用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如下:

(1)參加反應(yīng)的A2與B2分子的個(gè)數(shù)比為          
(2)依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是       。
(3)若3g A2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物。已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為       。上圖所示的化學(xué)反應(yīng)方程式為              。
(1)3∶1
(2)分子可分,原子不可分
(3)17  3H2+N22NH3

試題分析:(1)化學(xué)變化是生成新分子的變化,化學(xué)前后分子種類一定改變,由圖可知有一個(gè)B2分子沒(méi)有參加反應(yīng),故參加反應(yīng)的A2與B2分子的個(gè)數(shù)比為6:2="3:1" ;
(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分解成原子,原子重新組合形成新的分子;
(3)由圖可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3A2+ B2= 2A3B ,3g A2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可得參加反應(yīng)的B2的質(zhì)量為14g,B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28 ,根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比可得生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為17 。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖給出的信息,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.①和②表示的微粒屬于同種元素
B.③表示的微粒屬于陰離子
C.①和②形成的化合物化學(xué)式為NaO
D.③表示的微粒相對(duì)原子質(zhì)量為17g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

與元素的化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)的是( 。
A.原子核外電子層數(shù)B.原子最外層電子數(shù)
C.原子核內(nèi)中子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“鳳凰”號(hào)火星探測(cè)器曾向地面發(fā)回的數(shù)量堪稱史無(wú)前例的數(shù)據(jù)、“好奇”號(hào)火星車完成的火星物質(zhì)成分分析,都為人類探索火星提供了寶貴的資料.
(1)“鳳凰”號(hào)發(fā)回的照片上顯示,火星上存在液態(tài)水.下列示意圖可表示構(gòu)成水的微粒的是  (填字母序號(hào)).

(2)“好奇號(hào)”火星車測(cè)得火星土壤中含硫和氯,這里的“硫”、“氯”是指  (填字母序號(hào)).
A.分子     B.原子    C.元素   D.離子
(3)火星大氣各成分含量如圖所示,其中與地球大氣所含成分相同的物質(zhì)是                    
 

(4)火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時(shí)生成氧化鎂和碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                             
(5)火星的土壤呈弱堿性.如果火星具備作物生長(zhǎng)的條件,下表所列作物較適宜在火星種植的有  (填字母序號(hào)).
作物
A.蘆筍
B.草莓
C.蘿卜
D.馬鈴薯
適宜生長(zhǎng)的pH
5.5~7.8
5.5~6.5
5.0~8.0
5.6~6.0
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

日照市盛產(chǎn)茶葉,“雪青”“清潤(rùn)茗芽”等綠茶享譽(yù)省內(nèi)外。綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說(shuō)法不正確的是(       )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23
D.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子。下列對(duì)圖示模型理解正確的是( )
A.反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
B.反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
C.反應(yīng)前兩種分子的個(gè)數(shù)比是1:2
D.該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

構(gòu)成物質(zhì)的微粒有      、       、     等。如二氧化碳是由           構(gòu)成的;汞是由     構(gòu)成的;氯化鈉是由               構(gòu)成的。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì),它們的性質(zhì)上存在很大差異的原因是:                                   列舉出石墨的一種用途:              

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)下列四種物質(zhì)的分類,判斷正確的是

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