（2009?眉山）下列解釋正確的是（ ）
【答案】分析：A、ag氯酸鉀與bg二氧化錳充分反應(yīng)得到cg氧氣，剩余固體的質(zhì)量是：ag+bg-cg；
B、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而升高，所以向飽和的硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀固體，升溫時(shí)硝酸鉀固體會(huì)減少；
C、分子之間有一定間隔，酒精與水混合體積小于原來兩種液體的體積；
D、溶液的稀釋過程溶質(zhì)的質(zhì)量不變．
解答：解：A、ag氯酸鉀與bg二氧化錳充分反應(yīng)得到cg氧氣，剩余固體的質(zhì)量是：ag+bg-cg，ag-cg是氯化鉀的質(zhì)量，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而升高，所以向飽和的硝酸鉀溶液中加入5g硝酸鉀固體，升溫時(shí)硝酸鉀固體溶解掉一部分，固體質(zhì)量會(huì)減少，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、分子之間有一定間隔，酒精與水混合體積小于原來兩種液體的體積，故將100mL酒精與100mL水混合，不能形成200mL溶液，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、溶液的稀釋過程溶質(zhì)的質(zhì)量不變，故此選項(xiàng)正確．
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題涉及的知識(shí)點(diǎn)較多，是對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化與訓(xùn)練，對(duì)幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)知識(shí)有一定好處．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2009年世界氣候大會(huì)在哥本哈根舉行．中國政府關(guān)于減排的承諾，充分展示了中國謀發(fā)展，促合作，負(fù)責(zé)任的大國形象．目前，“低碳”正成為國民的共識(shí)．
（1）CO2含量增多，溫室效應(yīng)增強(qiáng)．近幾十年來，大氣中CO2含量增多的主要原因是
化石燃料的燃燒或森林亂砍濫伐等
化石燃料的燃燒或森林亂砍濫伐等
．
（2）減少大氣中二氧化碳含量的研究．將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)，轉(zhuǎn)化為水和甲烷（CH4）．這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
△
2H2O+CH4
．
（3）節(jié)能減排，低碳生活．
①今年3月28日眉山市許多市民參與了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，晚上熄燈一小時(shí)．下列說法與這個(gè)活動(dòng)的主要目的不相符合的是
C
C
．
A．節(jié)約能源 　   B．減少溫室氣體排放    C．欣賞城市夜景    D．關(guān)注全球氣候
②低碳生活從細(xì)節(jié)做起，作為中學(xué)生的你的一個(gè)低碳舉措是
隨手關(guān)燈（或步行代替乘車或騎自行車上學(xué)等）．
隨手關(guān)燈（或步行代替乘車或騎自行車上學(xué)等）．
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009年四川省眉山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?眉山）已知Cl2通入水中形成的溶液叫氯水．發(fā)生的反應(yīng)為：
Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）、2HClO 2HCl+O2↑．
（1）HClO中氯元素的化合價(jià)為______．
（2）將氯水在陽光下照射一段時(shí)間后，溶液中的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式）．任寫一個(gè)體現(xiàn)該溶液化學(xué)性質(zhì)的方程式：______．
（3）往新制氯水中放入一小塊紅色布條，一段時(shí)間后觀察，紅布條褪色．請(qǐng)對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究（只需提出假設(shè)、方案，不需要說出方案實(shí)施的具體結(jié)果）．
假設(shè)一：生成的HClO使紅布條褪色
方案一：往新制備的HClO溶液中放入一小塊紅布條，一段時(shí)間后觀察布條顏色變化．
假設(shè)二：______．
方案二：______．
假設(shè)三：______．
方案三：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009年四川省眉山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?眉山）請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，回答下列問題：
（1）從圖中你可得到：同一元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后的變化規(guī)律是______．
（2）已知濃硫酸與銅在加熱條件下可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．甲、乙兩同學(xué)對(duì)該反應(yīng)的生成物有不同觀點(diǎn)．甲同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4和H2O，乙同學(xué)認(rèn)為生成物為CuSO4、SO2和H2O．請(qǐng)結(jié)合信息書寫出你認(rèn)為正確的反應(yīng)方程式______ CuSO4+SO2↑+2H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009年四川省眉山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?眉山）化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：
（1）1869年，科學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖______，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______（填“得到”或“失去”）電子變成______（陰/陽）離子．
（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是______（填化學(xué)式）．
第一周期1H 2He
第二周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
第三周期11Na12Mg13Al14Si15P
 		16S
 		17
 		18Ar
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年廣東省東莞市九年級(jí)（下）六校聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?眉山）化學(xué)是研究物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)，研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．下表包含部分元素的相關(guān)信息，完成以下填空：
（1）1869年，科學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了元素周期律和元素周期表．
（2）請(qǐng)畫出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖______，該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易______（填“得到”或“失去”）電子變成______（陰/陽）離子．
（3）上表中最活潑的金屬元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是______（填化學(xué)式）．
第一周期1H 2He
第二周期3Li4Be5B6C7N8O9F10Ne
第三周期11Na12Mg13Al14Si15P
 		16S
 		17
 		18Ar
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案