下面是初中常見化學(xué)概念之間的相互關(guān)系.
(1)下面是部分元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題:

鎂原子中所含的質(zhì)子數(shù)為______,上述元素組成的金屬單質(zhì)中,活動(dòng)性最強(qiáng)的是______.
(2)如圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是______,表示混合物是______,表示單質(zhì)的是______,

(3)印刷銅制電路板的“腐蝕液”為FeCl3溶液.已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng),反應(yīng)方程式分別為:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2.現(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,則燒杯溶液中一定含有的溶質(zhì)是______,燒杯中一定含有的固體是______.

解:(1)鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖中小圈內(nèi)的數(shù)字是12,其質(zhì)子數(shù)就是12;上述金屬元素單質(zhì)中,鈉原子的最外層電子數(shù)最少,最容易失去,故鈉最活潑.
(2)從提供的原子模型和分子示意圖看出,A中只含有一種分子,且分子是由同種原子構(gòu)成的,故A表示單質(zhì),B、C中含有兩種分子,故為混合物,D中含有一種分子,分子由不同原子構(gòu)成,屬于化合物;
(3)因?yàn)殍F的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑,因此鐵首先和氯化鐵溶液反應(yīng),只有鐵反應(yīng)完,銅才可以與氯化鐵溶液反應(yīng)生成CuCl2,因此充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體,則燒杯溶液中一定含有的溶質(zhì)是 FeCl2,燒杯中一定含有的固體是 Cu.
故答案為:(1)12,Na;
(2)D,BC,A
(3)FeCl2,Cu
分析:(1)結(jié)構(gòu)示意圖中,小圈內(nèi)的數(shù)字是粒子的質(zhì)子數(shù);金屬元素中,最外層電子數(shù)越少,金屬的活動(dòng)性閱讀強(qiáng).
(2)分析氣體分子的示意圖,含有多種分子的是混合物,含有一種分子,且每種分子由不同原子構(gòu)成的是化合物;含有一種分子,且分子是由同種原子構(gòu)成的是單質(zhì).
(3)根據(jù)金屬的活動(dòng)性順序,金屬和鹽反應(yīng)若想生成新的金屬,必須是在金屬活動(dòng)性順序表中前面的金屬可以把排在它后面的金屬?gòu)柠}溶液中置換出來.
點(diǎn)評(píng):本題考查了粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,粒子的微觀模型、實(shí)驗(yàn)推斷等知識(shí),難度比較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小紅在家里做了如下實(shí)驗(yàn):將一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快變成藍(lán)色,她將另一朵喇叭花泡在家庭廚房里的某種調(diào)味品中,喇叭花變成紅色.根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答:
(1)肥皂水的pH______7(填“>”、“<”或“=”).
(2)小紅選用的調(diào)味品可能是______.
(3)喇叭花的性質(zhì)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的______性質(zhì)相似.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某興趣小組在學(xué)習(xí)了常見金屬的性質(zhì)和氣體的制備后,欲用下圖所示幾種裝置制取氫氣,并進(jìn)行測(cè)量有關(guān)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積實(shí)驗(yàn).

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)選擇A裝置制備氣體最大的特點(diǎn)是______.
該裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:______.
(3)運(yùn)用A發(fā)生裝置還可以制備初中化學(xué)常見的______氣體(填寫化學(xué)式).欲用B裝置收集一瓶干燥的該氣體,氣體應(yīng)由導(dǎo)管______通入.(填a或b)
(4)化學(xué)興趣小組測(cè)定某石灰行樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與鹽酸反應(yīng),然后選用上圖______裝置(填寫裝置序號(hào))可測(cè)量產(chǎn)生的CO2的體積,再利用此時(shí)CO2的密度,可計(jì)算CO2的質(zhì)量,再根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.圖中瓶?jī)?nèi)水面上油層的作用是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

生活中處處有化學(xué),下列物質(zhì)的用途或現(xiàn)象與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是


  1. A.
    用醋酸除熱水瓶中的水垢
  2. B.
    用熟石灰改良酸性土壤
  3. C.
    雨過天晴天空中出現(xiàn)彩虹
  4. D.
    高粱、玉米和薯類等制乙醇

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法.小明同學(xué)用下表對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(甲與乙、丙是包含關(guān)系),其中不正確的是
選項(xiàng)ABCD
碳單質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)微粒有機(jī)化合物常見的堿
乙、丙石墨、C60分子、原子醋酸、葡萄糖燒堿、純堿


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

抗戰(zhàn)時(shí)期,我國(guó)軍民用硝酸鉀、硫和木炭混合制造了大量土地雷,運(yùn)用地雷戰(zhàn)等游擊戰(zhàn)術(shù)給日本侵略者以沉重的打擊.
(1)硝酸鉀可用硝土與草木灰加水混合制得.硝土的主要成分之一是Ca(NO32,草木灰的主要成分是______.將硝土溶于水除去不溶物,加入適量的草木灰可以得到硝酸鉀溶液,同時(shí)生成碳酸鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,該反應(yīng)的基本類型是______.
(2)含有不溶于水的固體雜質(zhì)的硝酸鉀,可用如下圖的循環(huán)流程進(jìn)行提純,得到純度較高的硝酸鉀固體,其中溶液A、B、C均是化合物X的水溶液.

請(qǐng)根據(jù)以上流程回答下列問題:
①操作Ⅰ的名稱是______.
②化合物X為______.
③若溶液A、B、C中溶質(zhì)X的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別表示為a%、b%、c%,則a、b、c的大小關(guān)系是______;溶液A、B、C中一定是飽和溶液的是______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)踐與研究.
(1)過氧化氫是一種無色透明的無毒液體,過氧化氫溶液俗稱“雙氧水”,具有強(qiáng)氧化性.貯運(yùn)過氧化氫的試劑箱上最適合粘貼的一張標(biāo)識(shí)是______(從圖1中選填字母序號(hào)).

(2)過氧化氫溶液常用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣.可供選擇的儀器或裝置如圖2所示.
①要以過氧化氫為原料制取氧氣,應(yīng)選擇氣體發(fā)生裝置為______(選填字母A~E);反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
②MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用,因?yàn)镸nO2在反應(yīng)前后______和______都不變;
③用D收集氧氣,驗(yàn)證收集的氧氣是否滿的方法是______.
(3)生產(chǎn)火箭燃料的工業(yè)廢水中含有少量偏二甲肼X,可用雙氧水處理排污,反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+8H2O2=2CO2↑+N2↑+12H2O,則X的化學(xué)式為______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室制取0.4g氫氣需要多少克鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

給你一塊布料,不知道是毛織品還是化纖制品,怎樣鑒別它?

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同步練習(xí)冊(cè)答案