15.碳酸鈣粉末與稀鹽酸混合后,產(chǎn)生氣泡,一段時間后.固體粉末消失.
(1)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)假設(shè)得到的氣體全部從溶液中排出,則反應(yīng)后得到的溶液中,除水之外,還可能含有哪些物質(zhì)?請你對該問題做出全面合理的猜想,并寫出你的猜想:CaCl2和HCl
(3)設(shè)計實驗驗證你的猜想,并完成下列表格的填寫
實驗操作預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論
  

分析 (1)根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的原理來分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)后的溶液中的溶質(zhì)可能性來分析;
(3)根據(jù)酸性溶液的檢驗方法來分析.

解答 解:(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)因為碳酸鈣粉末完全消失了,所以可能是恰好完全反應(yīng),也可能是鹽酸過量;所以溶液中的溶質(zhì)可能只有氯化鈣,也可能是氯化鈣和氯化氫;故填:CaCl2和HCl;
(3)氯化鈣溶液顯中性,鹽酸顯酸性,可用紫色的石蕊試液來檢驗,故填:

實驗操作預(yù)期的實驗現(xiàn)象和結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加紫色的石蕊試液 若石蕊試液不變色,則溶液中的溶質(zhì)只有CaCl2; 
若石蕊試液變紅色,則溶液中的溶質(zhì)有CaCl2和HCl.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,在做此類題時,首先弄清所要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的過量問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列儀器中,能用酒精燈直接加熱的有( 。
①試管  ②集氣瓶  ③蒸發(fā)皿  ④量筒  ⑤燒杯  ⑥燃燒匙  ⑦石棉網(wǎng).
A.①③④⑥B.①②⑤⑦C.①③⑥⑦D.②③⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.丙二醇是一種重要的藥用輔料,其化學(xué)式為C3HxO2,測得其相對分子質(zhì)量為76.試填寫下列空白:
(1)該物質(zhì)由三種元素組成,它屬于有機物(填“有機物”或“無機物”).
(2)該物質(zhì)的每個分子中含有氫原子8個.
(3)該物質(zhì)中,碳與氧元素的質(zhì)量比為9:8(最簡整數(shù)比).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.用化學(xué)符號表示:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是N2;
(2)3個硝酸根離子3NO3-;
(3)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.在化學(xué)變化中一定發(fā)生改變的有物質(zhì)的種類、分子的種類.在化學(xué)變化中可能發(fā)生改變的有分子的數(shù)目、元素的化合價.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.從①氧氣、②氮氣、③氫氣、④一氧化碳、⑤二氧化碳六種氣體中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號填空.
(1)空氣中含量最多的②
(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是①
(3)未來最理想的氣體燃料是③
(4)可用作人工降雨的是⑤
(5)屬于污染空氣的氣體,且有毒是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某彩金是在黃金中加入銅、銀等熔煉而成的合金,常用于制造首飾.從物質(zhì)分類的角度看,彩金屬于( 。
A.混合物B.純凈物C.單質(zhì)D.化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)上冊常見的六種物質(zhì),它們之間有如圖所示的關(guān)系,箭頭表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),C和F能反應(yīng).其中A、B、C含有一種相同的元素,D、E、F含有另一種相同的元素.
(1)我能寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:CH2O或O2,ECO或CO2
(2)寫出D轉(zhuǎn)化成F的化學(xué)方程式.D→F:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2或2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.生活中,我們曾看見過蔗糖在鍋里加熱過久變成黑色,這是一種含碳元素的物質(zhì).那么蔗糖中還有其他元素嗎?同學(xué)們分別設(shè)計了如下方案進行實驗探究.
方案一:將蔗糖在空氣中點燃.單獨點燃蔗糖不易燃燒,但在蔗糖中摻入少量煙灰,蔗糖就很容易被點燃.分別用干燥的玻璃片和蘸有澄清石灰水的玻璃片置于火焰上方,干燥玻璃片上出現(xiàn)水珠,澄清的石灰水變渾濁.
方案二:將蔗糖放在密閉的容器中加強熱,容器底部有黑色物質(zhì),容器壁上有水珠.
結(jié)論:蔗糖是由C、H、O三種元素組成的.
【反思與評價】方案一中煙灰可能起催化作用,兩個實驗方案中更合理的是方案二(填“方案一”或者“方案二”).

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同步練習(xí)冊答案