【題目】將下列化學(xué)反應(yīng)按反應(yīng)類型分類，其中一種與另外三種不屬于同一類型，它是（ ）

A．木炭與氧化鐵混合后，在高溫下反應(yīng)

B．加熱碳酸溶液

C． 電解水

D．氯酸鉀與二氧化錳混合后，加熱反應(yīng)

【答案】A

【解析】

試題分析： B、C、D都屬于分解反應(yīng)，A屬于置換反應(yīng)。故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對NaOH、Na2CO3、NaHCO3、NaCl等常見的鈉的化合物進(jìn)行了研究。

【知識回顧】下列相關(guān)說法正確的是____。

A．氫氧化鈉俗名叫燒堿，可用于改良酸性土壤 B．碳酸鈉俗稱純堿，屬于堿

C．碳酸氫鈉俗稱蘇打，可用于治療胃酸過多 D．氯化鈉在自然界中主要存在于海水中

【提出問題】NaOH露置于空氣中易變質(zhì)，那么實驗室中的氫氧化鈉有沒有變質(zhì)呢？該小組同學(xué)對實驗室中一瓶氫氧化鈉固體樣品的成分進(jìn)行了探究。

【查閱資料】Ⅰ．NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3。

Ⅱ．BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。

Ⅲ．CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。

【提出猜想】猜想①：樣品中只有NaOH

猜想②：樣品中只有Na2CO3

猜想③：樣品中既有NaOH又有Na2CO3

NaOH變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

【實驗探究】興趣小組同學(xué)設(shè)計如下實驗進(jìn)行探究。

實驗操作

實驗現(xiàn)象與結(jié)論

1.取少量樣品，加足量水。

樣品全部溶解，得無色溶液。

2.取少量實驗1所得無色溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸。

有氣泡產(chǎn)生，則猜想_____（填“①”、“②”或“③”）不成立。

3.取少量實驗1所得無色溶液于試管中，滴加 ________溶液。

有白色沉淀產(chǎn)生，有關(guān)化學(xué)方程式為________。

4.靜置一段時間后，取實驗3中試管中上層清液，滴加 _______。

對應(yīng)現(xiàn)象：____ ，則猜想③成立。

【定量研究】上述樣品變質(zhì)的程度如何呢？該興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖裝置測定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

步驟如下：

①按圖連接好裝置，并檢查氣密性；

②準(zhǔn)確稱取該樣品1.0g，放入燒瓶內(nèi)；

③打開分液漏斗活塞，滴加30.0%的稀硫酸至過量，關(guān)閉活塞；

④反應(yīng)結(jié)束后，量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0mL。（已知：室溫條件下，CO2的密度為1.6gL﹣1）

⑴ B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實驗結(jié)果____（填“有”或“沒有”）影響。)

⑵ B中集氣瓶盛裝的飽和的碳酸氫鈉溶液不能用水代替，其理由是___________________；

⑶ 充分反應(yīng)后，裝置A中殘留的二氧化碳對實驗結(jié)果是否有明顯影響？____（填“有”或“沒有”）

⑷ 計算該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗可用于驗證質(zhì)量守恒定律的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中氮元素的化合價最低的是（ ）

A．NaNO3 B．NO2 C．NH4Cl D．N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度分析并解釋下列現(xiàn)象，不正確的是

A. 酒香不怕巷子深﹣分子在不停地運動

B. 液態(tài)水凝固成冰，所占體積變大﹣分子變大

C. 晴天濕衣服比陰天干得快﹣晴天氣溫高，分子運動速率快

D. 6000L氧氣加壓后可裝入容積為40L的鋼瓶中﹣分子間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)用化學(xué)符號表示下列粒子

①2個氧原子______________；②空氣中含量最多的氣體分子________________；

③3個亞鐵離子_____________；④碳酸中碳元素為+4價____________________。

(2)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式

①人胃液中含有的酸______________；

②配制農(nóng)藥波爾多液的堿________________；

③生活中常用作調(diào)味品、防腐劑的鹽_____________；

④侯氏制堿法的主要產(chǎn)品__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年常州市化學(xué)實驗技能考查的內(nèi)容之一是“判斷一白色固體屬于碳酸鹽還是銨鹽或兩者兼而有之”，利用該實驗原理可以對某種發(fā)酵粉的化學(xué)成分進(jìn)行如下探究。

【查閱資料】①發(fā)酵粉一般由小蘇打、臭粉(碳酸氫銨)、明礬[KAL(SO4)2·12H2O]中的兩種物質(zhì)組成；②已知反應(yīng)：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：由小蘇打和臭粉組成；假設(shè)2：由小蘇打和明礬組成；假設(shè)3：由______組成。

提供的藥品(實驗儀器任選)：發(fā)酵粉、氫氧化鈉溶液、稀鹽酸、澄清石灰水、水、紅色石蕊試紙、藍(lán)色石蕊試紙

【實驗方案】寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

步驟1：取試樣加水溶解后加入____________，在試管口放一張_____________________________。

________。

產(chǎn)生的氣體是氨氣

該發(fā)酵粉中含臭粉

步驟2：另取試樣_____________________。

產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

該發(fā)酵粉中含小蘇打

【結(jié)論】結(jié)合步驟1、2中的結(jié)論，假設(shè)1成立。

寫出步驟2中澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中，主要與維持自然生態(tài)平衡的“碳—氧循環(huán)”有關(guān)的氣體是（ ）

A. O2和CO2 B. H2O和CO2 C. O2和N2 D. N2和CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為防止鐵制品銹蝕，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A. 車船表面噴漆 B. 鐵制品表面鍍鋅 C. 制成不銹鋼 D. 洗滌劑洗去鐵表面油膜

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