1．下列除去雜質(zhì)的方法中正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)方法
ACO2HCl通過足量的NaOH溶液洗氣
BCaCl2溶液稀鹽酸加入過量的碳酸鈣后過濾
CNaCl溶液Na2CO3加適量的硝酸鈣溶液后過濾
DKNO3溶液KCl加過量的AgNO3溶液后過濾
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
B、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確．
C、Na2CO3能與硝酸鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
D、KCl能與過量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸銀（過量的），不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．小貝設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．將圖示中的兩種溶液混合前后天平仍然平衡，小貝認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，你認(rèn)為小貝的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎？為什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步的了解．
（1）現(xiàn)有H、N、O、Ca四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①空氣中含量第二位的氣體O2；　　
②改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；
③形成酸雨的有害氣體NO2；    　　
④常用作食品干燥劑CaO．
（2）如圖為速力菲補(bǔ)血?jiǎng)┑恼f明書．
①蔗糖（C12H22O11）在酶的催化作用下與水作用只生成葡萄糖（C6H12O6 ），則1分子蔗糖完全與水作用可
得2個(gè)分子葡萄糖．
②琥珀酸亞鐵由4種元素組成；成人每天一片速力菲，每日的補(bǔ)鐵量0.03克．（琥珀酸亞鐵相對(duì)分子質(zhì)量為172，保留到0.01克）
③丁二酸鈉（Na2C4H4O4）溶液與硫酸亞鐵溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)可制得琥珀酸亞鐵沉淀和另一種鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2C4H4O4+FeSO4═FeC4H4O4↓+Na2SO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
①回收廢舊金屬有利于節(jié)約資源  ②燒堿用于改良酸性土壤  ③推廣使用可降解塑料，有助于減少“白色污染”④鐵粉做“雙吸劑”和鐵生銹原理相同  ⑤某農(nóng)田的植物葉色發(fā)黃，可適量施用尿素  ⑥合金屬于合成材料．
A．①③⑤B．③④⑤⑥C．①③④⑤D．①③④⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子
C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38：26：23
D．單寧酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖所示，依據(jù)A、B、C三種個(gè)議題物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）A、B、C三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度的升高而降低的是C．
（2）20℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是B＞A=C（用＞、＜或=表示）．
（3）將A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ墙档蜏囟然蛘哒舭l(fā)溶劑或者增加A物質(zhì)．
（4）50℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和濃液各100g，分別降溫到20℃時(shí)，所得溶液質(zhì)量的關(guān)系是A＜B＜C（用＞、＜或=表示）．
（5）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的B物質(zhì)溶液，以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是②③（填序號(hào)）．
①將量筒中的水倒入燒杯時(shí)，有水濺出
②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)
④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列各物質(zhì)的化學(xué)名稱、俗名、化學(xué)式以及該物質(zhì)的分類正確的是（　�。�
A．碳酸氫鈉、蘇打、NaHCO3、鹽B．氫氧化鈣、石灰水、Ca（OH）2、堿
C．汞、水銀、Hg、非金屬單質(zhì)D．乙醇、酒精、C2H5OH、有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．請(qǐng)從Fe、O2、CO2、鹽酸、CaCO3、NaOH溶液、AgNO3溶液中選取物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)，寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
（1）有氣體生成的復(fù)分解反應(yīng)．
（2）由非金屬氧化物參加的反應(yīng)．
（3）生成白色固體的置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．（1）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是增大與氧氣的接觸面積，確保煤充分燃燒．
（2）干冰可以用作致冷劑的理由是干冰升華吸收熱量．
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)中濃硫酸常作干燥劑，但在日常生活中很少用作除濕劑的原因是腐蝕性．

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