關(guān)于燃燒和滅火，下列說法正確的是

A.家用電器著火，應(yīng)立即用水澆滅

B.水可以用來滅火是因為水可以降低可燃物的著火點

C.燃著的酒精燈不慎碰倒而著火，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

D.面粉在有限的空間遇到明火會急劇燃燒，但不會發(fā)生爆炸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市心學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（　�。�

A. 相對原子質(zhì)量：甲＞乙＞丙

B. 生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C. 金屬活動性：乙＞甲＞丙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽宿州蕭縣城南初中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會經(jīng)濟發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前化石能源是人類的主要能源，煤、石油和_______是常見的三大化石能源，屬于_______（填“可再生”或“不可再生”）能源。

（2）化石燃料大量使用產(chǎn)生______、NO2等污染物，這些污染物溶于雨水，會形成酸雨，破壞環(huán)境。

（3）近日我縣出現(xiàn)了大面積的霧霾天氣，目前普遍認(rèn)為霧霾與PM2.5有密切關(guān)系。PM2.5主要來自化石燃料的燃燒和揚塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。請你就減少霧霾發(fā)生提出一條建議________。

（4）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示，該反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為_____。

（5）我國南海海域首次實現(xiàn)“可燃冰”試采成功�！翱扇急睘榧淄榈乃衔�,形狀像冰,可以燃燒。“可燃冰”燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___能�！翱扇急痹诳諝庵腥紵幕瘜W(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①_____________。

（2）若該實驗選擇裝置A來制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。若用裝置D收集氧氣，導(dǎo)氣管要接近瓶底，其目的是____________。若在F裝置的瓶中充滿水后用來收集氧氣，氣體應(yīng)從_________（填“a”或“b”）端通入。

（3）某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置制備并收集了二氧化碳，選用的裝置組合是______和 _____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。證明二氧化碳已收集滿的方法是將__________，如果____________，則證明二氧化碳已滿。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號和化學(xué)式表示：

兩個鎂原子__________；硫酸根離子________________ ；

氧化鋁中鋁元素顯正3價_________；磁鐵礦的主要成分___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：多選題

如圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 取用液體 B. 點燃酒精燈

C. 加鋅粒反應(yīng) D. 稱量氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：綜合題

“低碳生活”是指生活作息時，盡力減少所消耗的能量，特別是二氧化碳的排放量。

（1）生活中的能量大部分來自于化石燃料的燃燒�；剂习骸⒑吞烊粴�。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為______。

（2）隨著科技的進步，能源將得到更充分的利用。例如，利用照明燈、人體散發(fā)的熱量等生活中隨處可見的廢熱發(fā)電。我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復(fù)合熱點薄膜電池”，能充分貼合人體體表，實現(xiàn)利用體表散熱為藍(lán)牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。

下列說法正確的是______（填序號）。

A．能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型

B．科技進步會促進能源的利用

C．石油和太陽能屬于可再生能源

D．生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源。下圖中“國家節(jié)水標(biāo)志”是

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

從微觀角度上，許多化學(xué)反應(yīng)都可用模擬圖來形象的表示其反應(yīng)發(fā)生的過程。下列四個化學(xué)反應(yīng)中能用圖表示的是

A.CuO+H2 Cu+CO2 B.2CO+O22CO2

C.2H2+O22H2O D.CO2+C2CO

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