空氣、水都是寶貴的資源。

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時(shí)，需加入明礬的目的是_____。 在生活中常采用_____的方法降低水的硬度。

（2）利用空氣、水制取硝酸的一種流程如下圖所示。

（Ⅰ）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（Ⅱ）從微觀角度解釋 NO 和 NO2 化學(xué)性質(zhì)不同的原因_____。

（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式是______任寫一個(gè)）。

（3）下列保護(hù)空氣措施合理的是_____（填標(biāo)號）。

A. 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B. 使用清潔能源

C. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式 D. 推廣使用乙醇汽油代替普通汽油

吸附雜質(zhì)，加速沉降 煮沸 2H2O2H2↑+ O2↑ 構(gòu)成物質(zhì)的分子不同 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(或2KClO32KCl+3O2↑、2H2O22H2O+O2↑) BCD 【解析】(1)凈水時(shí)，需加入明礬的目的是吸附雜質(zhì)，加速沉降；在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度；(2)(Ⅰ)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2H2↑+ O2↑；(Ⅱ)由NO 和 NO2 的化學(xué)式...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河北省二十一縣（市、區(qū)）2018屆九年級中考聯(lián)合模擬理綜化學(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證。如圖所示化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、讀取液體體積，視線與液體的凹液面最低處保持水平，正確；B、給試管中的液體加熱時(shí)，液體不能超過試管的 1/3 ，用外焰加熱，試管夾夾在離管口 1/3 處，正確；C、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，為防止腐蝕托盤，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，錯(cuò)誤；D、導(dǎo)管放入水中，用手握住試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置氣密性良好，正確。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市秦淮區(qū)2018屆九年級二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

使用木條或火柴梗進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 檢驗(yàn)電解水的產(chǎn)物 B. 區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

C. 驗(yàn)證濃硫酸的腐蝕性 D. 比較蠟燭火焰各層溫度

B 【解析】A、氧氣能支持燃燒，用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或操作能達(dá)到目的；B、氮?dú)夂投趸季荒苋紵�、不能支持燃燒，均能使燃著的木條熄滅，不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的；C、用木條蘸取濃硫酸后，木條會(huì)變黑，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或操作能達(dá)到目的；D、溫度越高，木條碳化的越快，用火柴梗迅速平放蠟燭火焰中，約1s后取出，根據(jù)碳化的情況可以比較火焰各層溫度，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案或操作...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市業(yè)考試模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

19世紀(jì)化學(xué)家對氧化鋯的化學(xué)式有過爭議，便進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。經(jīng)測定鋯(Zr)原子核內(nèi)有51個(gè)中子，核外有40個(gè)電子，其氯化物的相對分子質(zhì)量為233 。若鋯在氯化物和氧化鋯中的化合價(jià)相同，則氧化鋯的化學(xué)式為

A. ZrO B. ZrO2 C. Zr2O D. Zr2O3

B 【解析】就原子來說，質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=相對原子質(zhì)量。根據(jù)題目信息可知，鋯原子核內(nèi)有51個(gè)中子，核外有40個(gè)電子，所以質(zhì)子有40個(gè)，相對原子質(zhì)量=51+40=91。設(shè)鋯元素的化合價(jià)為+X，其氯化物的化學(xué)式為：ZrClx，∵鋯的氯化物的相對分子質(zhì)量為233�！�91+35.5×x=233，解得：X=4，∵在鋯的氧化物中鋯的化合價(jià)是+4價(jià)，氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)�！嘌�...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市業(yè)考試模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)是在分子、原子的水平上研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其應(yīng)用的一門自然科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀示意圖，你認(rèn)為下列說法不正確的是

A．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變

B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變

D．乙、丙兩種物質(zhì)都是氧化物

C 【解析】 試題分析：結(jié)合圖示可知：甲為碳；乙為水；丙為一氧化碳；丁為氫氣；反應(yīng)的表達(dá)式為：碳+水→一氧化碳+氫氣。A、化學(xué)變化的過程是原子的重新組合過程，原子和種類和數(shù)目均不發(fā)生變化。此項(xiàng)正確。B、該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)”，屬于置換反應(yīng)。此項(xiàng)正確。C、該反應(yīng)中有單質(zhì)參加和生成，所以某些元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。此項(xiàng)不正確。D、乙為水；丙為一...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2018屆九年級中考第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

在水中能大量共存的一組離子是（ ）

A. NH4+ 、Na+ 、OH-、SO42-

B. H+ 、Na+ 、Cl-、CO32-

C. K+、Ba2+、NO3-、OH-

D. Ca2+、Ag+、NO3-、Cl-

C 【解析】A、、OH﹣兩種離子能結(jié)合成氨氣和水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、H+、兩種離子能結(jié)合成水和二氧化碳，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能大量共存，故選項(xiàng)正確；D、Ag+、Cl﹣兩種離子能結(jié)合成氯化銀沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市玄武區(qū)2018屆九年級中考第二次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器不能用作反應(yīng)容器的是（ ）

A. 量筒 B. 燒杯 C. 試管 D. 集氣瓶

A 【解析】A、量筒只能用于量取液體的體積不能用作反應(yīng)器，正確；B、燒杯可用于作反應(yīng)器，錯(cuò)誤； C、試管可用于加熱也可用作反應(yīng)器，錯(cuò)誤；D、集氣瓶可作有氣體參加反應(yīng)的反應(yīng)容器，如鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，錯(cuò)誤。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級綜合練習(xí)（二）化學(xué)試卷 題型：填空題

鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和_____性。

導(dǎo)熱 【解析】鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導(dǎo)熱性。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市綏棱縣2018屆九年級（五四學(xué)制）下學(xué)期第六次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某化學(xué)興趣小組用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳后，對反應(yīng)后剩余溶液的成分進(jìn)行探究，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，取樣后實(shí)驗(yàn)方案不正確的是 （ ）

A. 加幾滴石蕊試液，溶液變紅，證明剩余溶液中溶質(zhì)成分為CaCl2、HCl

B. 加少量鋅粒，沒有氣泡產(chǎn)生，證明剩余溶液中不含HCl

C. 加少量硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，證明剩余溶液中含有HCl

D. 加少量氫氧化銅固體，若固體減少溶液變藍(lán)色，證明剩余溶液中含有HCl

C 【解析】大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)只有氯化鈣，溶液呈中性，鹽酸過量時(shí)，溶液呈酸性。A. 加幾滴石蕊試液，溶液變紅，證明鹽酸過量，溶液中溶質(zhì)成分為CaCl2、HCl，正確；B. 氯化鈣不與鋅反應(yīng)，鹽酸和鋅反應(yīng)生成氫氣，加少量鋅粒，沒有氣泡產(chǎn)生，證明剩余溶液中不含HCl，正確；C. 加少量硝酸銀溶液，有白色沉淀生成，不能證明剩余溶液中含有HCl，因氯化鈣、...

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同步練習(xí)冊答案