【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是

A．高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

B．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

C．向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D．某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

【答案】C

【解析】①高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石時，分解生成氧化鈣和二氧化碳，而氧化鈣為固體物質(zhì)，圖象顯示反應(yīng)后固體質(zhì)量為零．故A不正確；

②用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣，加不加催化劑，只是改變化學(xué)反應(yīng)速率，最終產(chǎn)生氧氣一樣多；而圖示顯示加催化劑與不加生成的氧氣不一樣；故B不正確．

③向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)，溶液酸性減弱至完全反應(yīng)后堿性又逐漸增強，pH逐漸增大；題意與圖示相符；故C正確．

④某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體時，原溶液及原溶液溶質(zhì)量不變，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變．而圖象顯示其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)開始逐漸增加，與題意不符；故D不正確．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述的事實不能用金屬活動性順序解釋的是

A．不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B．鎂、鐵分別與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

C．鋁合金門窗比鐵制門窗更耐腐蝕

D．鋅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳的耗用量稱為“碳足跡”．一般悄況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大．碳足跡的計算包括一切用于電力、建設(shè)、運輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠罚韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是

A．減少一次性筷子的使用

B．大量使用煤、石油等燃料

C．將生活垃圾進行焚燒處理

D．以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一實驗事實：鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)，不但有銅生成，而且有較多的氣體產(chǎn)生．為確定氣體的成分，進行下列實驗探究．

查資料知：SO2可使酸性高錳酸鉀溶液褪色；氫氣在加熱的條件下可還原氧化銅．

（一）探究：從物質(zhì)組成元素角度分析，氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種．

（二）實驗：

（1）甲同學(xué)為確定是否含有SO2，他將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，溶液顏色未發(fā)生變化，則該氣體中 SO2（填“有”或“無”）．

（2）乙同學(xué)認為只有O2，則可用 來檢驗．實驗證明乙同學(xué)的觀點不正確．

（3）丙同學(xué)為判斷是否含有O2，同時確定氣體成分，通過查閱資料得知：O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O，I2為碘單質(zhì)，I2遇淀粉變藍色．于是他設(shè)計了如圖所示的實驗裝置．

（三）實驗現(xiàn)象與結(jié)論：A中觀察到 ，證明無O2；B中觀察到 ，證明該氣體是H2．

（四）實驗反思：大家認為丙同學(xué)在加熱之前，應(yīng)對氣體先 以確保安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請根據(jù)下列用途選擇對應(yīng)物質(zhì)（填字母）．

A．干冰

B．鈦合金

C．生石灰

D．乙醇

E．硝酸鉀

F．硫酸鉀

（1）常用于人工降雨的是 ；

（2）實驗室最常用的燃料是 ；

（3）可用作食品干燥劑的是 ；

（4）可作為復(fù)合肥料使用的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法正確的是

A．丙可能是單質(zhì)

B．在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)

C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某活動小組同學(xué)用加熱草酸晶體制得的CO

已知（H2C2O42H2O=CO↑+CO2↑3H2O），做煉鐵原理實驗丙進行尾氣處理，設(shè)計以下裝置（圖甲圖乙）

回答下列問題：

（1）在加熱分解草酸晶體的裝置中，有下列儀器供選擇使用：

①試管②燒杯③酒精燈④蒸發(fā)皿⑤鐵架臺（含鐵夾）⑥帶導(dǎo)管的橡皮塞⑦集氣瓶

其中需要用到的儀器有 （填序號）

（2）為了獲得干燥純凈的CO，A、B兩裝置中應(yīng)分別存放 、 ．

（3）硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（4）選擇圖甲處理尾氣，實驗時應(yīng)先點燃 （填“a”或“b”）處的酒精燈，圖乙與圖甲所示的尾氣處理方法相比較，其主要優(yōu)點是 ．

（5）活動小組的同學(xué)通過查閱資料得知：常溫下，CO能與氯化鈀PdCl2溶液反應(yīng)，于是他們選擇了將尾氣直接通入氯化鈀溶液中進行處理，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+PdCl2+H2O=Pd↓+CO2+2R，其中R的化學(xué)式為 ，此法與上述方法相比除了具有圖乙比圖甲所示方法的優(yōu)點外，從實驗角度看它還有的優(yōu)點是 （寫出一條合理答案即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀（KMnO4）與錳酸鉀（K2MnO4）中錳元素的化合價分別是

A．+7、+6 B．－7、－6 C．+6、+5 D．－6、－5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）

A．用手直接取用砝碼

B．用燃著的酒精燈去點燃另一個酒精燈

C．使用完酒精燈用燈帽蓋滅

D．固體藥品只能用藥匙取

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同步練習(xí)冊答案