一些鹽的結(jié)晶水合物，在溫度不太高時(shí)就有熔化現(xiàn)象，即熔溶于自身的結(jié)晶水中，又同時(shí)吸收熱量．它們?cè)谒芰洗薪?jīng)日曬就熔化，又在日后緩慢凝結(jié)而釋放熱量．故可用于調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，或作夏日防暑用枕墊或座墊，這些物質(zhì)可稱之為潛熱材料．現(xiàn)有幾種鹽的結(jié)晶水合物有關(guān)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)數(shù)據(jù) ①Na2S2O3?5H2O ②CaCl2?6H2O ③Na2SO4?10H2O ④Na2HPO4?10H2O
熔點(diǎn)（℃） 40～50 29.92 32.38 35.1
溶化熱
（kJ?mol-1）		 49.7 37.3 77 100.1
根據(jù)上述數(shù)據(jù)，實(shí)際應(yīng)用時(shí)最常采用的（由來(lái)源和成本考慮）應(yīng)該是（　�。�
A、①B、②C、③D、④
考點(diǎn)：物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化
專題：結(jié)合課本知識(shí)的信息
分析：可以根據(jù)表中信息判斷哪種物質(zhì)容易制取并且單位質(zhì)量的物質(zhì)熔化時(shí)吸收的熱量多等方面進(jìn)行分析、考慮，從而得出正確的結(jié)論，要考慮兩點(diǎn)，一是采用的物質(zhì)熔點(diǎn)與環(huán)境溫度（主要與常溫比較）不能相差太大，否則使用不方便；二是該物質(zhì)的熔化熱要盡可能大一些，調(diào)節(jié)室溫才有效．
解答：解：選擇的物質(zhì)應(yīng)該具有的特點(diǎn)是：熔化溫度適當(dāng)，比較容易制取該物質(zhì)，熔化時(shí)單位質(zhì)量的物質(zhì)吸收熱量比較多多．Na2SO4?10H2O具有這樣的特點(diǎn)．
①熔化溫度太高，而②熔化溫度低且熔化時(shí)吸熱少，④溫度和熔化吸熱量適當(dāng)，但Na2HPO4?10H2O比較難制取，不容易獲得．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題要求將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析，側(cè)重于考查化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力和自學(xué)能力，題目難度不大，注意把握題給信息．
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加酶洗衣粉使用時(shí)應(yīng)注意哪些方面？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物（　�。�
A、二氧化碳B、三氧化二鐵
C、金剛石D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義．
化學(xué)符號(hào) 2N
 
 Cl2
 
+2
Ba
意義
 
 n個(gè)氫分子
 
 碳酸根
 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常見(jiàn)物質(zhì)里屬于純凈物的是（　�。�
A、澄清的石灰水B、礦泉水
C、新鮮的空氣D、堿式碳酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)；A、B、E和丁均為化合物；B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．
請(qǐng)回答下列兩題．
（1）寫出化學(xué)式：甲
 
；乙
 
；丙
 
． （2）寫出丙和E反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鈦（Ti）是航空、軍工、電子等方面的必需原料．生產(chǎn)金屬鈦所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
Ti+2MgCl2，關(guān)于該反應(yīng)下列敘述正確的是（　�。�
A、反應(yīng)需在高溫條件下進(jìn)行
B、屬于化合反應(yīng)
C、屬于分解反應(yīng)
D、屬于氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味，這種氣體對(duì)人體的呼吸道有刺激和腐蝕作用．于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖2．

【實(shí)驗(yàn)操作】
a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色．
b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘．
【分析討論】
（1）圖1實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象是
 
．
（2）E試管放有酚酞溶液的目的是
 
．
（3）進(jìn)行操作b時(shí)觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（4）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．
（5）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在蒸餾燒瓶?jī)?nèi)加適量固體X和液體Y，觀察氣球逐漸脹大．打開彈簧夾，將注射器中液體Z注入燒瓶并振蕩，氣球縮小并被吸入燒瓶?jī)?nèi)．則X、Y、Z分別是（　　）
X Y Z
A Zn 稀鹽酸 石灰水
B CaO 水 稀鹽酸
C Na2CO3 稀硫酸 NaOH溶液
D NaOH 水 稀硫酸
A、Zn、稀鹽酸、石灰水
B、CaO、水、稀鹽酸
C、Na2CO3、稀硫酸、NaOH溶液
D、NaOH、水、稀硫酸

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