液;
(3)試管外壁有水時,不擦干直接加熱,使試管受熱不均,容易使試管炸裂.
(4)加熱后的試管立即用冷水沖洗,很容易造成試管破裂.
故答案為:(1)藥液流下腐蝕標簽;(2)液體倒流,沾污試劑或腐蝕橡膠膠帽;(3)試管炸裂;(4)試管破裂.
點評:本題難度不大,考查化學實驗基本操作中出現的錯誤以及可能造成的后果,熟知化學實驗基本操作是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

據電解水的實驗裝置圖完成下列問題:
(1)該儀器所使用的電源為
 
電.
(2)指出電源的正、負極:左邊為
 
,右邊為
 
,事先往水里加少量硫酸或者氫氧化鈉,目的是為了
 

(3)右側試管中產生的是
 
,檢驗該氣體的方法是將
 
伸入試管中,若
 
證明為該氣體.由以上實驗事實得出結論:說明水是由
 
組成的.

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在實驗室測定空氣里氧氣含量的實驗,不能用碳、硫代替紅磷,原因是
 
.也不用鐵絲由于鐵絲在空氣中不會燃燒.

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下列有關玻璃導氣管的使用圖示正確的是(省略夾持和加熱裝置)( 。
A、
排水集氣體
B、 
向上排氣集氣
C、
塞緊橡皮塞
D、
檢驗二氧化碳

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配制一定溶質質量分數溶液的步驟:
 
 
、用固體NaCl配制100g20%的NaCl溶液需用的儀器
 
用98%濃H2SO4配制100g10%稀H2SO4使用的儀器
 

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一位學生要用托盤天平稱量2.5克藥品,放好藥品后發(fā)現指針向左偏,這時他應( 。
A、減少藥品
B、向右盤中加砝碼
C、移動游碼
D、調節(jié)天平的平衡

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質中的雜質(括號內是雜質)的方法不正確的是( 。
A、氮氣(氧氣)  通過灼熱的銅網
B、氫氣(水蒸氣)  通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
C、鐵(氧化鐵)  加入過量的稀硫酸,過濾
D、氫氧化鈉(碳酸鈉) 加入適量的石灰水,過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

石灰石是我市的主要礦產之一,為了測定當地石灰石中碳酸鈣的質量分數,某學校研究性學習小組進行了如下實驗,取石灰石樣品25g,同時滴入稀鹽酸.加入稀鹽酸的質量與產生的CO2氣體的質量關系如圖所示(雜質不與稀鹽酸反應),試計算:
(1)石灰石中碳酸鈣的質量分數是多少?
(2)該稀鹽酸中溶質的質量分數是多少?
(3)生成物溶液的溶質質量分數是多少?(結果保留一位小數)

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱某固體物質有氣體生成,對這一變化的分析正確的是( 。
A、一定是物理變化
B、如果是化學變化就不可能存在物理變化
C、一定是化學變化
D、可能是物理變化也可能是化學變化

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