【題目】對(duì)人類生存環(huán)境不會(huì)造成污染的是( )
A. 煤的燃燒 B. 生活用水的任意排放
C. 用氫氣做高能燃燒 D. 農(nóng)藥、化肥的任意施用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的最合適的原料是( )
A. 石灰石與濃鹽酸 B. 石灰石與稀鹽酸
C. 碳酸鈉與稀鹽酸 D. 石灰石與稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳銨有促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛,提高植物蛋白質(zhì)含量的作用,碳銨受熱容易分解:NH4HCO3 NH3↑+CO2↑+H2O.下列說法不正確的是( )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.上述反應(yīng)中氮元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
C.施用碳銨時(shí)應(yīng)注意用泥土掩埋
D.通過聞氣味即可鑒別碳銨與氯化鉀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)的二氧化碳是否集滿的正確方法是( )
A. 注入澄清石灰水 B. 將燃著的木條放在集氣瓶口
C. 注入紫色石蕊試液 D. 將燃著的木條伸入集氣瓶里
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法中在科學(xué)上沒有錯(cuò)誤的是( )
A. 吸帶過濾嘴的香煙,對(duì)人體無害 B. 純天然物質(zhì)配成的飲料,不含任何化學(xué)物質(zhì)
C. 鐵鍋比鋁鍋燒菜好 D. 中國農(nóng)業(yè)可以取消化肥、農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列屬于不可再生的化石能源是( )
A. 木炭、氫氣、天然氣 B. 煤、石油、天然氣 C. 木柴、焦炭、石油 D. 乙醇、木炭、天然氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A. 有顏色變化 B. 有氣體放出 C. 發(fā)光、發(fā)熱 D. 有新物質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的( )
A. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 鐵絲插入鹽酸中,無氣泡產(chǎn)生,溶液不變色
C. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
D. 鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水.某化學(xué)課外興趣小組對(duì)碳的氧化物的成分進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)【提出問題】如何通過實(shí)驗(yàn)確定碳的氧化物的成分. 【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有 | CO和CO2都有 |
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③ , 證明有CO氣體. 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立.草酸分解的化學(xué)方程式是 .
(3)【問題討論】 ①C裝置的作用是;D裝置的作用是 .
②裝置末端酒精燈的作用是 .
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