將盛有等質(zhì)量和等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯放在托盤天平上，調(diào)節(jié)天平平衡，向右盤加入金屬鋅，左盤加入與鋅等質(zhì)量的金屬鎂，充分反應(yīng)后，兩邊的酸都有剩余，則此時(shí)天平的指針指向?yàn)榉侄缺P的（　�。�
A、左邊B、右邊C、正中D、無法確定
分析：根據(jù)燒杯內(nèi)質(zhì)量的增加量考慮，加入的金屬質(zhì)量減去跑出去的氣體質(zhì)量就是增加值，如果兩邊增加量相等，則天平平衡，如果不相等，天平將偏向增加量大的一邊．
解答：解：如果硫酸是足量的，則需要比較等質(zhì)量的鋅和鎂產(chǎn)生氫氣的多少，根據(jù)：金屬質(zhì)量×
金屬的化合價(jià)
金屬的相對(duì)原子質(zhì)量
=生成氫氣的質(zhì)量，設(shè)金屬的質(zhì)量都是1g，則鋅為1g×
1
32.5
，鎂為：1g×
1
12
，所以鎂產(chǎn)生的氫氣多所以加入鎂的一邊增重的少，所以偏向加入鋅的一邊．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是比較出燒杯中質(zhì)量的增加量，根據(jù)增加量的大小，判斷天平的偏向情況，增加量要根據(jù)：加入的質(zhì)量-跑出去的質(zhì)量來算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?昭通）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鐵和鋅，待反應(yīng)停止后（不考慮反應(yīng)中水分揮發(fā)，不考慮空氣成分參加反應(yīng)），請(qǐng)判斷，下列說法合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?包頭）將盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)且足量的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平的左右兩盤，天平平衡．在左盤燒杯中加入10克碳酸鈣，若要使天平重新平衡，則右盤燒杯中應(yīng)加入的物質(zhì)可能是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?房山區(qū)二模）金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．
（1）如圖1金屬制品中，利用金屬的物理性質(zhì)有導(dǎo)熱性、導(dǎo)電性和
延展性
延展性
．

（2）如圖2中的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，鐵釘最易生銹的是（填序號(hào)）
A
A
．
（3）工業(yè)常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（4）某同學(xué)將帶銹鐵釘放入稀鹽酸中，觀察到鐵銹逐漸消失，溶液由無色逐漸變成黃色，并有氣泡產(chǎn)生，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O；Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
．
（5）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋅和鐵，待反應(yīng)停止后，請(qǐng)判斷：若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是
HCl
HCl
；若天平失去平衡，則指針偏向的一側(cè)的燒杯中溶液中的溶質(zhì)是
HCl和ZnCl2
HCl和ZnCl2
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某活動(dòng)小組欲從含有硝酸銅的廢水中提取金屬銅，做了如下的實(shí)驗(yàn)，向廢水中加入一定量的鋅粉和鐵粉混合物．充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

（1）上述操作過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是：
過濾時(shí)沒有用玻璃棒引流
過濾時(shí)沒有用玻璃棒引流
．
（2）濾液中一定含有的陽離子是：
Zn2+、NO3-；
Zn2+、NO3-；
．
（3）加入鋅粉和鐵粉后，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu．
Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu．
．
（4）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋅和鐵，待反應(yīng)停止后，請(qǐng)判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是
稀鹽酸
稀鹽酸
；
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放
鋅
鋅
的一邊．

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