【題目】經(jīng)過學(xué)習(xí)我們可以初步認識到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象與反應(yīng)物的濃度、反應(yīng)條件有密切的關(guān)系,請各舉一例說明。

1)使用催化劑,能改變反應(yīng)速率。___________

2)反應(yīng)物濃度的不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同。___________

【答案】過氧化氫制氧氣,加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺,發(fā)出白光

【解析】

1)使用催化劑,能改變反應(yīng)速率的例子有很多,比如:過氧化氫制氧氣,加入二氧化錳可加快反應(yīng)速率;

2)反應(yīng)物濃度的不同,反應(yīng)現(xiàn)象不同的實例有很多,比如:木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,在氧氣中比在空氣中燃燒得更旺,發(fā)出白光。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于氧氣和二氧化碳的說法正確的是(

A.構(gòu)成:都是有分子構(gòu)成的物質(zhì),且都含有氧分子

B.性質(zhì):常溫下均為氣體且都易溶于水

C.用途:氧氣可以做燃料,二氧化碳可以用作氣體肥料

D.轉(zhuǎn)化:在自然界中氧氣和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一種碳原子的原子核里有6個質(zhì)子和8個中子,該原子的核外電子數(shù)為

A.6B.8C.14D.12

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知A,B,C,D四種物質(zhì)都是含有同種金屬元素的不同化合物,其中B是一種常見的建筑材料,A,D含有兩種元素,B,C含有三種元素,反應(yīng)④是放熱反應(yīng),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,下列推理不正確的是( )

A.反應(yīng)③是中和反應(yīng)
B.反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)
C.物質(zhì)C可用于改良酸性土壤
D.反應(yīng)②可以由多個化學(xué)反應(yīng)實現(xiàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(
A.將濃鹽酸敞口放置在空氣中
B.將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒人盛有鐵釘?shù)臒?/span>
C.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】新型鋰離子電池的主要成分是LiFePO4,已知鋰(Li)的化合價為+1價,Fe的化合價為+2,則LiFePO4P的化合價是

A.+2B.+3C.+5D.+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的健康、生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。下列說法中,不正確的是

A.灑出的酒精在桌上燃燒起來,立刻用濕抹布撲滅

B.用灼燒聞氣味的方法,可以區(qū)分棉制品和羊毛制品

C.為防止食品變質(zhì),可用甲醛溶液來浸泡海產(chǎn)品

D.用蒸餾的方法,可以得到凈化程度較高的水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生加熱氯酸鉀制氧氣時,錯將高錳酸鉀當成二氧化錳混入氯酸鉀中,下列說法正確的是

A.高錳酸鉀是氯酸鉀分解的催化劑B.反應(yīng)速率不變

C.生成的氧氣的質(zhì)量不變D.反應(yīng)速率加快,生成氧氣的質(zhì)量增加

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不涉及化學(xué)變化的是(  )

A.信宜竹編B.客家米酒C.死灰復(fù)燃D.塑料降解

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