20．氫溴酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似，下列對(duì)氫溴酸化學(xué)性質(zhì)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能與鋁反應(yīng)B．能使無(wú)色酚酞溶液變紅
C．能與氫氧化鈉反應(yīng)D．能使紫色石蕊溶液變紅

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：由題意，氫溴酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似．
A、鋁的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，能與氫溴酸反應(yīng)生成氫氣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氫溴酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似，不能使無(wú)色酚酞溶液變色，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、氫溴酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似，能與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、氫溴酸與鹽酸的化學(xué)性質(zhì)相似，能使紫色石蕊溶液變紅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、碳酸鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．聞氣體氣味
B．稀釋濃硫酸
C．傾倒液體
D．讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為測(cè)定一標(biāo)簽破損（如圖）的鈣片中碳酸鈣的含量，某同學(xué)做如圖實(shí)驗(yàn)：取10片鈣片，放入干燥、潔凈的燒杯中，然后逐滴滴加稀鹽酸，當(dāng)加入50g鹽酸后，恰好完全反應(yīng)，此時(shí)稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g（鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出）．
（1）反應(yīng)中生成4.4g二氧化碳，該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%；
（2）試計(jì)算所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如表列舉了部分農(nóng)作物對(duì)土壤pH的要求．在某常降酸雨地區(qū)最不適宜種植的作物是（　　）
 農(nóng)作物 茶樹西瓜 大豆 馬鈴薯 
 pH 5.0～5.5 6.0～7.0 6.5～7.5 4.8～5.5
A．大豆B．西瓜C．茶樹D．馬鈴薯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

15．A-F表示初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A和B，B和C都能發(fā)生反應(yīng)，且都只能生成兩種產(chǎn)物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．
（1）若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬，D是一種紅色的單質(zhì)，F(xiàn)是一種氣體，F(xiàn)的化學(xué)式為H2；寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（2）若A是一種氣體氧化物，E是大理石的主要成分．寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca（OH）2 =CaCO3 ↓+2NaOH．
（2）若A、B、C表示不同類型的化合物，E在常溫下是一種無(wú)色液體，A中含有兩種元素且A能與F發(fā)生反應(yīng)，寫出一個(gè)符合題意的A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2 ↑+H2O；
A-F六種物質(zhì)中屬于鹽的是D F（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
檢查氣密性		C．
點(diǎn)燃酒精燈		D．
測(cè)定pH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．甲、乙兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)．甲將二氧化碳通入澄清石灰水中；乙向盛有少量氫氧化鈉溶液的試管中滴入幾滴酚酞溶液，再倒入一定量的稀鹽酸．
（1）甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁；
（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)溶液為無(wú)色，認(rèn)為氫氧化鈉和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)．你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是否正確？否（填“是”或“否”），你的理由是：若鹽酸有剩余，酚酞溶液也不變色；
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩名同學(xué)將反應(yīng)后的剩余物同時(shí)倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，廢液仍然為無(wú)色．請(qǐng)你和兩名同學(xué)一起對(duì)廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外，還有什么？
【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認(rèn)為溶質(zhì)為氯化鈣和氯化鈉：
②你認(rèn)為溶質(zhì)的組成還可能為CaCl2、NaCl和HCl．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向廢液中加入鋅粒，出現(xiàn)氣泡現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】說(shuō)明猜想②（填“①”或“②”）正確．
【實(shí)驗(yàn)反思】為減少?gòu)U液對(duì)環(huán)境的污染，可采取的方法是凈化后排放．
【拓展延伸】通過(guò)酚酞溶液由紅色變無(wú)色，說(shuō)明NaOH已與鹽酸完全反應(yīng)，你認(rèn)為還可以向反應(yīng)后的溶液中加入硫酸銅溶液�。ú挥米仙镌囈汉蚿H試紙）來(lái)證明NaOH確已完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖荂
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A檢驗(yàn)CO2燃燒的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
B比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去氯化鉀中的少量氯酸鉀加熱至不再產(chǎn)生氣體
D鑒別硬水和軟水取等量樣品，分別加入等量的肥皂水，振蕩

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

10．A、B、C、D、E分別為稀鹽酸、氫氧化鈣、氧化鈣、碳酸鈣和碳酸鈉中的一種，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）物質(zhì)E的化學(xué)式為：HCl；
（2）B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是食品干燥劑；
（3）寫出反應(yīng)D+E的化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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