下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.用pH試紙鑒別蒸餾水和稀硫酸B.用燃著的木條鑒別氧氣與二氧化碳C.用水鑒別碳酸鈣和食鹽D.用無色酚酞試液鑒別石灰水和碳酸鈉溶液

D

解析試題分析:蒸餾水的pH等于7稀硫酸的pH小于7,A對;氧氣能使燃著的木條燃燒的更劇烈,二氧化碳能使燃著的木條熄滅,B對;碳酸鈣不能溶于水,食鹽能溶于水,C對;石灰水和碳酸鈉溶液都顯堿性,都能使無色酚酞溶液變紅色,D錯(cuò)。   
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)
物質(zhì)(雜質(zhì))
操作方法
A
CO2(H2O)
將氣體通過盛有火堿的干燥管
B
Cu(CuO)
通入足量氧氣并加熱
C
Na2SO4(Na2CO3
加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
D
FeCl2(CuCl2
加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),下列操作方法能達(dá)到目的的是(  )

選項(xiàng)
物質(zhì)(雜質(zhì))
操作方法
A
CO2(H2O)
將氣體通過盛有氫氧化鈉的干燥管
B
Cu(CuO)
通入足量氧氣并加熱
C
Na2SO4(Na2CO3
加鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
D
FeCl2(CuCl2
加入足量鐵屑,充分反應(yīng)后過濾
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是

序號(hào)
物質(zhì)
雜質(zhì)
試劑
操作
A
FeCl2溶液
CuCl2
過量鐵粉
結(jié)晶
B
CO2
H2O
濃硫酸
洗氣
C
NaNO3溶液
Na2CO3
適量CaCl2溶液
過濾
D
銅粉
鐵粉
過量水
過濾
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是

A.觀察氣體顏色      B.插入燃著的木條
C.聞氣體的氣味     D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A.
NaCl溶液
蔗糖
過濾
B.
CaCl2溶液
鹽酸
過量CaCO3、過濾
C.
FeSO4溶液
CuSO4
過量鐵粉、過濾
D.
一氧化碳
二氧化碳
點(diǎn)燃
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中正確的是

A.單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
B.原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成
C.物質(zhì)世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì)
D.置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下表中,除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是( 。

選項(xiàng)
 
物質(zhì)
 
所含雜質(zhì)
 
除去雜質(zhì)的方法
 
A
 
H2氣體
 
HCl氣體
 
先通過NaOH溶液,再通過濃硫酸
 
B
 
NaCl溶液
 
Na2CO3
 
加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
 
C
 
CaO
 
CaCO3
 
加足量的水溶解,過濾
 
D
 
H2SO4溶液
 
HCl
 
加入AgNO3溶液,過濾
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法可行的是(  )

A.用銅片鑒別稀鹽酸和稀硫酸
B.用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水
C.用蒸餾水鑒別四氧化三鐵粉末和鐵粉
D.用鹽酸鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液

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