【題目】現(xiàn)有一包生石灰(含有碳酸鈣雜質(zhì))。己知鈣元素與碳元素的質(zhì)量比是10:1,則此混合物中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比是( )

A.15:14B.15:8C.5:4D.3:2

【答案】D

【解析】

解：設(shè)碳元素質(zhì)量為12g，則根據(jù)Ca元素與C元素的質(zhì)量比是10:1，計算出鈣元素總質(zhì)量為120g，碳酸鈣中鈣元素與碳元素質(zhì)量比是40:12，所以碳酸鈣中鈣元素質(zhì)量為40g，氧化鈣中鈣元素質(zhì)量為120g40g=80g，碳酸鈣中碳元素與氧元素質(zhì)量比是12:48，所以碳酸鈣中氧元素質(zhì)量是48g，在氧化鈣中鈣元素與氧元素質(zhì)量比是40:16，氧化鈣中鈣元素質(zhì)量是80g，所以氧化鈣中氧元素質(zhì)量是32g，氧元素總質(zhì)量為48g+32g=80g，所以混合物中Ca元素與O元素的質(zhì)量比是：120g:80g=3:2。

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從下列選項中選擇一種適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空，并將字母序號填寫在模線上

A 水B 氧氣C 尿素[CO(NH2)2] D 一氧化碳（CO） E 氮氣（N2） F 石墨

（1）空氣中含量最多的氣體是______。

（2）植物葉色發(fā)黃可施用的化肥是______。

（3）用做導(dǎo)體的黑色物質(zhì)是______。

（4）與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的氣體是______。

（5）常用于作溶劑的是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬資源是人類寶貴的自然資源，保護金屬資源是我們每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。

（1）以下是有關(guān)保護金屬資源的一些具體做法：

a將鐵制成不銹鋼

b使用氮化硅陶瓷齒輪

c回收鋁制飲料罐

d回收廢舊電池

e給自行車的支架噴漆

f儀器使用硬塑鑄件

請你從保護金屬資源的有效途徑的角度，從上述做法中選出兩種：

你選擇標準是________包括事例有________(填字母)。

（2）現(xiàn)有A，B，C三種金屬，A，B可溶于鹽酸，C不溶于鹽酸，在BCl2溶液中發(fā)生A+BCl2=ACl2+B，則A，B，C三者金屬活動性由強到弱的順序為________。非金屬單質(zhì)之間的置換反應(yīng)也有類似的規(guī)律，如①Cl2+2NaBr=Br2+2NaCl②Br2+2NaI=I2+2NaBr。根據(jù)以上規(guī)律，下列反應(yīng)可以發(fā)生的是________(填字母)

A Cl2+2KI=2KCl+I2 B 2NaCl+I2=2NaI+Cl2↑。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)開展關(guān)于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其中積極探究，并將活動記錄補充完整：

㈠濃硫酸的腐蝕性實驗探究：

（實驗用品）濃硫酸、小木條、玻璃片

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

在小木條上蘸少量濃硫酸，放在玻璃片上觀察

小木條變黑

（或碳化）

濃硫酸有強烈的______性，使用時應(yīng)十分小心。

㈡對濃硫酸泄漏事故處理的討論：

（1）第一小組同學(xué)認為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看，在稀釋過程中溶質(zhì)的_______沒變，僅僅是_______變小了。

（2）第二小組同學(xué)受到啟發(fā)，制訂了如下方案：

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

反應(yīng)基本類型

向硫酸所流經(jīng)范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒

硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)

將硫酸轉(zhuǎn)化為無害物質(zhì)，可消除污染

___________

（思維拓展）寫出第二小組所依據(jù)原理的化學(xué)方程式為________________ 。

第三小組同學(xué)認為，第二小組的方案雖然有效，但有一個缺陷：如果用量把握不準又可能引發(fā)新的污染，因為氫氧化鈉也有強腐蝕性。

（3）請你參照第二小組的設(shè)計方案，結(jié)合第三小組的看法，也設(shè)計一個方案。

采取措施

依據(jù)原理

效果評價

____

____

____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。下列描述屬于氧氣的用途與化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系是（ ）

A.通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體

B.通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體，儲存于藍色鋼瓶中

C.液氧可用作火箭發(fā)射的助燃劑

D.氧氣不易溶于水，夏天魚池需要通入空氣來增氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們在端午節(jié)有吃粽子的習(xí)俗，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）

A.用硫酸銅溶液浸泡粽子葉，包出的粽子色澤鮮亮，營養(yǎng)豐富

B.端午時節(jié)粽子飄香，是因為分子在不停地運動

C.糯米中的淀粉是否水解完全可以用碘水來檢驗

D.糖尿病病人不能吃粽子，因為糯米中含大量的葡萄糖會使血糖升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】深圳大運會火炬“虹”由華帝股份制造，其設(shè)計靈感來自大運會會徽“歡樂的U”�；鹁�?zhèn)鬟f5月4日啟動，在“五四運動”發(fā)祥地北京大學(xué)，李克強副總理點燃主火炬并宣布深圳大運會火炬?zhèn)鬟f活動開始。則回答：

(1)“虹”火炬采取環(huán)保型燃料丙烷(化學(xué)式為C3H8)，則所用燃料符合“綠色大運”要求的原因是____。

(2)已知空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，則通常情況下氣態(tài)丙烷的密度____(“＜、＞、=”)空氣的密度。

(3)丙烷分子中氫、碳元素的質(zhì)量之比為____(最簡整數(shù)比)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班同學(xué)做驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序的實驗，用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液。實驗結(jié)束后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對該實驗的廢液進行探究，請你一起參與。

（提出問題）廢液中含有什么物質(zhì)？

（交流表達）

（1）小明通過觀察，認為廢液中一定含有硫酸銅。他觀察到的現(xiàn)象是 _____。

（2）小紅通過分析，認為廢液中一定含有硫酸亞鐵，她的依據(jù)是：_____。

（作出猜想）小華認為廢液中還可能含有稀硫酸。

（實驗驗證）小華取少量廢液于試管中，加入少量鋅粒產(chǎn)生_____現(xiàn)象， 則證明廢液中確實含有硫酸。通過分析與實驗，同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸。

（拓展應(yīng)用）

（1）若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵，應(yīng)加入過量的_____。寫出該反應(yīng)過程中的化學(xué)方程式_____；_____；

（2）反應(yīng)完全后過濾，濾渣中物質(zhì)為_____，濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋說法不正確的是

現(xiàn)象或事實

解釋

A

花香四溢

分子在不斷的運動

B

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同

C

物質(zhì)熱脹冷縮

分子間隔隨溫度改變而改變

D

蔗糖放在水中后消失

蔗糖分子被分解了

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案