1．試選用“＞”或“＜”或“=”填空．
（1）合金的硬度：一般情況下，合金＞其成分金屬．
（2）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合＜200mL．
（3）1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量=2g．

分析 （1）多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬；
（2）分子之間有一定的間隔，因此100mL酒精與100mL水混合后小于200mL；
（3）根據(jù)硫粉在氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的反應(yīng)中，硫與氧氣恰好完全反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系為1：1判斷生成的二氧化硫的質(zhì)量．

解答 解：（1）多數(shù)合金硬度大于組成它的成分金屬；
（2）分子之間有一定的間隔，因此100mL酒精與100mL水混合后小于200mL；
（3）硫粉在氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的反應(yīng)中，硫與氧氣恰好完全反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系為1：1．
故答案為：（1）＞；（2）＜；（3）=．

點評 解答本題要掌握各種量方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于氧氣的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．通過低溫，加壓，可使氧氣液化成淡藍(lán)色液體
B．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時總會發(fā)光、放熱
D．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．王銘同學(xué)從實驗室取來一個裝有146g稀鹽酸的燒杯，當(dāng)他逐漸向稀鹽酸中加入碳酸鈉固體時，觀察到中有氣泡產(chǎn)生，待不再有氣泡產(chǎn)生時，王銘向稀鹽酸中共加入21.2g碳酸鈉固體．若此時二者均恰好完全反應(yīng)．求：
（1）這杯稀鹴的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）生成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用下列的凈水方法有ABE；
A．沉淀       B．過濾       C．煮沸       D．蒸餾       E．吸附
（2）實驗室進(jìn)行過濾操作時，玻璃儀器除了燒杯、漏斗外還需要玻璃棒，其作用是引流．
（3）進(jìn)入用戶的水不是（填“是”或“不是”）純水，生活中采用煮沸的方法將硬水軟化．
（4）實驗室常用電解水的實驗來探究水的組成，其化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)用以下裝置制取氣體并驗證性質(zhì)

[實驗]
分別將石灰石和稀鹽酸加入到A裝置的錐形瓶和分液漏斗中．
Ⅰ．關(guān)閉K1，打開K2，將稀鹽酸加入錐形瓶中．
（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）“虛框”位置用C裝置收集氣體，導(dǎo)管的連接順序是a與b（填“b”或“c”）連接．
（3）當(dāng)B裝置中出現(xiàn)白色渾濁（填現(xiàn)象）時，可判斷C裝置已經(jīng)收集滿CO2．
Ⅱ．打開K1，關(guān)閉K2．
（4）D中可能觀察到的現(xiàn)象是紙片由紫色變紅．
（5）通過E中蠟燭熄滅，說明二氧化碳用于滅火的原因是A（填序號）．
A．隔絕氧氣（或空氣）
B．溫度降到著火點以下
C．清除可燃物
[拓展]
（6）利用A裝置還可制取的氣體是O2（或H2）（任寫一種），寫出制取該氣體的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在下表的空格內(nèi)寫出相應(yīng)的物質(zhì)名稱或化學(xué)式（分子式），并指出物質(zhì)的類別（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）：
物質(zhì)名稱氯氣氧化鐵硝酸
化學(xué)式Al（OH）3FeSO4
物質(zhì)類別

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．已知20℃時NaCl的溶解度為36克：100克水，請采用不同方法將100克20%的NaCl溶液變?yōu)轱柡腿芤海ㄍㄟ^計算回答）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4．為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下的實驗（假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行），請你參與過程分析．
【查閱資料】堿石灰能充分吸收CO2

【問題討論】
（1）實驗前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
（2）寫出裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
（3）實驗過程中，應(yīng)先點燃A（填“A”或“B”）裝置中的酒精噴燈．實驗結(jié)束時，應(yīng)先熄滅B（填“A”或“B”）裝置中的酒精噴燈，目的是防止鐵在高溫時被重新氧化．
【數(shù)據(jù)分析與計算】
（4）稱取鐵紅樣品10.0g，用上述裝置進(jìn)行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實驗前后稱得C裝置增重6.6g，則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是76%．
【實驗評價】整套裝置還有一個明顯的不足之處是缺少尾氣處理裝置．
（5）甲同學(xué)建議在裝置D處放置燃著的酒精燈以點燃尾氣，同學(xué)們認(rèn)為在點燃之前，應(yīng)對尾氣先驗純以確保安全．
（6）乙同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以回收利用，于是設(shè)計如下裝置來代替C裝置，以除去廢氣中的二氧化碳，并收集一瓶一氧化碳．其中最合理的裝置是③（填序號，瓶內(nèi)為足量澄清石灰水）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．A與B有如下的反應(yīng)：A+B→C+D．若A的固體是一種干燥劑，C是藍(lán)色沉淀．則A為氫氧化鈉，C為氫氧化銅．

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同步練習(xí)冊答案